你是“會”說話的家長嗎?

當你和孩子玩得其樂融融時，你一定是和顏悅色的：可當孩子不聽話、把你的話當耳旁風時，你的聲調難免越來越高，嗓門越來越大……一陣暴風驟雨后，孩子哭著耍起了脾氣，你也板著臉，既沒有取得孩子的合作，也失去了教育他的最佳機會。

當你和孩子之間的沖突升級時，我們需要的是一個能夠透過事件的表象，準確把握孩子心理，并且能用語言循循善誘的家長。但是如何才能成為“會說話”的家長呢?

爭分奪秒的早晨，沖突高發期

早晨，3歲的洋洋不肯起床，媽媽哄了好久也不行。眼看著就要遲到了，無論是用物質誘惑，還是講道理，洋洋就是不為所動。于是，媽媽只好把洋洋硬從被窩里抱出來，結果洋洋大哭起來。此時，媽媽真的生氣了，大聲說，“就是因為你，媽媽每天上班都跟打仗一樣，動不動就遲到!遲到要扣錢的，你知道不知道?沒有錢，你還想要變形金剛玩具?你怎么這么不懂事?”

●請你深呼吸：

3歲左右的孩子還沒有走出“第一反抗期”。面對這個年齡段的孩子，有的家長常常感覺心力交瘁，難免認為孩子是故意和家長對著干的。帶著這樣的負面情緒去應對親子關系，必然不能解決問題。于是，每天清晨的寶貴時光都被用來和孩子進行拉鋸戰，一天的開端是那么緊張、焦慮、不順利!

●試試這么做：

1 盡量客觀地表達自己的情緒，簡短告知孩子如果他繼續這么做的后果：“因為你不肯起床，讓我感到很生氣，這樣我們兩個人都會遲到。”

2 就事論事，針對孩子的行為而不是孩子本身。家長最常犯的錯誤就是無限聯想、給孩子貼標簽，從孩子賴床(事件)聯系到孩子不懂事(個人品性)。不要給孩子貼標簽，也不要在結尾處加上“我不喜歡你了”這類威脅的話語。

3 多利用祈使句，少用否定句，不妨嘗試將語句的“你”都替代成“我”。可以這樣說：“我喜歡早晨按時起床的小朋友，你是不是按時起床的小寶貝呢?”或者：“我希望你能馬上起床，我相信你也不愿意上幼兒園遲到。”

4 工夫用在平時。晚上讓孩子早點睡，盡早讓孩子習慣用鬧鐘叫醒自己而不是媽媽，讓孩子知道上幼兒園遲到了，更難過的是，遲到的是自己而不是媽媽。

以上4條也許能幫你在忙碌的早晨降低沖突發生的概率。

●總結：跟孩子說話的4個要點

1 謹記對事不對人，一事一議，不要過多聯想，也不要給孩子貼標簽。

2 講道理要選擇恰當的時機，如果彼此都快情緒失控，講道理會演變成“到底應該聽誰”的權威性的爭執。

3 語言要明確，便于執行。例如孩子沒有整理好自己的玩具時，家長不要籠統地說：“你就知道玩，你又不收拾玩具。”而要說：“我希望你能把玩具都放到盒子里面去。”

4 不要將孩子與其他孩子進行對比，也不應在大庭廣眾下批評孩子，傷害孩子的自尊心。