淺談青年大學生思想政治工作開展

摘 要：21世紀是一個高科技的世紀，社會的飛速發展，除了要求青年一代具有獲取新知識和對新知識進行理解、消化、運用、創造的能力，還要求我們具有適應社會發展的優良的心理素質以及以心理素質為基礎的全面素質的提高。 面對現實，政府和高校應當共同引導青年大學生，推動我國政治穩定的發展，積極構建和諧社會。

關鍵詞：青年；健康心理素質；學生工作

[中圖分類號]：G41 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-05-0156-01

一、當代青年大學生的社會本質及定位

認清當代青少年的社會本質以及他們在社會中的位置，是我們做好學生工作的基礎，中國社會普遍對80、90后出生的這一代人看法不好，覺得他們不負責任、物質化、生活沒有目標、隨意等等。但同時他們又具有很多時代性的特征。

這一代人時代性的本質就是他們既有傳統價值的堅守，又有時代特征的突出表達。他們自信，和平、和解、和諧，開放，愛國，友善，有夢想，敢于競爭，奉獻精神，快樂，平等交流，責任心強，崇尚參與等等。隨著經濟增長、生活改善和文化水平的提高，尤其是網絡帶來的對外來世界的全面感知、對全球時事新聞的及時了解，以及外來價值觀念的深度傳播，青年大學生的自信也就應運而生。

當然，這一代人也有他們自己的麻煩和痛苦，有這一代人生存發展的艱難。當代青年面臨多么大的社會壓力，自我生存選擇的壓力，可是這些巨大的挑戰無論如何他們都得面對。

二、當代大學生問題與學生工作

既然青年的發展這么重要，我們就更應該從各個方面來關心和幫助這樣一群處在社會大變革中的一代。本文從以下幾個方面來探討大學生問題和學生工作的開展。

第一，當今社會處在一個大變革的時期，其表現為：世界多極化，經濟全球化，信息產業飛速發展，安全環境復雜化，發展模式多樣化，金融危機，局部政治動蕩，區域戰爭時有發生等。青年發展面臨新的國際國內背景，社會意識多樣化，現實化、物質化，多元的、非正式的青年組織日趨活躍，傳播方式走向大眾化。

第二，當下最熱的話題就是網民的網絡參與，各種論壇、微薄應運而生，而大學生又是一個龐大的網絡使用群體。我國青年大學生的網絡政治參與越來越顯示出與傳統政治參與完全不同的新形態，特別偏向于利用網絡來表達自己對社會生活，以及國內外發生的重大事件的關注。網絡政治參與，不同于一般傳統的政治參與，一般指政治參與主體通過互聯網直接或間接地影響政府的決定和政府活動相關的公共政治生活的行為。因此，關注青年的網絡生活就顯得十分重要。當前我國網絡政治參與的主體是青年，尤其是大學生群體，他們是中國最有朝氣且知識層面較高的群體，利用網絡自由直接表達意見和看法，以網絡作為政治參與的渠道。

當然，青年大學生在網絡政治參與過程中，也要樹立權利與義務的意識，增強他們的政治義務感。明確的使青年大學生政治參與制度化和合法化，黨和政府對于青年大學生的訴求應當及時做出積極的回應，形成一種互動的“訴求——回應”機制，這樣才能真正使得青年大學生參與網絡政治的行為接近實際。

第三，當今大學生最缺乏的就是判斷是非、善惡、好壞的道德能力，以及正確的審美能力。由青年引發的重大社會問題層出不窮，凡有社會動亂主體必定是年輕人，解決辦法：一是通過政策、機制搭建平臺，一個能夠實現他們愿望的平臺；二是通過豐富的活動引領青年科學發展。

三、對青年大學生的心理輔導

清華大學心理學樊富珉教授認為，心理健康教育的核心是人格教育，人格發展是人才培養的核心內容。大學生除了具備專業知識和技能以外，還要有完善的人格。哈佛大學的一項調查顯示，人格健康比智力健康更重要，情商是影響一個人成功的主導因素。網絡依賴問題、貧困生問題、大學生的生命教育及學生自殺預防問題。

培養青年大學生良好的人際關系，正確的人生價值觀，優良的品德，淳樸的戀愛觀是高校學生工作的重點。由于既有群體事件，又有個別事件，高校學生工作也應該分為兩個部分來做。

首先，通過網絡政治動員演變而來的現實政治運動，往往很難防控與處理。當青年大學生的訴求不能通過正常途徑表達時，“采取暴力或激進的手段來使更多的人聽到他們的呼聲”成為他們唯一的手段，面對群體事件，是黨和政府面臨的現實考驗，強行壓制青年大學生的情感是無用的，只要加強引導，不僅能增強他們的主人翁責任感，而且對政治穩定也起到了極其重要的作用。

其次，有很多極端的個人事件是可以避免的。要想科學、有效、合理的應對這一趨勢，就得從高校心理健康教育與德育的結合、加強心理健康教育課程建設、建設專業性的隊伍、優化高校心理健康教育環境等方面入手，以切實改進高校心理健康教育工作，健全與完善相關制度機制。培養青年大學生的科學發展觀，輔導大學生樹立基本價值：誠信守紀，熱愛科學，崇尚勞動，構建人生支撐，愛國，維護人民利益，和諧和包容。

結論

面對新時代青年大學生問題及學生工作的新挑戰，政府須積極應對，正確引導。首先，教育部門應當針對青年大學生的心理及其特點，有針對性的做好思想引導工作，逐步提升他們適應社會的能力與素質。其次，要充分發揮專家、學者、知識精英在青年大學生中的輿論引導優勢，把青年大學生的行為引向健康、良性的軌道，使其能與政治制度化相協調，指導其對社會事件的準確把握，引導青年大學生逐步提高謀求發展、政治參與的水平。政治制度化水平如果不能跟上青年過高的參與期求，則有可能會因劇烈的政治參與帶來政治的不穩定。以學生為本，做好學生工作的社會動員，抓好常規教育，注重實效，提高專業化水平，積極創新，對大學生的成長發展進行及時的輔導。因為每一個青年人都是能動的具有發展潛能的獨特的人，這一點很重要。

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