體育課教學(xué)中如何處理興趣與技能的關(guān)系

摘 要：體育課是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，上好體育課是推動基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)容之一。學(xué)校體育的主要任務(wù)是：增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自由自主能力以及促進(jìn)學(xué)生身體及機能的正常發(fā)育。作為小學(xué)體育教師的我們應(yīng)該了解少年兒童的心理、生理特點，這就要求教師要處理好興趣與技能的關(guān)系，讓體育課真正發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞：體育課；處理；興趣與技能；關(guān)系

[中圖分類號]：G8 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-05-0041-01

上體育課我們不再為沒有體育器材而發(fā)愁，這幾年國家給農(nóng)村學(xué)校配置了很多體育器材，還有我們體育老師自制的體育器材，學(xué)校體育器材越來越全。我們把心思放在了上好每一節(jié)體育課上，認(rèn)真鉆研教材，為學(xué)生設(shè)計出他們感興趣的每一堂課。使他們在活動中身體和心理能得到全面的發(fā)展，確保“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，使學(xué)生健康快樂的長。 正確處理好興趣與技能的關(guān)系，使學(xué)生自己學(xué)會鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自主能力，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)，這是我們體育教師的最終目的。下面我談?wù)勛约涸隗w育課教學(xué)過程中是如何處理興趣與技能關(guān)系的。

一、興趣能激發(fā)學(xué)生更好的掌握技能

濃厚的興趣，使學(xué)生在發(fā)自內(nèi)心的情況下克服困難，集中注意力學(xué)習(xí)知識技能，并在穩(wěn)定而樂觀的情緒中增強活動的動力。所以教師在體育課的教學(xué)中，一定要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如，我在教學(xué)《如何掌握各種跳繩的方法》一課時，我知道跳繩是大多數(shù)小學(xué)生喜歡的體育項目。因為跳躍運動是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段，它對于發(fā)展身體的跳躍能力，促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展起著積極的作用。我覺得學(xué)會各種方式的跳躍動作是三、四年級學(xué)生重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我在活動之前，先放音樂讓學(xué)生熱身，在音樂聲中，帶領(lǐng)學(xué)生跑圈，再利用短繩，帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，讓學(xué)生慢慢接受這節(jié)課的主要內(nèi)容，接著原地練習(xí)單雙腳、雙腳互換跳，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在學(xué)感興趣的情況下，學(xué)習(xí)掌握了跳繩的基本。我又根據(jù)學(xué)生心理、生理上的特點，個體差異的需要，在本節(jié)課構(gòu)思了多種練習(xí)的方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為激發(fā)他們的興趣，我注重引導(dǎo)、啟發(fā)，鼓勵學(xué)生，發(fā)揮想象，大膽體驗，使學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中練、練中樂”，不斷促進(jìn)學(xué)生利用跳繩發(fā)展跳躍能力，掌握跳躍技能。實踐證明：興趣能激發(fā)學(xué)生更好的掌握技能。

二、興趣與技能是相互聯(lián)系密不可分的

有位教育學(xué)家曾經(jīng)說過，興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑。學(xué)生愛上體育課，但是這種愛好往往表現(xiàn)在愛玩游戲上，而對于一些基本的知識技能卻不愿認(rèn)真地學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣，學(xué)到體育課中的基本技能，是完成體育教學(xué)目標(biāo)的一個重要標(biāo)志。所以說興趣與技能是相互聯(lián)系密不可分的。如，我在給六年級學(xué)生上《如何掌握起跑的姿勢》這堂體育課時，體育委員整隊集合，學(xué)生們興高采烈地等待我給他們上體育課，我面帶微笑地站在他們面前，我根據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展特點，在體育課中，我采用了教與自我體會相結(jié)合的教學(xué)形式，首先教會如何起跑的基礎(chǔ)知識： 1、蹲姿做到“四個一”：即“各就位”時，練習(xí)者的手。腳膝等部位按下列要求放置：前腳腳尖離起跑線一腳半遠(yuǎn)；后腳腳尖距前腳腳弓一小腿長；前腳腳弓與后腿膝關(guān)節(jié)之間相距一拳寬；兩手虎口張開后兩個大拇指尖相距約一人體寬。2、起姿做到“兩過” 即“預(yù)備”時，當(dāng)身體逐漸抬起重心前移送肩時，臀部要略過肩。肩部垂直面稍越過起跑線，整個身體似弓在炫上，蓄勢待發(fā)。3、跑出做到“三快，” 即聽到“跑”的口令后，兩手推離地面快，兩腿蹬擺快，兩臂前后擺動快，從而以積極有力的前后擺臂帶動兩腿做快速交替的后蹬與前擺，使身體前傾低重心迅速沖出去。讓學(xué)生自己去體驗，并從中體會這一基礎(chǔ)技能，滿足了學(xué)生的情趣特點和心理要求，使學(xué)生由被動變成了主動。因此，在這堂體育課上，學(xué)生興趣濃厚，精神飽滿，興高采烈，積極主動地參加活動，并和我一起完成了教學(xué)任務(wù)。

三、興趣是找我技能的條件之一

對體育活動有了濃厚地興趣才能更好地掌握體育技能。學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)重視對學(xué)生體育技能的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展，但一味地強調(diào)體育教學(xué)只是培養(yǎng)能力、促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展，而忽視培養(yǎng)學(xué)生對從事體育活動的興趣、自由自主，這樣是不對的，我們要知道興趣和技能總是相互聯(lián)系的，并表現(xiàn)在活動中，有了興趣才能把體育技能掌握好。更好的鍛煉身體，抵制疾病的困擾，讓自己有一個健康的身體，才能好好地學(xué)習(xí)好好的工作。

總之，處理好興趣與技能的關(guān)系是上好體育課的前提和關(guān)鍵。教學(xué)實踐也充分證明：興趣是最好的老師。學(xué)生對教師設(shè)計的體育活動內(nèi)容有了濃厚的興趣，才能積極參與、掌握運動技能，牢固地掌握鍛煉身體的基本方法，從中體會到鍛煉身體的樂趣。更好的掌握體育技能，把自己的身體鍛煉好，有一個健康的體魄，讓自己在學(xué)校這個充滿溫馨和快樂的大家庭中，快樂，健康的成長。