從《孫子兵法》談籃球教練員指揮藝術

摘 要 《孫子兵法》是我國古代一部偉大的軍事著作，其中的很多軍事理論滲透到政治、經濟、外交以及競技體育等領域。觸類旁通，孫子兵法同樣適用于籃球。本文運用文獻資料、邏輯分析法，以籃球教練員指揮藝術作為研究的切入點，結合《孫子兵法》重要軍事理論，對籃球比賽的賽前準備、賽中指揮進行論述。

關鍵詞 孫子兵法 籃球教練員 指揮藝術

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）05-000-02

籃球比賽不僅是場上隊員體力、作風、心智、技戰術的斗爭，更是場下教練員智慧與謀略的斗爭，所以，業內人士形象的把籃球比賽比喻成無硝煙的戰爭，它與《孫子兵法》的戰爭觀和軍事謀略不謀而合。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

籃球教練員指揮藝術。

（二）研究方法

1．文獻資料：通過查閱大量與論題相關的文獻資料，了解關于《孫子兵法》與籃球理論研究成果，并對其進行分析、歸納、總結與研究。

2．邏輯分析法：對所收集到相關資料進行處理，進一步邏輯分析。

二、研究結果與分析

（一）賽前準備

1．信息的搜集

《孫子兵法》曰：“知彼知已者，百戰不殆；不知彼而知已，一勝一負；不知彼，不知已，每戰必殆。”中文解釋是指既了解敵人，又了解自己，每次作戰都不會有危險；不了解敵人的情況，只了解自己的情況，那么，會勝負各半；既不了解敵人的情況，也不了解自己的情況，那么，每次用兵都必定失敗。孫子在作戰前重視敵我情況的了解，可見知彼知己是打勝仗的重要條件之一。同樣，在籃球比賽中透徹地了解敵我方方面面的情況，是籃球比賽制勝的法寶。那么，怎樣才能做到知彼知己？需在賽前對賽隊相關信息進行搜集，信息搜集包括以下兩大方面：1.顯性信息；2.隱形信息。顯性信息包括：對方基本陣容全隊基本攻防體系；主力隊員技術特長中鋒高度與得分能力等；搜集的途徑可以通過媒體報道、官方對比賽的技術統計、專家評論、利用錄像和觀看現場比賽獲取顯性信息隱性信息；隱性信息包括：對方首發陣容、主力隊員的心理狀態、傷病程度、比賽策略、技戰術變化等情況，搜集途徑是通過傾聽與其較量過的隊員或教練員的體驗和建議、與媒體記者的交流獲取對方的看法、偵察對方的賽前訓練等途徑獲取隱性信息。

2．對搜集信息的整理

（1）投籃：誰是最佳、最差內線投籃手；對方的主要得分點，最佳得分手的投籃點在那；通過何種手段可獲得突破空切、擋拆和投籃；誰是最佳、最差的罰籃隊員；在關鍵時刻由誰來處理球和最后一投。（2）籃板球：誰是最佳搶籃板球隊員，身高多少；積極擋人還是單純依靠彈跳，搶籃板的人數多少；搶防守籃板后快攻的情況，是否高大隊員快下。（3）控球能力：誰是最佳控球手，他的作用有多大；在高速和緊逼情況下，控球隊員的習慣和傳球能力如何；突破能力如何，突破后習慣采取何種行動；比賽關鍵時刻我們最不希望對方拿球的隊員是誰；緊逼防守對方是否有效。（4）速度：誰是對方速度最快的隊員；對方快速攻防的發動、組織者是誰；抑制對方速度的關鍵環節在哪里。（5）防守：誰是內線最佳防守隊員，以及他的身高、體重、防守特點是什么，是否吃假動作；誰是對方最弱的防守隊員，防守區域在哪里；對方經常采用的防守陣勢，何種最熟練；對方經常在什么情況下變換防守陣勢，效果如何。（6）進攻：誰是內線最攻擊手，身體對抗能力多強，善打強攻還是擋拆；誰是最佳供球手，善于在何區域和角度供球；對方經常利用那種進攻陣勢以及那種最熟練；對方經常在何種情況下改變進攻策略和方法，效果如何。

3．擬定比賽策略

《孫子兵法》曰：“夫未戰而廟算勝者，得算多也，夫未戰而廟算不勝者，得算少也，多算勝，少算不勝，而況無算乎!”現代譯文是：開戰之前，在廟堂之上就預計能夠取勝的，是因為籌劃周密，獲取勝利的條件充分；開戰之前，就預計不能取勝，是因為籌劃不周，獲取勝利的條件缺乏。所以籌劃周密、條件具備就能取勝，籌劃不周、條件缺乏就不能取勝，更不用說那些戰前根本就不進行謀劃的了。根據對搜集信息的加工整理從而預測對方可能排出的陣容和打法，敵我雙方的實力對比：彼弱我強、彼強我弱、勢均力敵、遭遇戰應該注意的事項以及技戰術打法，并進行有針對性的戰前模擬演練；同時，制訂好在困難時期的打法，以避免出現困難時期時驚慌失措，陣腳自亂。

（二）比賽中的指揮

1．合理應對場上變化

《孫子兵法*虛實篇》中指出：“夫兵形象水，水之形，避高而趨下：兵之形，避實而擊虛，水因地而制流，兵因敵而制勝；故兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。”解釋為：用兵的規律就像水流的規律一樣，水流的規律是避開高處而流向低處；作戰的規律是避開敵人的主力而進攻敵人的弱點。水因地形的高低而決定其流向，作戰應根據不同的敵人而制定取勝的策略。所以說，用兵打仗沒有固定的形態，水的流動也不曾有一成不變的形態。能夠根據敵情變化而靈活機動取勝的，就可稱之為用兵如神。雖然，賽前周密籌劃，但賽中的千變萬化往往始料不及。因此，臨場指揮的所有方略必須建立在“變”的基礎上，臨場指揮必須在千變萬化的比賽中隨機應變，靈活機動、因情施變：（1）發現對方已完全適應了本隊攻守戰術打法時，就應迅速改變原來打法。（2）本隊不適應對方攻守戰術時，應立即作戰術上的改變。（3）由于思想、心理準備不足，隊員臨場表現失常或因指揮上應變不及，造成比分落后形勢危急時，臨場指揮必須冷靜而果斷地叫“暫停”，通過“換人”或改變打法，改變賽場厄局。此時，臨場指揮切忌急躁或埋怨隊員，而應及時準確地找出原因，快速而有效地改變打法。（4）對方因后備力量和體力不足而又犯規較多，并以降低攻守速度延誤比賽時間，以保持比分領先局面時，臨場指揮應及時采取措施，集中力量，加快攻守轉換速度與對方展開全場爭奪（采用全場緊逼戰術等），不給對方喘息機會，力爭在短時間內從士氣上壓倒對手，在比分上追上或超過對手。（5）本隊比分領先，隊員出現保守傾向，進攻速度減慢，防守情況也不好時，臨場指揮應及時改變防守質量，并加強進攻，以攻帶守，使進攻變成最好的防守，使全隊在進攻的勝利中獲得信心。（6）對方搶籃板球占優勢，連續發動快攻得分，本隊一時難以扭轉劣勢時，臨場指揮應要求隊員提高進攻的成功率，選擇最好的投籃機會，并積極組織沖搶籃板球和封堵對方一傳，延誤對方籃板球發動快攻的時機。（7）彼我雙方實力相當，比分交替上升局勢緊張時，臨場指揮應特別冷靜沉著，要仔細觀察力爭找出對方漏洞。抓住時機、組織力量、打開局面。（8）對方熟悉、適應本方的習慣打法時，應適時改變本方打法。（9）比分領先于對手時，臨場指揮切忌疏忽大意，要注意比賽的發展變化，隨時采取應變措施，保持優勢，力取勝利。

綜上所述，突出一個“變”字，如何“變”并沒有固定的套路，卻要遵循一個法則，即“致人而不致于人”，這是一種因勢利導，因情施變的應敵思維，畫龍點睛的說出“變”的靈魂。千變萬變，不離其宗，那就是“因地而制流”、“避實而擊虛”。變化的方式應貴在“奇”，貴在“出人意料”，不拘于格式與習慣。教練員臨場指揮時必須具備沉著、冷靜的品質，冷靜地分析場上瞬息萬變的各種情況，因情施變、避實擊虛，如同水流峽谷因勢利導，如同將軍馳騁疆場因敵施變，不拘于一格，不拘于常例，出人意料，達到“至人而不致于人”的效果。

2．特殊情況的應對

《孫子兵法》說：“凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。”現代文解釋為：大凡用兵作戰，總是以“正兵”迎戰，用“奇兵”取勝，所以，善出奇兵制勝的人，其戰法的變化如天地運行那樣變化無窮，像江河那樣奔流不息。籃球比賽的“特殊情況”是指：（1）比賽的最后1分鐘之內，本隊比分領先，而對方全場逼迫，比分領先的優勢急驟縮小；（2）比賽離終場20秒之內，本隊領先1分，并控制球時；（3）離終場20秒之內，本隊落后2-3分，本隊控制球時。還可以列出許多“假定”，但所有這些情況和“假定”，統統指向一個本質，即最后1-2次攻擊能改變全場比賽的結局。這種情形符合《孫子兵法》的“正合奇勝”之說。所謂“正合”，主要是指靠實力說話，是指雙方綜合實力的比較。當雙方綜合實力不相上下之時，在比賽的結束前1分鐘之內，勢必會出現賽場的“緊急時刻”。此時，最能展示臨場指揮用人、用計的智能。臨場指揮應針對不同情勢，頻出奇計：（1）比分領先，控制權在握，而對方采用“犯規”戰術之時，臨場指揮需指示隊員將球傳給罰球準且穩的隊員之手，使對方的“犯規”戰術必須以失分為代價。同時，快速組織防守，特別要嚴密防守對方三分球投手，打破對方“犯規”戰術的戰略意圖。（2）比分落后，控制權在握。臨場指揮可通過“暫停”，果斷而清楚地布置戰術配合，通過快速移動和配合，將球傳給能擔當重任的攻擊手，接球后可以迅速投籃，或妙傳助攻。攻擊手必須通過自己的個人戰術行為，或直接得分、或吸引對方注意之后，將球傳給本隊遠投手。總之，是通過他的進攻和助攻，改寫比分，力挽狂瀾，反敗為勝。

三、結論

通過研究，得出以下結論：

（一）籃球比賽也是一個龐大的工程，取得比賽的優勝，賽前必須重視對敵我雙方顯性、隱性信息的搜集。主要通過媒體、官方比賽統計、專家點評、錄像觀察等途徑獲取信息。

（二）對搜集到的信息加以整理，全方面的剖析，進行敵我雙方的對比分析：我強彼弱、我弱彼強、勢均力敵，從而制定迎戰策略，進行模擬訓練。

（三）臨場比賽中教練員要沉著冷靜的靈活應變，避實擊虛，以正合，出奇制勝，使比賽達到致人而不致于人的效果。

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