簡(jiǎn)析跆拳道運(yùn)動(dòng)在我國(guó)青少年中成功開(kāi)展的原因

摘 要 跆拳道自1994年引入我國(guó)以來(lái)，得到了迅速發(fā)展，成為人們特別是青少年十分喜愛(ài)的新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與健身方式，社會(huì)影響力逐漸加大。跆拳道運(yùn)動(dòng)在我國(guó)青少年中成功開(kāi)展的主要原因在于較好的處理了兩大關(guān)系：一是較好的處理了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，二是協(xié)調(diào)好了競(jìng)技與普及的關(guān)系。同時(shí)這些活動(dòng)的開(kāi)展符合我國(guó)青少年身心特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞 跆拳道 傳統(tǒng)與現(xiàn)代 競(jìng)技與普及 青少年身心特點(diǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)：G886 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2012）05-000-01

跆拳道是一種源于朝鮮半島，利用手、腳技術(shù)和身體能力進(jìn)行自身修煉和搏擊格斗的東方武技。跆拳道自1994年引入我國(guó)以來(lái)，得

到了迅速發(fā)展，成為人們特別是青少年十分喜愛(ài)的新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與健身方式，社會(huì)影響力逐漸加大。本文通過(guò)分析跆拳道在青少年中風(fēng)靡的原因，旨在得出對(duì)武術(shù)普及的啟示。

一、跆拳道在發(fā)展中較好的處理了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系

武道演變成為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)后，最顯著的表現(xiàn)形式就是競(jìng)賽。從武道活動(dòng)脫胎而出的武道運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，所面臨的首要問(wèn)題是限度問(wèn)題。就武道運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽而言，限度越小，技術(shù)種類(lèi)越多，選手所形成的與真實(shí)格斗所需要的實(shí)戰(zhàn)能力越強(qiáng)；限度越大，技術(shù)種類(lèi)越簡(jiǎn)單，選手所形成的有特點(diǎn)的尖端技術(shù)和個(gè)人的專(zhuān)項(xiàng)能力得到鼓勵(lì)和發(fā)展。奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽的武道運(yùn)動(dòng)均有科學(xué)的、合理的限度。跆拳道競(jìng)賽化的創(chuàng)造過(guò)程也對(duì)技術(shù)進(jìn)行了一定程度的限制，經(jīng)過(guò)客觀努力容易達(dá)到的規(guī)范化技術(shù)和尖端技術(shù)得到發(fā)展。更進(jìn)一步說(shuō)，跆拳道競(jìng)賽是在安全的、客觀的范圍內(nèi)構(gòu)架而成的武道運(yùn)動(dòng)，踢的技術(shù)是唯一的技術(shù)哲學(xué)思想。

現(xiàn)代跆拳道大膽摒棄了傳統(tǒng)跆拳道中類(lèi)似表演以及實(shí)戰(zhàn)性不強(qiáng)的傳統(tǒng)內(nèi)容，而將其最符合現(xiàn)代競(jìng)技體育要求的競(jìng)技性最強(qiáng)的對(duì)抗內(nèi)容提煉成科學(xué)獨(dú)立的理論和教學(xué)體系。韓國(guó)人在跆拳道推廣中，重視科學(xué)的訓(xùn)練方法，并建立科學(xué)的教學(xué)體制，這種體制保證了師范的教學(xué)質(zhì)量，使得跆拳道運(yùn)動(dòng)不僅有技擊性、藝術(shù)性和技巧性，同時(shí)有學(xué)術(shù)性。

跆拳道采取和同類(lèi)項(xiàng)目共同發(fā)展的策略，先學(xué)習(xí)同類(lèi)項(xiàng)目之長(zhǎng)，再自成體系，獨(dú)立發(fā)展，這也是它能受到世界各國(guó)認(rèn)同的原因。跆拳道在充分保留民族特色的基礎(chǔ)上，又大膽地借鑒了拳擊、柔道等同類(lèi)項(xiàng)目的長(zhǎng)處，其激烈對(duì)抗和比賽規(guī)則類(lèi)似泰拳、摔跤，但在本質(zhì)上又自成一體；與其它同類(lèi)項(xiàng)目的發(fā)展沒(méi)有矛盾，又互相促進(jìn)。跆拳道是社會(huì)化與市場(chǎng)化程度很高的新武道。青少年喜歡跆拳道的重要原因之一是它擁有先進(jìn)的整合營(yíng)銷(xiāo)手段，其中包含了經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、體育教育學(xué)、教育心理學(xué)等許多知識(shí)。道館提供商業(yè)性的有償訓(xùn)練服務(wù)，拳腳技術(shù)是內(nèi)容，體系與結(jié)構(gòu)是其形式。

有研究表明，精神教育作用是跆拳道練習(xí)者選擇練習(xí)跆拳道的首要原因。跆拳道練習(xí)特別注重人的品德修養(yǎng)，其理念來(lái)源于儒家思想。除了在道館和訓(xùn)練中要講究禮儀，在日常生活中也要以禮待人，這是跆拳道對(duì)儒家思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。跆拳道以東方倫理道德為精神內(nèi)蘊(yùn)，注意禮節(jié)、講究禮儀，注重培養(yǎng)人知廉恥、吃苦耐勞與堅(jiān)忍不拔的精神，這是大部分參訓(xùn)者基本的精神動(dòng)機(jī)。

二、跆拳道在發(fā)展中較好的處理了競(jìng)技與普及的關(guān)系

跆拳道在世界范圍廣受歡迎，其重要原因在于競(jìng)技跆拳道和大眾跆拳道之間形成的良性發(fā)展關(guān)系。競(jìng)技跆拳道的發(fā)展以進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)為標(biāo)志，使得許多國(guó)家都把跆拳道作為奧運(yùn)會(huì)金牌新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以此推動(dòng)跆拳道在全球的發(fā)展。大眾跆拳道以在全世界的廣泛普及為標(biāo)志，不斷地向前推進(jìn)，其品勢(shì)、自衛(wèi)術(shù)、功力（擊破）、品德修煉等重要活動(dòng)與競(jìng)技跆拳道形成了有機(jī)結(jié)合，在競(jìng)技跆拳道中經(jīng)常得到體現(xiàn)。競(jìng)技和大眾跆拳道相互影響，互相促進(jìn)。大眾跆拳道活動(dòng)中的原始技術(shù)一旦在競(jìng)賽中得到認(rèn)可，跆拳道競(jìng)賽化的程度就會(huì)越來(lái)越高。

三、跆拳道的運(yùn)動(dòng)特征符合我國(guó)青少年身心特點(diǎn)

從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度來(lái)看，青少年正處于青春期，各項(xiàng)身體素質(zhì)在青春發(fā)育期增長(zhǎng)的速度快、幅度大，由于跆拳道在訓(xùn)練中不太重視絕對(duì)的力量，提升速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性和柔韌性，正好符合青少年成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，對(duì)提高機(jī)體形態(tài)和促進(jìn)骨骼肌肉的發(fā)展有一定的好處，而且也是運(yùn)動(dòng)技能形成的好時(shí)機(jī)。

在跆拳道練習(xí)和比賽中，學(xué)員每完成一個(gè)動(dòng)作，都伴隨著大聲的叫喊——“呀”“哇”“噻”，這種叫喊即是發(fā)泄的一種方式，也迎合了青少年?duì)帍?qiáng)好勝的心理特點(diǎn)。其心理特征主要表現(xiàn)為：大喊使自己的大腦運(yùn)動(dòng)中樞振奮起來(lái)，分散對(duì)方的注意力增加自己的自信心，起到凝神壯膽的作用。

跆拳道分為十級(jí)九段，區(qū)分級(jí)別主要從腰帶上來(lái)看，有白、黃、綠、藍(lán)、紅帶，進(jìn)入段位都為黑帶，區(qū)別還要看道服和肩章。從白帶到黑帶的晉級(jí)程序是作為社會(huì)體育的道館式跆拳道在全球范圍的成功密碼。它以人為本，給人一種人性化的關(guān)注，使每個(gè)練習(xí)者都有自己最適合的起跳高度，并激勵(lì)他們追求自己的最高高度，發(fā)揮自己的最大潛力。分步實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)，完成長(zhǎng)期目標(biāo)，在短期目標(biāo)完成的每一階段，都有一個(gè)精神獎(jiǎng)勵(lì)，使遙遙無(wú)期象征高手的黑帶，變得更加現(xiàn)實(shí)。