“誠信證”是大學(xué)版“綠領(lǐng)巾”

一名來自蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生近日投訴稱：該院給學(xué)生頒發(fā)的“誠信證”其實(shí)只發(fā)給學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，且收費(fèi)5元。據(jù)悉，早在2006年，該院就開始啟用“誠信證”對學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，以及校紀(jì)、校規(guī)的遵守情況、誠實(shí)守信等相關(guān)問題進(jìn)行考核。

誠信教育對于社會來講是必要的，但誠信教育要講究方式方法。而蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院用證搞誠信教育，值得商榷。

首先，學(xué)生不守紀(jì)律就算不誠信嗎？這顯然是將紀(jì)律問題上升到道德高度。學(xué)生偶爾遲到早退，是很正常的。不守紀(jì)律不對，但以校紀(jì)校規(guī)處罰可矣，拿起不誠信這個(gè)道德大棒則有些過分。

其次，就算不守紀(jì)律被評定為不誠信，拿不到誠信證又如何？學(xué)校宣稱要將誠信證與就業(yè)推薦掛鉤，這種說法恐怕也是嚇唬的成分多。在這個(gè)以就業(yè)率評價(jià)學(xué)校教育政績的時(shí)代，學(xué)生能找到工作，學(xué)校又怎么舍得給學(xué)生以污點(diǎn)影響其就業(yè)呢？而且，誠信證與社會上的誠信檔案如不聯(lián)網(wǎng)，恐難有威力。

再次，就算搞誠信教育，總得有合理的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人是否存在不誠信行為，很好評價(jià)，也一目了然。當(dāng)下社會就建立了企業(yè)或公民的誠信檔案，企業(yè)和個(gè)人欠貸款不還，不按時(shí)繳水電費(fèi)，不按時(shí)交電話費(fèi)，其信用都會記錄在案。建誠信檔案的目的就是要讓一個(gè)人或者企業(yè)對自己的不誠信行為付出代價(jià)，否則就是花架子。而學(xué)校將誠信證發(fā)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生，顯然制訂的標(biāo)準(zhǔn)就不合理。學(xué)習(xí)好，并不代表品德好，并不代表學(xué)生誠信，將學(xué)習(xí)、紀(jì)律和誠信扯到一起，自然不會有合理的誠信標(biāo)準(zhǔn)。

也許學(xué)校搞誠信證的出發(fā)點(diǎn)是好的，是想以這么一個(gè)美好的證件約束學(xué)生，但如果沒有真正的約束功能，就最多只是一個(gè)良好愿意，除了給學(xué)校增添政績的價(jià)值，再無別的。而且這個(gè)誠信證，和一些大學(xué)搞人格證書有得一拼，也和一些中小學(xué)搞綠領(lǐng)巾異曲同工，就是要給學(xué)生貼上不同標(biāo)簽，將其區(qū)分。而這無疑是要損害學(xué)生尊嚴(yán)，扭曲學(xué)生人格的，對其成長不利，顯然不當(dāng)是學(xué)校所為。學(xué)生行為不端，學(xué)校就有責(zé)任對其進(jìn)行教育；如教育無果，則說明學(xué)校無能。

誠信教育是必要的，但必須有恰當(dāng)?shù)姆绞胶蜆?biāo)準(zhǔn)，要制訂良好的規(guī)則以約束人，總是用道德評價(jià)來代替規(guī)則，效果注定不會好，還極有可能產(chǎn)生負(fù)面作用。