昆明:“黃絲帶”教育互助行動關愛單親孩子

昆明：“黃絲帶”教育互助行動關愛單親孩子

新華網消息 以單親家庭小學生的學習輔導、心理輔導及互動活動等為內容的“黃絲帶”教育互助行動，近期在昆明啟動，目前已有100多個家庭、200多名志愿者通過電話和現場報名的方式參加。

“黃絲帶”教育互助行動是對來自單親家庭的小學生展開學習輔導、互助活動及心理輔導的一項公益活動，將采用分層教學的方法，針對孩子量身訂制學習及心理輔導方案，因材施教、因需施教，同時對單親孩子的家長進行輔導，使他們更好地對孩子進行教育。

活動主辦方表示，隨著越來越多的愛心人士和社會群體參與，今后將致力推動此項活動常態化，為更多單親家庭的孩子排憂解難。

浙江：技能優秀的中職生可保送上高職

《中國教育報》消息 “到2015年，中職畢業生升入高一級學校的比例達到30%左右，高職專升本比例達到10%”。這是近期出臺的《浙江省推進中高職一體化人才培養模式改革工作方案》提出的目標。

浙江省提出，從2012年起啟動實施五年一貫制職業教育試點，即由高職院校與中職學校共同研究制定五年一體化的人才培養方案，聯合招收應屆初中畢業生，并由高職院校為主統籌中職、高職階段的教學與管理。

從2012年起，浙江省還決定實施技能優秀中職畢業生免試升學政策。參照現行普通高校招收保送生政策，凡獲得教育部等部委舉辦的全國職業技能大賽一、二、三等獎的本省籍應屆中職畢業生，可免試保送就讀該省高職院校相關或相近專業；獲得全省職業技能大賽一、二等獎的中職學生，在高職院校自主招生和“三位一體”綜合評價招生中，由招生院校計入綜合成績，不受政策加分上限的限制。

武漢：188所中小學建起校園“放心小賣部”

《長江日報》消息 3月22日，武漢市鋼城11中初三（2）班學生彭佳琪來到學校“放心校園店”，花2.5元錢買了兩根火腿腸、一根雞味棒。據悉，目前，武漢全市已有供孩子們選購的放心商品。

武漢市教育局勤工儉學管理處負責人介紹，以往很多學校“小賣部”十分簡陋，就在一張竹床上擺著批發來的小作坊商品售賣；還有一些小攤販推著小車在校外隔著欄桿叫賣；“三無”產品缺乏監管，存在嚴重的食品安全隱患。2007年，市政府將“在中小學校新增60家放心超市”作為當年10件實事之一，“放心校園店”創建提上議事日程。

各區按照統一名稱、標志、進貨渠道、食品價格、人員著裝、培訓考核等“六統一”要求，選擇有資質、社會信譽度高的企業經營校園店，嚴禁個人承包。對飲料、面點等主要食品采取集中采購，確保安全的同時，價格低于社會商店10%以上。相關部門對經營企業每年考核，引入“退出”機制，嚴防“三無”產品流入學校。

目前，全市共爭取政府補助獎勵236萬元，已在中小學創建188所“放心校園店”，未發生一起安全事故。據了解，“十二五”期間，全市1 200多所中小學60%將開設“放心校園店”。

云南規范民辦教育發展400米內限開1所民辦幼兒園

云南網消息 《云南省民辦教育機構管理辦法》（以下簡稱“辦法”）正式出臺，“辦法”提出，在省內設立民辦教育機構應當符合所在地教育發展的規劃，布局合理。幼兒園在400米、中小學在800米范圍內不重復審批設置。其中，民辦教育機構不得以任何形式買賣、變造、出租、出借辦學許可證。校長年齡均不得超過70歲。“辦法”將從今年5月1日起施行，一系列“緊箍咒”將力求規范云南民辦教育發展。

在辦學方面，嚴禁民辦學校擅自開設教學班（點）。3家以上具有獨立法人資格的民辦教育機構，經所屬教育行政部門批準，可以組建教育集團或者教育聯合體。民辦教育機構應當按照國家規定或者經批準的教學計劃、課程標準（教學大綱）組織開展教育教學活動，不得隨意減少課程和課時。

民辦教育機構應當按照批準的層次、專業、范圍進行招生，招生簡章和廣告應當真實、準確。招生簡章應載明民辦教育機構的名稱、辦學許可證編號、專業或者培訓項目、辦學地址、修學年限、收費標準、證書發放等事項。

玉溪增加200余所農村寄宿制小學

新華網消息 為促進教育公平和提高教育質量，云南省玉溪市打破鄉鎮行政區劃調整學校布局，宜增則增、宜減則減，優化配置義務教育資源。自2003年至今，這個市小學布局調整共撤并教學點300余個，與此同時農村寄宿制小學增加200余所。

據玉溪市教育局局長李世華介紹，隨著經濟社會的發展和城鎮化水平的提高，人口出生率下降、進城務工人口增多，當地廣大農村、山區學校出現辦學規模偏小，辦學效益不高，學校標準化建設水平低，教學設施及教育資源利用率低等問題。對此玉溪市采取“減校增效，撤小強大、集中辦學”的方法，先后開展了三輪中小學布局調整，其中小學學校數和教學點由2003年的649所、383個調整為2011年的568所和27個，農村寄宿制小學由250所增加到461所。

元江縣洼垤鄉的老茶己小學是附近村小組的４個校點撤并后成立的村完小，現有91名學生，其中有82名學生寄宿。學校校長趙雄杰說，以前每個校點只有一兩名老師，教學質量難以保證，校點撤并有助于教師資源利用達到最優化。

李世華表示，接下來玉溪市將進一步做好校舍建設、寄宿制學生伙食補助、跨村學生路費補助等工作，提高集中辦學度，促進城鄉教育均衡發展。

北京：首批140名農民工走進大學校門

《工人日報》消息 3月24日，“首都農民工大學生助推計劃”第一期新生開學典禮在北京市總工會職工大學舉行，140名農民工學員開始了他們為期兩年半的大學生活。其間，他們每人的6 000元學費全部由北京市總工會承擔。

“首都農民工大學生助推計劃”是北京市總工會專門為農民工搭建的教育服務平臺，旨在通過滿足農民工學歷、技能提升的需求，進而實現維護農民工職業發展權的目的。“助推計劃”在實施中，由農民工所在的各企事業單位推薦報名，北京市總工會職工大學為其進行考前集中輔導，農民工需通過全國成人高等教育統一招生考試方能被錄取。被錄取后，學員將經過為期兩年半的業余學習，畢業后獲得國民教育序列的大專畢業證書。

之前，在深入企業實地調研和專家論證的基礎上，北京市總工會確定“助推計劃”首批學員以數量較多、技術技能和管理水平亟待提升的建筑業工人為主要招生對象。在金隅集團、房地集團、環衛集團、城市排水集團等十幾家企業工會組織的推薦下，全市共有200多名農民工報名參加了考前集中輔導和全國成人高等教育統一招生考試，最終有140人被錄取，其專業方向為建筑工程管理。

39歲的韓飛云在新學員中年齡最大，是北京一家非公有制企業的員工，1993年來到北京打工。“雖然在北京打工快20年了，工作能力也不錯，但由于沒有大學學歷，錯失了很多好的工作機會。”他說，“沒有工會搭建的這個學習平臺，就沒有我今天‘大學夢’的實現！”

北京市總工會職工大學常務副校長張錦告訴記者，“首都農民工大學生助推計劃”在設計課程的時候特別注重量身定做。讓學員們在課堂上既可以增強職業技能，還可以學習文化知識。完成學業后，學員們在獲得高等職業教育學歷證書的同時，還可以獲得相應的職業資格證書。“這就是我們所說的‘雙證制’，學員畢業后，他就是一名既掌握了技能又有了相應學歷的大學生。”

據悉，“首都農民工大學生助推計劃”今后每年招收農民工學員將不少于100名，由北京市總工會全額資助。

內蒙古將投入20億元全面實施高中階段免費教育

《人民日報》消息 今年，內蒙古自治區將投入20億元實施高中階段免費教育政策，實現高中階段學生全部享受免學費、免費教科書的“兩免”政策，預計將有82萬名學生受益。

從2011年春季入學起，內蒙古首先對普通高中蒙古語(朝鮮語)授課學生、中等職業學校學生和普通高中漢語授課家庭經濟困難學生實行“兩免”政策。截至去年年底，內蒙古各級財政投入高中階段“兩免”資金12.25億元，其中免學費資金10.17億元，免教科書資金2.08億元，惠及全區54.2萬名高中階段學生。

內蒙古自治區政府主席辦公會議決定，從全區土地出讓凈收益中按10%計提教育資金，將教育附加、地方教育附加、土地出讓收益中計提的教育資金列入財政綜合預算并與一般預算安排的教育資金統籌使用，確保14%的目標實現。目前，自治區政府已經將14%的目標任務分解下達到了各盟市，并敦促各地采取措施確保資金足額安排到位。

◇責任編輯 楊曙光◇