學(xué)前音樂教育對幼兒成長的價值分析

摘 要：隨著信息時代的來臨，音樂已經(jīng)成為我們生活中、娛樂中不可或缺的重要因素。眾所周知，學(xué)前在一個人一生發(fā)展過程中起著十分關(guān)鍵的作用，人的性格以及對待事物的態(tài)度都是在學(xué)前這段時間形成的，學(xué)前音樂教育，可以幫助兒童在未來的生活和學(xué)習(xí)中鼓舞人，增加他們對于美的享受和感悟能力，給他們的靈感帶來力量方面的支持，因此，對兒童進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有步驟的學(xué)前音樂教育等相關(guān)培訓(xùn)工作，將會對他們逐步的熟悉音樂、理解音樂、感悟音樂、欣賞音樂帶來便利，同時，也會使他們在對音樂的美好感受過程中，增強(qiáng)他們對音樂的自身理解力，對音樂的集中注意力、對音樂的表現(xiàn)力及創(chuàng)造力感受。

關(guān)鍵詞：學(xué)前音樂教育；幼兒成長；價值分析

[中圖分類號]：G61 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-05-0056-01

音樂教育工作已經(jīng)成為幼兒學(xué)前教育工作中的重要方面。隨著我國幼兒音樂教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教師、家長都已經(jīng)越來越清楚地意識到幼兒音樂教育工作在幼兒時期中所產(chǎn)生的重大作用。學(xué)前的音樂教育學(xué)習(xí)工作在價值方面可以使兒童在音樂的教育學(xué)習(xí)中自然的熏陶、領(lǐng)悟音樂帶來的美感，進(jìn)而達(dá)到幼兒陶冶情操的目的。幼兒學(xué)前音樂教育工作將有助于提高幼兒在注意力、在觀察力以及記憶力方面的提升，幫助兒童在聽力、在審美力、在創(chuàng)造力以及在表現(xiàn)力的方面的發(fā)展和進(jìn)步。

一、學(xué)前音樂的構(gòu)成要素以及兒童音樂的特點(diǎn)

音樂教育教學(xué)在兒童的培養(yǎng)階段主要是通過家庭教育以及專業(yè)教育進(jìn)行的，兒童在音樂教育教學(xué)過程中具有的學(xué)習(xí)性，是兒童學(xué)習(xí)音樂的重要特點(diǎn)，兒童可以通過系統(tǒng)的音樂學(xué)習(xí)，在傾聽音樂的過程中感受音樂豐富的內(nèi)涵，提高他們在音樂方面的知識含量。

另外，學(xué)前音樂還具有游戲性的特點(diǎn)，兒童由于在生理以及年齡等各方面都發(fā)育的不是很完整，再加上他們對于自己的行為能力還缺乏一定的支配能力，因此，在學(xué)前音樂的學(xué)習(xí)過程中，兒童的音樂學(xué)習(xí)一般都采用教育教育與娛樂相結(jié)合的模式，讓兒童在游戲的過程中直接獲得音樂帶來的魅力和感受，吸引他們在音樂學(xué)習(xí)過程中的注意力，培養(yǎng)他們在音樂學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性。

二、學(xué)前音樂教育對幼兒成長的價值分析

對兒童進(jìn)行系統(tǒng)的音樂學(xué)習(xí)，可以使他們在音樂的環(huán)境中快樂地成長，培養(yǎng)他們在生活和學(xué)習(xí)中的意志力和創(chuàng)新能力，因此，我們音樂教育工作者有責(zé)任幫助兒童在愉快的環(huán)境中享受音樂帶來的魅力。

1、兒童可以通過音樂來獲得在情感方面的平衡

音樂是全世界除了語言之外，唯一能夠幫助人們進(jìn)行相互溝通的重要工具，兒童可以通過音樂來達(dá)到相互交流以及相互溝通的目的。通過長期的實(shí)驗(yàn)表明，音樂能夠幫助兒童在成長期間獲得情感平衡，兒童可以通過音樂來達(dá)到表達(dá)情緒的目的，促使其心理世界變得相對豐富，幫助其在情感方面獲得最大限度的認(rèn)可。

2、兒童可以通過音樂來培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

通過一系列的實(shí)驗(yàn)表明，兒童在通過學(xué)習(xí)音樂以及聆聽音樂的過程中，可以變得比以前更加的遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)的過程中，注意力更加的集中，幫助他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)效率的提高。與此同時，我們不難發(fā)展，在音樂的教育教學(xué)過程中，師生之間可以進(jìn)一步產(chǎn)生在思想方面的共鳴，幫助兒童對集體情感的加深，在潛移默化之中不斷增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

3、兒童可以通過音樂來促進(jìn)智力發(fā)展

在兒童學(xué)習(xí)音樂的階段，一般教師都會通過詳細(xì)的音樂情節(jié)，幫助兒童對音樂作品的內(nèi)容進(jìn)行想象，所以，在兒童學(xué)習(xí)音樂的過程中，不僅可以培養(yǎng)他們在情感方面的平衡，而且還可以幫助他們在角色扮演中，激發(fā)他們的想象能力，促使他們對音樂中所出現(xiàn)的各種情景進(jìn)行進(jìn)一步思考，提升他們在認(rèn)知能力方面的能力，了解兒童在音樂教育教學(xué)過程中的重要意義和作用；在進(jìn)行音樂的節(jié)奏配合過程中，促使他們的認(rèn)知能力得到迅猛的發(fā)展，幫助他們在記憶能力方面的提升，進(jìn)而起到增強(qiáng)和鞏固他們智力發(fā)展的重要作用。

結(jié)束語：音樂伴隨人類的發(fā)展而進(jìn)步，是人類親切的朋友，人類接觸和學(xué)習(xí)音樂的最佳時期就是兒童階段，通過音樂的熏陶，可以幫助兒童改善他們在心理品質(zhì)，幫助他們在智力方面的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，進(jìn)而豐富他們在審美方面的感悟，除此之外，學(xué)前音樂教育，可以幫助兒童在未來的生活和學(xué)習(xí)中鼓舞人， 了解兒童在音樂教育教學(xué)過程中的重要意義和作用，增加學(xué)前兒童對于美的享受和感悟能力，給他們的靈感帶來力量方面的支持，因此，如何讓學(xué)前兒童在快樂的感受中品味音樂的魅力，是我們相關(guān)工作者所面臨的重要課題。

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