如何寫好品德修養類作文

“品德修養”是個嚴肅而又永恒且常考常新的話題，顯性考查的命題有：全國卷I的“彩票代購”、江蘇的“拒絕平庸”、江西的“孟子三樂”等文題都比較明顯地考查了學生品德修養方面的認知能力。

還有更多隱性考查的命題，比如北京卷，似乎談體育競賽問題，其實就“生丙”的議論：“故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神”，即可從“品德修養”立意：“公平與道德缺一不可”或“競爭與誠信”等。

巧婦難做無米之炊，沒有好的素材的積累，要寫出好的品德修養類作文是很困難的。作者除了要有一定量素材的積累，還要具備高考作文寫作的能力與技巧。要做到以下幾個方面：

（一）審題要“準”

如今江蘇高考命題采用“提示語+文題”的形式，大都提供一些哲理性、寓意性強，生活味、現實味濃，既有開放性又有約束性的材料，涉及到“品德修養”因素的內容比較豐富，角度也較多，這就需要我們重視品德修養類作文審題的準確性。

審題時除了準確把握其精神實質外，還要準確理解文題中的概念內涵，注意找準“題眼”，即關鍵的概念。抓住了題眼，也就抓住了文章寫作的牛鼻子。如江蘇卷的“拒絕平庸”，不僅要注意提示語，還要準確理解“平庸”的內涵，明確“平庸”是什么，要能區分“平庸”與“平凡”的差別，有一定的思辨色彩。“題眼”應該是“拒絕”這個詞：為什么要拒絕，怎樣拒絕。

（二）立意要“高”

品德修養是永恒的話題，要翻出新意，絕非易事。這就要求在立意上境界要有高度。不管是議論文還是記敘文，在立意境界上都應有“高度”。議論文的“立意高遠”，主要表現為觀點新穎而正確，立論宏大，立言不凡，境界高遠。記敘文的立意應能夠做到洞察生活現象背后的本質，反映客觀事物的規律，揭示素材的普遍意義，以小見大，以點滴小事折射時代和社會的影子，顯露健康高尚的情趣。

（三）構思要“巧”

品德修養類作文的構思也要精巧。主要表現在切入角度巧妙、行文思路獨特、情節曲折起伏等方面。如江蘇的一篇滿分記敘文的構思就比較精巧。采用分列小標題式構思形式：一、五只粽子；二、一只鴿子；三、一棵樹。從文化、生態、人生負載三個角度選取的三個生活片斷，看似獨立，從文中的“昨天是端午節。清晨……”、“中午……”、“傍晚時分，金色的夕陽……”這些詞句，可以看出三個片斷其實一脈相連，是一個整體。

（四）選材要“妥”

選材要新穎比較容易做到，但難的是如何妥當地選用材料。

“妥”的標準：一在所選材料能充分而恰當地表現主題；二 在所選材料要典型。考場作文篇幅有限，不能窮盡生活中的一切現象，只能通過個別事物或現象反映一般規律，才能表達思想，抒發情感；三在選材要分清主次，所選材料不能平均用力。

可以說品德修養方面的內容2012年高考作文必將涉及，只要我們內有品德修養，外能掌握此類作文的一般能力與技法，定能謀得高分。