作文審題不可忽視隱含信息

曾經讓學生寫過這樣一道作文題：

空間，可以是有形的，也可以是無形的。有形的空間，可借清理挪減留出；無形的空間，則需人有心去預留。

請以“留一點空間”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

結果發現，學生立意有的是“給休息留一點空間”、“給健康留一點空間”、“給親情留一點空間”，而有的是“給道德留一點空間”、“給正義留一點空間”、“給公平留一點空間”、“給文明留一點空間”、“給高雅留一點空間”等等。

很明顯，后一類立意站不住腳?！敖o道德留一點空間”，其他空間留給什么？留給不道德？“給正義留一點空間”，其他空間留給什么？留給非正義？“給公平留一點空間”，其他空間留給什么？留給不公平？“給文明留一點空間”，其他空間留給什么？留給非文明？“給高雅留一點空間”，其他空間留給什么？留給不高雅？這樣說來，道德、正義、公平、文明、高雅才占一點空間，而非道德、非正義、非公平、非文明、非高雅，卻占很大空間，這樣的立意肯定有悖人們崇尚的道德準則，是十分滑稽而可笑的。但是，很多同學在審題時，卻沒有發現這種明顯的錯誤。原因在哪？就在于忽視了題目中的隱含信息。

這一作文題，必須關注題目中沒有指明的兩點隱含信息。第一、占住空間的對象本是應該受到肯定的、要去做的，而不是應該遭排斥、被反對的。譬如拼搏應該受到肯定，但是不能光拼搏，要給健康留點空間，給休息留點空間，給親情留點空間，換言之，在拼搏的同時，要注意健康，要注意休息，要照顧親情，這樣的立意就符合題意了。如果因為現在有人不講道德，而立意為“給道德留點空間”，這是錯誤的；如果因為現在有人自私冷漠，而立意為“給關愛留點空間”，這也是錯誤的。因為不講道德、自私冷漠是被唾棄的對象，不在本話題之內。第二，這一作文題考查的是學生辯證思維能力，告訴學生做事不能只顧一頭，也不能過頭，要學會兼顧，學會適可而止，科學地學習、工作與生活，所以才說“留一點空間”。

根據隱含信息，這一道作文題應該這樣立意：不要只顧事業，給親情留一點空間；不要只顧建設，給綠化留一點空間；不要只顧發展，給子孫留一點空間；不要只顧物象描寫，給藝術想象留一點空間；不要只顧教師一味傳授，給學生自主學習留一點空間。等等。

什么是作文題中的隱含信息呢？隱含信息即潛藏著的所謂“題外話”，或者處在題中不顯眼位置的關鍵詞，而這些信息在審題時必須考慮，在作文時必須寫到，否則，就會造成偏題或者跑題、寫作內容不切題的嚴重后果。作文內容不切題，多半是因為審題不清不準，而審題不清不準，很多情況是因為忽視作文題中的隱含信息。

怎么捕捉作文題中的隱含信息呢？

第一，必須揣摩命題者的意圖。揣摩命題者的意圖，這是每一位考生在作文審題時必須首先做到的。很多考生忽視了這一重要環節。很多考生關注標題文字，關注標題外的要求說明文字，關注題目的引出文字，這一些都做正確了，但是卻沒有思考作文題目的命題意圖，導致審題出現偏差，立意出現明顯錯誤。因為每一道作文題總是有命題人意圖的，有的意圖已經在題目中通過文字明示，但是有的意圖潛藏著，不必說出來，不必說明白，屬于隱含信息，考查考生綜合理解能力。譬如上文談到的“留一點空間”的作文審題，如果揣摩了命題人的意圖是在考查學生的辯證思維能力，告誡學生做事不能只顧一頭，也不能過頭，要學會兼顧，學會適可而止，也就理解“占住空間的應該是被肯定的事物”這一隱含信息，就不會出現“給道德留一點空間”、“給關愛留一點空間”這一非常明顯的審題與立意上的錯誤。

第二，必須聯系社會和實際。作文命題不是憑空產生，都是來自當今時代，來自當今社會和實際。

這些社會和實際，有時候沒在題中明示，于是變成隱含信息，考查考生聯系社會的能力。很多考生忽視這一關鍵環節，根本沒養成審題時要聯系時代、社會和生活實際的習慣，省去了這一重要環節，因而忽視了一些隱含信息，導致出現審題發生偏差，內容偏頗，思路狹窄，題材單一等問題。如果做到了聯系社會和時代，聯系身邊生活實際，審題就不會出現偏差，立意就會變得深刻，思路立刻被打開，內容立刻變得豐富，胸中激情澎湃，行文洋洋灑灑，寫作是多么得心應手，其妙豈可道哉？

第三，必須關注作文題中的關鍵詞語。關鍵詞語往往就是一個或者兩個。也正因為才一兩個詞語，常常顯得隱蔽，容易被考生所忽視。譬如2011年四川語文高考作文題“總有一種期待”中的“總”，重慶語文高考作文題“情有獨鐘”中的“獨”，安徽語文高考作文題“時間在流逝”中的“在”；2012年北京語文高考作文題材料中的“火車鳴笛回應”，這些關鍵詞語，這些隱含信息，如果在審題立意時沒有引起足夠重視，沒有在作文中得到應有的體現，內容得分肯定會大打折扣。

第四，必須關注作文題中的概括語句。譬如2012年廣東作文題由兩段材料構成，兩段材料有相同點和不同點，很多人認為題目意思就是“你想生活的時代”，諸多報刊、網絡都以此為題報道，其實相去甚遠。原因在于忽視了相對隱含的居里夫人說的最后一句話：“我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”這是一句概括語，雖然位置不顯豁，文字量少，信息點不多，顯得有些隱蔽，但是因為它概括了兩則材料的中心，是題目的命根子，關鍵之所在，如果沒有對此引起足夠關注，沒有根據這一句概括語去審題立意，真可能要了你高考作文分數的命哩。

這些隱含信息，作文審題時，真忽視不得。