從保護“非遺”角度對傳統體育民俗的現代利用研究

摘 要 近年來，國內外對非物質文化遺產重視的程度越來越高，因此，本文從“非遺”的角度對跳繩藝術進行了分析。經分析知，只有在理論上加以完善、模式上不斷創新，充分展示與挖掘其所蘊含的文化價值、藝術價值和健身價值，才能將具有民族特色的跳繩藝術發揚光大。

關鍵詞 非遺 跳繩藝術 體育民俗

中圖分類號：G852.9 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）05-000-02

一、國內外研究概況

《國務院關于加強文化遺產保護工作的意見》中對非物質文化遺產提出了“保護為主，搶救第一，合理利用，傳承發展”的核心理念。非物質文化遺產保護政策的出臺，促進了全國各地非物質文化申遺的進程，相關非物質文化遺產保護與開發利用的研究也蓬勃興起。在諸多的非物質文化遺產項目中，對傳統的民間體育藝術項目的探索與研究也頗有成效。比如安塞腰鼓已列入國家級非遺項目，跳繩已列入縣級非遺項目，而且跳繩已被正式列為競賽項目，2011年4月，國家體育總局社會體育指導中心首次頒布了《跳繩競賽規則》，并成功地舉辦了兩屆全國跳繩精英大獎賽。這些舉措都說明了國家對于民間傳統體育項目的重視。

跳繩運動在我國已有數千年的歷史，但相關的研究卻不多，主要有：

趙振平《從小玩跳繩》（2000年人民教育出版社出版），該書闡述了跳繩對人的益處，介紹了多種跳繩技法和注意事項。

段紹斌等《民間體育資源的開發與學校體育的整合——民間傳統體育項目花樣跳繩研究》，文章主張發揮學生的主體性，體現民間體育的特色，從而緩解學校體育資源的不足，使課程標準更好的實施，民間體育資源得到更好的開發、利用和傳承。

馮俊彥《陜西省第四屆少數民族傳統體育運動會花樣跳繩比賽調研與分析》，文章對陜西省花樣跳繩比賽進行了調研和分析，旨在將這一傳統體育項目引進大、中、小學課堂，并得到進一步的普及與開展。

何云《將合作學習向課外延伸——讓跳繩飛起來》，文章論述了將跳繩延伸到課外，落實“健康第一”的指導思想，打造“陽光體育、陽光人生”的校園文化。

在理論研究的同時，跳繩活動在全國各地也蓬勃開展。2010年和2011年，我國成功舉辦了兩屆跳繩精英大獎賽及教練員、裁判員培訓班，跳繩運動已經引起有關部門的重視。

陜西是跳繩的故鄉，20世紀50年代，跳繩正式進入學校體育教育范疇，西安高中創編了“跳繩舞”，陜西師范大學舉辦了我國最早的跳繩班。80年代初，陜西全面推廣跳繩新技藝，先后舉行了400多期跳繩培訓班。陜西花樣跳繩隊應邀出訪新加坡、日本等國家和地區，并參加了北京國慶五十周年慶典活動，取得了全國多屆少數民族運動會花樣跳繩表演一等獎。同時跳繩也走上了2011西安世界園藝博覽會的舞臺。

西安各地的機關、部隊、企業、學校也經常舉行群眾性跳繩比賽。西安的跳繩藝術逐步衍生出包含12大類60多種套路300余種跳法的“花樣跳繩”，把跳繩從一項民間傳統活動發展成了一種極具感官沖擊力的體育藝術。

體育師資力量的培訓一直以來是西安文理學院初等教育學院的特色教學項目。1993年該校成立了全國第一家“跳繩協會”；1995年以該校學生為主力的“陜西省跳繩交流團”應邀訪問新加坡。1999年該校成立了世界上第一所“跳繩藝術學校”。

國外的跳繩活動也很興盛，如日本具有獨特而完善的跳繩體系，跳繩設有級別和段位，還有一整套完善的裁判員等級制度和技術要求。加拿大、美國、澳大利亞和歐洲的許多發達國家，知名的跳繩俱樂部就有500多家，且多數均建立了自己的網站。

綜上所述，跳繩活動以及對于跳繩藝術的研究在我國已有一定程度的開展，但尚屬初級階段，還存在著一些不足：

（一）對跳繩藝術的淵源和發展歷史挖掘不夠。跳繩藝術起源于我國，但相關的考古發現、歷史背景、發展狀況以及傳承史都不甚清楚。

（二）對傳統跳繩藝術的理論研究深度和廣度不夠。截止目前的研究成果較少，且理論研究只限于體育界，并未深入到其他相關學科。

（三）民間跳繩藝術的傳承主要靠家族傳授的方式，傳授者的思想比較禁錮、保守。這對一些特色跳繩技巧的流傳和推廣產生了消極影響。

（四）跳繩藝術教育采用的多是傳統的內容和授課方式，缺乏新的教學理念和模式，無法將流傳在民間的跳繩技巧引入課堂。

二、研究內容

從保護非物質文化遺產角度對陜西優秀民間體育藝術資源進行挖掘、整理，使其成為一個體系，探索民間體育藝術資源走進課堂、開拓學校體育的模式，以新的教育理念豐富民間體育藝術的內容，推動民間體育藝術發展形式的多樣化。并為廣大群眾所接受，促進全民健身運動，為提高國民身體素質以及和諧社會的發展做出努力。從歷史、文化、體育藝術等方向入手，對源自陜西以及流行于陜西的民間體育藝術資源，從以下幾個方面進行具體研究：

（一）從物質與非物質文化構成和參與人群對陜西西安民間體育藝術跳繩的傳承變遷的歷史進行探索，發現其傳承變遷的內、外動因和不同時期的社會價值。

（二）探索陜西西安民間體育藝術跳繩資源在多元文化背景下如何實現多樣化的發展，豐富民族傳統體育藝術理論，實現民間體育藝術資源的利用和可持續發展。

（三）從體育教學的角度，研究和開發具有地方特色的校本教材及新的教學模式。

（四）從素質教育的角度，研究與探索民間體育藝術跳繩與身心健康和全面發展的關系。

（五）從可持續性發展的角度，研究與探索培養民間體育藝術跳繩的合格師資的有效路徑。

（六）從體育運動媒介的角度，促進陜西民間體育藝術跳繩社團的形成，豐富體育文化生活，致力于增強全民體質、提高運動水平、培養終身體育鍛煉的意識。

三、突破的難題

（一）搜集有關跳繩藝術起源和發展的考古資料和文獻資料。這些資料的分布極其零散，延續時間很長，在此之前沒有形成系統的資料積累，因此，收集資料的困難較大。

（二）挖掘陜西民間體育資源的健身與藝術價值，賦予其時代文化內涵，加強民間體育藝術理論的研究。

（三）探索在部分學校開展民間體育藝術課程的可行性和民間體育資源的新的教育傳承模式。

（四）探析民間體育資源的流行動因，把源自民間的體育資源通過學校教學與研究跟民間鄉土傳承相結合，實現陜西民間體育資源的存在—發展—創新—再發展的可持續性特征。

四、研究方法

（一）采用多學科相結合的方法：體育、文化遺產、心理學、運動醫學等。

（二）文獻資料與實物資料相結合的方法。

（三）調查法：包括鄉野調查訪問和問卷調查法等。

（四）行動研究法：在相關學校進行跳繩研究的樣本選擇。

（五）數理統計法：利用前測、后測的數據對比，在數字方面進行量化分析。

本研究技術路線圖如圖1所示：

技術關鍵：本研究將從項目的實際開發與利用入手，將跳繩運動通過學校教學的實踐研究，找到適合學校教育和民間體育藝術資源發展的模式，同時將民間體育藝術資源與時代元素相嫁接，探尋推廣跳繩藝術的更多途徑。

五、研究本課題的理論意義和實踐意義

綿延千載的民間跳繩藝術是華夏數千年民族藝術的積淀，體現著的中華民族深厚的文化底蘊。它的存在是一種社會、文化乃至意識形態的象征，其價值已遠遠超出了單純繩技、繩舞的范疇，在一定程度上體現了中華民族民間文化價值的取向。

隨著社會的發展，現代生活方式的變化以及文化娛樂形式的多元化，具有典型民間特色的跳繩藝術被逐漸推向了歷史舞臺的邊沿，甚至于面臨著被湮滅的危險。充分挖掘這一重要的非物質文化遺產所蘊含的文化價值，特別是其中的藝術價值和體育價值，對更好地繼承和弘揚跳繩運動——這一體現民族文化特色的藝術形式，有著十分重要的意義。

（一）理論意義

本研究從非物質文化遺產保護的角度出發，從文化、藝術、體育健身等多個層面切入，分析、探索民族跳繩藝術的發展和演變的規律，為其注入更多的文化內涵，展示文化融合的無窮魅力，體現民族文化的最高價值。為陜西民間體育跳繩藝術的發展和創新提供理論方面的依據，為豐富民族體育奠定理論基礎。

（二）實踐意義

本課題運用多學科的方法，挖掘、探索民間體育藝術資源的開發、保護和創新，通過對陜西民間體育藝術資源的搜集和整理，讓民間體育藝術資源走進校園，延伸課外。開拓學校教育理念、模式的創新，指導民間體育藝術活動的開展，促進陽光體育和全民健身運動的發展。通過這一項健康、環保、有意義的體育活動旨在實現以下實踐意義：

首先在心理素質方面使學生形成良好的適應能力、堅強的意志品質，改善學生的人際關系，增強學生的協作精神。培養各種優良品質，陶冶情操。在身體素質方面，豐富學生的課余生活，全面提高學生的各項身體素質，對身體的靈活性、速度、耐力、身體姿態、平衡能力、協調性和柔韌性都有促進作用。

其次，在整個社會娛樂網絡化極其普及的背景下，簡便可行的傳統跳繩藝術對于展現民族體育活動的魅力，對抗娛樂低俗化，減少網絡犯罪，弘揚優秀的中華傳統文化具有十分重要的意義。

民間體育藝術資源的開發與推廣，有利于非物質文化遺產保護工作的展開，這不僅挖掘、保護了陜西民間體育藝術資源這一非物質文化遺產，更有助于增強民族凝聚力和民族情感。在文化全球化的大潮下，開展體育、藝術等傳統項目，為廣大民眾標示中華民族文化身份、堅守傳統文化的傳承和發揚有著重要意義。目前國家已將非物質文化遺產傳承上升至國家文化安全高度，因此，發展兼具傳承文化、健身等多項功能的體育藝術項目，必將為此做出卓越貢獻。

從陜西民間體育跳繩藝術項目發展本身而言，對促進體育藝術資源產業化發展有著重大意義，民間體育藝術資源的開發與利用，將加快這些藝術資源的發展進程，擴大發展規模，實現民間體育藝術資源產業化發展的良性循環，對于促進地方經濟發展與繁榮也有著非常重要的意義。

六、預期效益

（一）完成“陜西傳統體育藝術資源開發的研究”。整理匯總古代直至現代陜西民間體育跳繩藝術資源，充分挖掘體育跳繩藝術的社會價值、文化價值和藝術價值，并對陜西省民間體育藝術跳繩進行創編，在學校體育教學中積極推廣。

（二）把陜西省民間體育藝術跳繩在原生態環境中通過指導性推廣，逐步發展為全民健身運動娛樂項目，體現其強大的民族、民俗文化的滲透力和親和力，以獲得更廣泛的群眾基礎，為民間體育跳繩藝術的進一步開發與利用開拓更為廣泛的空間。

（三）通過學校教育和社會宣傳，增強人們對于民間體育跳繩藝術的關心和重視，養成自覺保護和積極參與這一非遺項目的意識，為將民間跳繩藝術申報為更高一級的文化遺產項目創造良好的條件。