分?jǐn)?shù)飆升的秘密

（一）

午后的空氣又悶又熱。上了大半天的課，同學(xué)們都不免有些累了，一個(gè)個(gè)像散了架似的趴在桌子上。

“啊———”不知道是誰(shuí)打了一個(gè)哈欠，緊接著，周圍的人也都跟著打起哈欠來(lái)。

臺(tái)上正在上課的語(yǔ)文老師司徒康注意到了這一現(xiàn)象，他一臉不悅地責(zé)問(wèn)道：“怎么，我講的課像是催眠曲，是嗎？”

“不———是———”同學(xué)們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的腔調(diào)有氣無(wú)力地回答。

“這是在上課！”司徒康老師生氣地說(shuō)，“我強(qiáng)調(diào)了多少次啊？課堂上聽(tīng)課非常重要，你們?cè)趺纯偸钱?dāng)成耳邊風(fēng)啊？”

同學(xué)們都沒(méi)有吭聲，一個(gè)個(gè)埋著頭。是啊，課堂聽(tīng)講的確很重要，可為什么就是抵擋不住瞌睡蟲(chóng)的襲擊呢？班長(zhǎng)成哲忍不住又打了個(gè)哈欠，他偷偷瞄了一眼周圍的同學(xué)，都無(wú)精打采的，但杜小尹今天表現(xiàn)還不錯(cuò)，精神飽滿，腰板直直地坐在那里。

下課鈴聲屁顛屁顛地從走廊的盡頭蕩進(jìn)教室，掐斷了司徒老師還沒(méi)來(lái)得及上完的內(nèi)容，最后他掃視了一遍教室，不緊不慢地吐出幾個(gè)字：“周三下午語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。”

什么，考試？同學(xué)們猛一激靈，身體瞬間繃直，這個(gè)消息太恐怖了！

“又是考試，要命啊！”

“周三就是明天，又搞突然襲擊！”

司徒老師不理會(huì)大家的反應(yīng)，微微笑道：“同學(xué)們可要好好準(zhǔn)備哦，考不好有你們好看的。”

不管大家多么不情愿，第二天考試還是如期而至了。臨考前十幾分鐘，教室里的書(shū)本翻得嘩嘩啦啦響，再次上演同學(xué)們大聲讀書(shū)、狂背筆記的經(jīng)典場(chǎng)面。好多人都恨不得多長(zhǎng)幾雙眼睛，每一雙眼睛都在書(shū)上忙碌。

“唉，”李晨旭嘆了口氣，“我要是女生就好了，女生好像天生語(yǔ)文就學(xué)得好。”

“嗯？這是什么邏輯？”顧梟海嗤之以鼻，“杜小尹不是女生嗎？她的語(yǔ)文就不怎么樣。”

“咦，今天杜小尹很奇怪呢。”李晨旭看了杜小尹一眼，小聲地對(duì)顧梟海說(shuō)。說(shuō)話、做事都像男孩兒的杜小尹平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度馬馬虎虎，所以成績(jī)一直不怎么樣。

“哦？”顧梟海從課本中抬起頭來(lái)，仔細(xì)一看，還真的是。今天的杜小尹似乎一點(diǎn)兒都不畏懼考試，正坐在位置上擺弄文具呢。以前考試前，杜小尹可都是大呼小叫、抓耳撓腮的，真不知道她葫蘆里賣的什么藥。

（二）

兩天后的語(yǔ)文課上，司徒老師抱著試卷，滿面春風(fēng)地來(lái)到教室。同學(xué)們一看司徒老師的表情，不由得放松了許多。

“看來(lái)這次考得都不錯(cuò)。”孟芳菲小聲地說(shuō)。

果然，司徒康老師開(kāi)口就說(shuō)：“我非常高興，這次大家發(fā)揮都很穩(wěn)定。”說(shuō)到這里，司徒康老師特地頓了頓，加重語(yǔ)氣說(shuō)，“有一位同學(xué)這次考試取得了很大進(jìn)步，老師非常滿意。”

“誰(shuí)？誰(shuí)？”同學(xué)們激動(dòng)地喊起來(lái)，都盼望自己是奇跡的創(chuàng)造者。

“杜小尹！”司徒老師激動(dòng)地宣布，“她這次考了85分。”

哇！同學(xué)們驚得下巴都快掉了。杜小尹能考85分？她一向考不過(guò)70大關(guān)的啊！

杜小尹激動(dòng)得滿臉通紅，一放學(xué)就像鳥(niǎo)兒一樣，快樂(lè)地“飛”走了。

“肯定回家報(bào)喜去了。”李晨旭拿著他65分的試卷，耷拉著腦袋，再也沒(méi)有了球場(chǎng)上的威風(fēng)。

“不服氣啊？她能考85分，下次你考個(gè)95分給她看看！”顧梟海在一旁陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。

“哼，誰(shuí)知道她的成績(jī)是怎么來(lái)的？”李晨旭不屑地撇撇嘴，“只要發(fā)奮圖強(qiáng)，我就不信我李晨旭比不過(guò)杜小尹。”

“哈哈……發(fā)奮圖強(qiáng)，以淚涂墻還差不多。”

顧梟海捧腹大笑。

“你少長(zhǎng)他人志氣，滅我威風(fēng)！我這次就要學(xué)出個(gè)樣子，讓你知道什么叫不鳴則已，一鳴驚人！”李晨旭摩拳擦掌，恨不得馬上再來(lái)一場(chǎng)考試。

顧梟海夸張地做了個(gè)嘔吐的表情：“你這只鳥(niǎo)笨得出奇，還想先飛?我看困難！”

李晨旭氣得呲牙咧嘴，哇哇大叫。

第二天，杜小尹一進(jìn)教室就被同學(xué)們圍了起來(lái)。

“杜小尹，你是不是預(yù)先猜到試題了呀？”李冉冉好奇地問(wèn)。

“沒(méi)有啊，我怎么知道會(huì)考哪些題目啊！”小尹搖了搖頭。

“那你是不是有什么學(xué)習(xí)法寶啊？”有同學(xué)又追問(wèn)，“給我們說(shuō)說(shuō)嘛。”

“瞧她裝得多無(wú)辜，我懷疑背后一定隱藏著什么秘密！”李晨旭跟成哲嘀咕道。

“可能就是運(yùn)氣好吧，一次考試也說(shuō)明不了什么問(wèn)題。”成哲不支持李晨旭的觀點(diǎn)。

“對(duì)，對(duì)。”顧梟海隨聲附和道，“說(shuō)話要有證據(jù)，沒(méi)有證據(jù)不要信口開(kāi)河！”

李晨旭一下子蔫了，他也知道自己這些都是猜測(cè)，哪兒來(lái)的證據(jù)啊。

“杜小尹為什么考高分，你們偵探社可以調(diào)查調(diào)查嘛。”成哲又開(kāi)始調(diào)侃李晨旭了。

“對(duì)，我們只要好好盯住她，不怕揭不穿她的秘密！”李晨旭立刻來(lái)了精神。

“調(diào)查可以，但你可別胡鬧！”偵探社社長(zhǎng)孟芳菲提醒李晨旭。

“放心吧，我是何方神圣，理智是必須的。”李晨旭把胸脯拍得啪啪響。

（三）

高中的考試猶如家常便飯，一周后，英語(yǔ)老師通知英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們又忙了個(gè)人仰馬翻。

“咦，李晨旭，你怎么不復(fù)習(xí)功課啊？”趙雪靈看到李晨旭發(fā)呆，不禁好奇地問(wèn)。

“別吵，我在辦案呢！”李晨旭不耐煩地?fù)]了揮手。

“辦案？現(xiàn)在還辦什么案？趕緊復(fù)習(xí)吧！”趙雪靈白了李晨旭一眼，埋頭鉆進(jìn)課本里。

成哲瞄了一眼班上的同學(xué)，余光掃到杜小尹，看她一副胸有成竹的樣子，難道她真有什么秘密法寶？成哲回頭看了一眼李晨旭，他正瞪大眼睛，盯著杜小尹的一舉一動(dòng)呢……

轉(zhuǎn)眼幾天過(guò)去，英語(yǔ)考完了，成績(jī)也下來(lái)了。以前連70分都懸的杜小尹，這次竟破天荒地考了88分，躍居全班前三名。

李晨旭鼻子都?xì)馔崃恕Ｒ酝屗詾榘恋木褪怯⒄Z(yǔ)成績(jī)比小尹好了一點(diǎn)，現(xiàn)在好了，她的成績(jī)直線上升，自己倒要望塵莫及了。

課后，李晨旭找到顧梟海，憤憤不平地說(shuō)：“杜小尹的分?jǐn)?shù)肯定有摻水！”

“證據(jù)，證據(jù)！”顧梟海大聲說(shuō)，“看見(jiàn)人家取得好成績(jī)就亂說(shuō)話，你是不是嫉妒啊？”

“我嫉妒？”李晨旭指著自己的鼻子，嗓門(mén)兒大了起來(lái)。

顧梟海和成哲看著李晨旭可愛(ài)的模樣，都笑了起來(lái)。

“行了，行了，別笑了，我們是不是該想個(gè)什么方案，把這件事調(diào)查一下？”

“你去調(diào)查吧。”成哲說(shuō)，“就一兩次考試，能說(shuō)明什么呢？”

可是接下來(lái)幾次考試，小尹都獲得了前所未有的好成績(jī)。老師們爭(zhēng)著把她當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，同學(xué)們也暗暗佩服她。就是有一點(diǎn)，誰(shuí)都不知道她的成績(jī)?yōu)槭裁催M(jìn)步這么快。

顧梟海和成哲也開(kāi)始有點(diǎn)兒懷疑了，他們加入了李晨旭的調(diào)查行列。

“明天數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，考查一下大家最近的學(xué)習(xí)情況。”這天，數(shù)學(xué)老師一上課就宣布。

“我就不相信你不露出什么馬腳！”李晨旭還是一如既往地緊盯著小尹不放，一下課，小尹就拿著本子，追著數(shù)學(xué)老師出了教室。

“肯定想猜題。”李晨旭恨恨地說(shuō)。

顧梟海說(shuō)：“也許她拿三道題問(wèn)老師，而其中一道類似這次考試……”

“這樣說(shuō)好像也有點(diǎn)兒道理。要不咱們放學(xué)后偵查一下？”大家一致同意。

放學(xué)后，三人拿著望遠(yuǎn)鏡溜到老師辦公室對(duì)面，找了個(gè)隱蔽的位置，開(kāi)始監(jiān)視起來(lái)。

辦公室里，老師耐心地給小尹講解題目，小尹聽(tīng)得十分認(rèn)真，不時(shí)地點(diǎn)著頭，還往本子上記著什么。

“沒(méi)什么稀奇的啊。”才看了十來(lái)分鐘，李晨旭就不耐煩了。

秘密會(huì)不會(huì)在那個(gè)本子上呢？成哲喃喃自語(yǔ)。

“本子？”顧梟海靠近望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)一看，說(shuō)，“小尹有好幾個(gè)這樣的本子，上面標(biāo)有各門(mén)學(xué)科的名字，但好像不是上課時(shí)用的。”

“我懷疑是偷試題用的！”李晨旭激動(dòng)起來(lái)，“如果她提前把老師平時(shí)重點(diǎn)提示的問(wèn)題做好記號(hào)，再在考試前探測(cè)老師的口氣……”

“如果真是這樣，只能證明她上課聽(tīng)講很認(rèn)真，成績(jī)提高也是應(yīng)該的。”顧梟海打斷了李晨旭的話。

“有情況，快看！”李晨旭突然喊了起來(lái)。

顧梟海趕緊湊到望遠(yuǎn)鏡前，鏡頭中，李冉冉也去找老師了。她和老師說(shuō)了幾句話，老師就和她一起出了辦公室。

“李冉冉找老師干嗎？”顧梟海皺了皺眉。

“我去看看。”成哲起身朝老師和李冉冉的方向走去。

顧梟海和李晨旭繼續(xù)監(jiān)視辦公室中的小尹，老師一走，她立馬在老師辦公桌上翻找起來(lái)。

“看，還說(shuō)沒(méi)偷題？”李晨旭憤憤地喊，“你看！你看！”

“別著急！”顧梟海冷靜地說(shuō)，“看她想找什么。”

小尹從一堆作業(yè)本里翻到一張小紙片，臉上露出驚喜的表情。她看四周沒(méi)人，趕緊把紙片三下兩下揉成紙團(tuán)，塞進(jìn)自己的衣服口袋里。

“冷靜，冷靜！”李晨旭小聲喊，“老師回來(lái)了。”

鏡頭中，小尹又問(wèn)了幾道題，然后和老師道別，淡定地走出了辦公室。

“冉冉竟然是找老師幫忙修自行車。”成哲跑回來(lái)報(bào)告情況。

“修自行車？”李晨旭，顧梟海都愣住了。

“這也太巧了吧？”顧梟海不信，“剛才我們看到小尹在老師辦公桌上拿走了一張紙片，現(xiàn)在的關(guān)鍵是弄清那張紙上寫(xiě)了什么東西。”顧梟海急切地說(shuō)，“我們快走，追上小尹！”

“學(xué)習(xí)三十六計(jì)，要隨時(shí)做好筆記，考試才能不被判出局……”小尹邊走邊哼。

“我看應(yīng)該改成‘隨時(shí)知道考題，考試才能不被判出局’。”顧梟海追上小尹說(shuō)了一句。

“咦，顧梟海，成哲，李晨旭，你們‘三劍客’還沒(méi)回家啊？”

“你怎么還沒(méi)回家啊？”顧梟海反問(wèn)。

“我有問(wèn)題要問(wèn)老師啊。”小尹晃晃手中的筆記本。

“恐怕醉翁之意不在酒吧？”李晨旭冷笑。

“你剛才在老師辦公室拿了什么?”成哲直奔主題。

“什么？你們?cè)趺粗赖模俊毙∫吹筋櫁n海手中的望遠(yuǎn)鏡，驚得猛退一步，恰好踩到李晨旭的腳，他疼得大叫一聲，小尹嚇得身子一歪，差點(diǎn)兒摔倒，幸好成哲反應(yīng)靈敏，趕緊扶住了她。

在這個(gè)過(guò)程中，小尹口袋里掉出一個(gè)小紙團(tuán)，晨旭趕緊把紙團(tuán)撿起來(lái)。“給我！”小尹伸手要搶。

但凡心虛，必有隱情。成哲、顧梟海相視一笑。

“晨旭，你這是干嗎呢？怎么能跟女孩子搶東西！”顧梟海趕緊走上前去，假裝調(diào)解。

“就是，就是。”成哲也湊上去，順手把紙團(tuán)搶過(guò)來(lái)，看完紙條，把它遞給顧梟海，顧梟海看了一眼，也愣住了。

“喂，紙條上說(shuō)的是什么啊？”李晨旭問(wèn)。

“沒(méi)什么。就說(shuō)是請(qǐng)老師吃飯之類的。”成哲有些沮喪。

“不可能！你們倆給我說(shuō)清楚！”李晨旭這么積極地?fù)寠Z紙條，結(jié)果就他一個(gè)人沒(méi)看到上面的內(nèi)容，急得他上躥下跳。

這時(shí)小尹已經(jīng)一把奪過(guò)紙條，懨懨地走了。于是，大家只好各自散去。

（四）

第二天，小尹到教室后一直繃著臉，成哲拼命對(duì)她笑，她也裝做沒(méi)看見(jiàn)，看來(lái)是真生氣了。“小尹，你今天可真酷啊！”成哲一下課就湊到她跟前，故意逗她。她雖然裝做不理他，但臉上還是露出了一絲淺淺的笑意。“對(duì)不起，我們不是故意的。”一提這事，小尹的火噌地一下上來(lái)了，“你們……你們拿望遠(yuǎn)鏡監(jiān)視我，還說(shuō)不是故意的？”

“那你把事情的前因后果跟我們說(shuō)說(shuō)唄？我們是出于好奇才這樣做的呀。”

“哎呀，其實(shí)就是我媽非要讓我請(qǐng)老師吃飯，我就趁今天交作業(yè)時(shí)，把紙條放在作業(yè)本里給他，可又覺(jué)得這樣像賄賂似的，所以才把紙條拿回來(lái)的。”

“原來(lái)是這樣！”成哲恍然大悟，“一件很簡(jiǎn)單的事，弄得還挺復(fù)雜的。”

“那你學(xué)習(xí)最近怎么突然就好了起來(lái)呢？”成哲又問(wèn)道。

“嗯，其實(shí)很簡(jiǎn)單，課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，背該背的，持之以恒，學(xué)習(xí)當(dāng)然有起色啦。而且這樣做了以后，再也不用考試前天天開(kāi)夜車了。”

“哎呀，糟糕，別忘了明天還有測(cè)驗(yàn)?zāi)兀　崩畛啃裢蝗幌肫鹈魈爝€有考試。

“我們趕緊回家復(fù)習(xí)吧。”

“瞧，這就是不懂科學(xué)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。”顧梟海笑嘻嘻地打趣李晨旭。

“一起努力吧！”小尹晃了晃手中的筆記本，自信地說(shuō)。

顧梟海和李晨旭對(duì)視一眼，都有點(diǎn)不好意思地笑了。