文言文閱讀二則

一、閱讀下文，完成文后各題。

目不見睫

楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱。”

莊子曰：“臣患之智①如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地數百里，此兵之弱也；莊躋②為盜③于境內，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”

莊王乃止。

故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明。”（選自《韓非子·喻老》）

【注釋】①智：見識。②莊躋：戰(zhàn)國時楚莊王后裔，楚國農民起義領袖，后降漢。③盜：古時對農民起義的蔑稱，可譯成“造反”。

1.解釋下列句子中黑體詞的意思。

（1）楚莊王欲伐越（ ）

（2）此智之如目也（ ）

（3）莊躋為盜于境內（ ）

（4）莊王乃止（ ）

2.下列句子中黑體詞的意思不相同的一項是（ ）

A.楚莊王欲伐越／解衣欲睡。

B.政亂兵弱／可汗大點兵

C.不能自見其睫／并自為其名

D.故知之難／故外戶而不閉，是謂大同

3.用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）能見百步之外而不能自見其睫。

（2）自見之謂明。

4.楚莊王伐越的理由是什么？

5.有一成語出自本文，你能寫出來并加以解釋嗎？

成語：

解釋：

6.你能用一個成語或俗語來概括此文的主旨嗎？

二、閱讀下文，完成文后各題。

趙簡子置后

趙簡子①之子，長曰伯魯，幼曰無恤②。將置后③，不知所立。乃書訓誡之詞于二簡④，以授二子，曰：“謹識⑤之。”三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，誦其詞甚習⑥固。問其簡，出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢，立以為后，是為趙襄子，而果昌趙⑦。

（選自《資治通鑒·周紀一》）

【注釋】①趙簡子：春秋后期著名的政治家。②長曰伯魯，幼曰無恤：大兒子叫伯魯，小兒子叫無恤。③置后：選立繼承人。④二簡：兩片竹簡。⑤識(zhì)：記住。⑥甚習：很熟。習，熟悉，熟練。⑦果昌趙：果然使趙國昌盛起來。

1.解釋下列句子中黑體詞的意思。

（1）乃書訓誡之詞于二簡（ ）

（2）謹識之（ ）

（3）伯魯不能舉其詞（ ）

（4）而果昌趙（ ）

2.下列句子中黑體詞的意義和用法相同的一項是（ ）

A.乃書訓誡之詞于二簡／于舅家見之

B.以授二子／意將隧入以攻其后也

C.問其簡／父利其然也

D.出諸袖中而奏之／人不知而不慍

3.用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）將置后，不知所立。

（2）問無恤，誦其詞甚習固。問其簡，出諸袖中而奏之。

4.趙簡子是通過觀察無恤的哪兩個細節(jié)，認為他賢能，最后才選定他做了繼承人的？

5.說說這個故事給了你怎樣的啟示。

【李水兵／供稿】