學前音樂教育對幼兒成長的價值分析

摘 要：隨著信息時代的來臨，音樂已經成為我們生活中、娛樂中不可或缺的重要因素。眾所周知，學前在一個人一生發展過程中起著十分關鍵的作用，人的性格以及對待事物的態度都是在學前這段時間形成的，學前音樂教育，可以幫助兒童在未來的生活和學習中鼓舞人，增加他們對于美的享受和感悟能力，給他們的靈感帶來力量方面的支持，因此，對兒童進行有計劃、有目的、有步驟的學前音樂教育等相關培訓工作，將會對他們逐步的熟悉音樂、理解音樂、感悟音樂、欣賞音樂帶來便利，同時，也會使他們在對音樂的美好感受過程中，增強他們對音樂的自身理解力，對音樂的集中注意力、對音樂的表現力及創造力感受。

關鍵詞：學前音樂教育；幼兒成長；價值分析

[中圖分類號]：G61 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-05-0056-01

音樂教育工作已經成為幼兒學前教育工作中的重要方面。隨著我國幼兒音樂教育事業的不斷發展和進步，教師、家長都已經越來越清楚地意識到幼兒音樂教育工作在幼兒時期中所產生的重大作用。學前的音樂教育學習工作在價值方面可以使兒童在音樂的教育學習中自然的熏陶、領悟音樂帶來的美感，進而達到幼兒陶冶情操的目的。幼兒學前音樂教育工作將有助于提高幼兒在注意力、在觀察力以及記憶力方面的提升，幫助兒童在聽力、在審美力、在創造力以及在表現力的方面的發展和進步。

一、學前音樂的構成要素以及兒童音樂的特點

音樂教育教學在兒童的培養階段主要是通過家庭教育以及專業教育進行的，兒童在音樂教育教學過程中具有的學習性，是兒童學習音樂的重要特點，兒童可以通過系統的音樂學習，在傾聽音樂的過程中感受音樂豐富的內涵，提高他們在音樂方面的知識含量。

另外，學前音樂還具有游戲性的特點，兒童由于在生理以及年齡等各方面都發育的不是很完整，再加上他們對于自己的行為能力還缺乏一定的支配能力，因此，在學前音樂的學習過程中，兒童的音樂學習一般都采用教育教育與娛樂相結合的模式，讓兒童在游戲的過程中直接獲得音樂帶來的魅力和感受，吸引他們在音樂學習過程中的注意力，培養他們在音樂學習過程中的積極性和主動性。

二、學前音樂教育對幼兒成長的價值分析

對兒童進行系統的音樂學習，可以使他們在音樂的環境中快樂地成長，培養他們在生活和學習中的意志力和創新能力，因此，我們音樂教育工作者有責任幫助兒童在愉快的環境中享受音樂帶來的魅力。

1、兒童可以通過音樂來獲得在情感方面的平衡

音樂是全世界除了語言之外，唯一能夠幫助人們進行相互溝通的重要工具，兒童可以通過音樂來達到相互交流以及相互溝通的目的。通過長期的實驗表明，音樂能夠幫助兒童在成長期間獲得情感平衡，兒童可以通過音樂來達到表達情緒的目的，促使其心理世界變得相對豐富，幫助其在情感方面獲得最大限度的認可。

2、兒童可以通過音樂來培養集體榮譽感

通過一系列的實驗表明，兒童在通過學習音樂以及聆聽音樂的過程中，可以變得比以前更加的遵守紀律，在學習的過程中，注意力更加的集中，幫助他們在學習過程中學習效率的提高。與此同時，我們不難發展，在音樂的教育教學過程中，師生之間可以進一步產生在思想方面的共鳴，幫助兒童對集體情感的加深，在潛移默化之中不斷增強他們的集體榮譽感。

3、兒童可以通過音樂來促進智力發展

在兒童學習音樂的階段，一般教師都會通過詳細的音樂情節，幫助兒童對音樂作品的內容進行想象，所以，在兒童學習音樂的過程中，不僅可以培養他們在情感方面的平衡，而且還可以幫助他們在角色扮演中，激發他們的想象能力，促使他們對音樂中所出現的各種情景進行進一步思考，提升他們在認知能力方面的能力，了解兒童在音樂教育教學過程中的重要意義和作用；在進行音樂的節奏配合過程中，促使他們的認知能力得到迅猛的發展，幫助他們在記憶能力方面的提升，進而起到增強和鞏固他們智力發展的重要作用。

結束語：音樂伴隨人類的發展而進步，是人類親切的朋友，人類接觸和學習音樂的最佳時期就是兒童階段，通過音樂的熏陶，可以幫助兒童改善他們在心理品質，幫助他們在智力方面的進步，增強他們的身體素質，進而豐富他們在審美方面的感悟，除此之外，學前音樂教育，可以幫助兒童在未來的生活和學習中鼓舞人， 了解兒童在音樂教育教學過程中的重要意義和作用，增加學前兒童對于美的享受和感悟能力，給他們的靈感帶來力量方面的支持，因此，如何讓學前兒童在快樂的感受中品味音樂的魅力，是我們相關工作者所面臨的重要課題。

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