印象.高三成人儀式

十八歲，我們成人啦！可是，偏偏身處煉獄般的高三，在這緊張忙碌的時(shí)刻，學(xué)校會(huì)組織什么樣的成人儀式，為我們告別無憂無慮的少年生活，迎向朝氣蓬勃的青年時(shí)代呢？是莊嚴(yán)，是活潑，是煽情，還是……無聊？就讓我們聽聽各路人馬的精彩發(fā)言吧！

什么？你說你早就高中畢業(yè)了，還不知道成人儀式是怎么回事？咦，你也是？同學(xué)，你們讀的什么高中啊，我真同情你們……好了，別沮喪了，來這邊坐坐，聽聽那些參加過成人儀式的同學(xué)講講他們的各種經(jīng)歷，也是不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)嘛，哎呀，竟然有這么多人啊，還好我早預(yù)料到了這種情況，冷板凳準(zhǔn)備了好多條……

雖說高三成人儀式是一種形式，但若整個(gè)過程都搞成一種程序般的形式主義，又有什么意義可言？

“從升國(guó)旗奏國(guó)歌開始，在操場(chǎng)上頂著烈日啊烈日，聽校長(zhǎng)講話、老師發(fā)言，接著握起拳頭進(jìn)行成人宣誓、接著再聽學(xué)生代表講話、家長(zhǎng)代表講話……完了各班級(jí)回教室，在班主任的帶領(lǐng)下，給父母寫感恩信……”

“全年級(jí)一起去植物園旁邊的廣場(chǎng)集合，開始聽各班的班主任發(fā)言，發(fā)完言，同學(xué)獻(xiàn)花，接著同學(xué)代表發(fā)言，最后集體合影，就地解散，大家各自去植物園里玩一天?！?/p>

“集體去一個(gè)抗日紀(jì)念館，接受愛國(guó)主義教育——參觀完畢后每人手拿一本憲法，在紀(jì)念館前面整隊(duì)，聽學(xué)生代表念成人宣言，完畢退散?！?/p>

“先開年級(jí)大會(huì)，然后跑到劇院看一場(chǎng)服裝展示走秀(這是為什么啊)，接著每人發(fā)一頂類似博士帽的六邊形帽子，然后班級(jí)代表說說感想，喊喊‘×X老師謝謝你！’再接著全場(chǎng)一起扔帽子合影，最后全班合影。”

說完以上經(jīng)歷的同學(xué)，集體怨念地表示除了給父母寫感恩信、去植物園里放松一天、集體扔帽子環(huán)節(jié)相對(duì)感人有趣外，這種說教似的形式主義，那些聽過就忘的道貌岸然的話，以及一些作秀式的表演，實(shí)在是讓他們敢怒不敢言，無聊之極。

“雖然成人了，但我覺得自己從外貌到心理還是很幼稚，那些裝模作樣的成人儀式并不能讓我成長(zhǎng)，我想，我們需要的是一種醍醐灌頂似的沖擊啊?！?/p>

和以上發(fā)言不同的是，還有一部分同學(xué)動(dòng)情地表示自己參加過的成人儀式，感人至極。

“其實(shí)，在學(xué)校舉行儀式之前，我很希望這一天能放假，全班同學(xué)一起去學(xué)校旁邊的著名旅游風(fēng)景區(qū)玩。因?yàn)楦呷β祲阂?，學(xué)校又封閉管理，大家竟都沒機(jī)會(huì)去近在咫尺的風(fēng)景區(qū)參觀，所以我夢(mèng)想中的成人儀式，可以讓我們暫時(shí)扔掉書本，在傳說中風(fēng)景如畫的景區(qū)里徹夜狂歡。但是，在學(xué)校的成人儀式舉行之后，我就不這樣想了。風(fēng)景，你看或不看，它都在那里，無論你什么時(shí)候去都不晚，而成人儀式卻只有這一次。它是學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備的最后一堂課。這一課，學(xué)的不是教科書上的知識(shí)，而且領(lǐng)會(huì)老師對(duì)我們未來的教導(dǎo)和鼓勵(lì)o

“雖然也有校長(zhǎng)說話，但校長(zhǎng)說得很煽情，在最煽情的時(shí)刻，突然就請(qǐng)出了一大批家長(zhǎng)，讓學(xué)生都震驚了。然后學(xué)校給家長(zhǎng)每人一朵大紅花，讓他們?nèi)フ易约旱暮⒆印Ｔ诩议L(zhǎng)走向自己孩子的過程中，校長(zhǎng)繼續(xù)在臺(tái)上煽情地說：‘你們看看自己爸爸媽媽的背是不是有點(diǎn)駝了，頭發(fā)是不是泛白了……他們?yōu)榱四銈兊膶W(xué)習(xí)，為了你們的未來，奉獻(xiàn)了一切可以奉獻(xiàn)的啊……’所以當(dāng)家長(zhǎng)給孩子戴上大紅花的時(shí)候，很多學(xué)生都已經(jīng)哭得稀里嘩啦。

“接著老師上臺(tái)說：‘同學(xué)們，從戴上父母給你們戴的大紅花的那一刻起，你們就是大人了。從今天開始你們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，要給這朵父母幫你們戴上的紅花增光添彩。’所有的同學(xué)給自己的父母鞠躬，再向臺(tái)上的老師鞠躬，校長(zhǎng)講了一些進(jìn)入社會(huì)后要如何為人處世的道理后，說了一句話作為結(jié)束：‘以后無論你們走到哪里，無論你們?cè)谧鍪裁矗銈冇肋h(yuǎn)都是我們××中學(xué)的學(xué)生。不管遇到什么阻力，你的老師們都會(huì)給你最大的鼓勵(lì)和支持?！?/p>

“雖然平時(shí)老師長(zhǎng)輩也會(huì)說一些道理，但只有那一天，學(xué)生深深地記在了心里，也第一次感到自己的學(xué)校是這樣愛著自己……

“之后學(xué)校還為學(xué)生準(zhǔn)備了一些有紀(jì)念意義的神秘禮物?！?/p>

其實(shí)同學(xué)們所要的并不多，與其浪費(fèi)時(shí)間進(jìn)行大篇大篇華麗空洞的演講，不如由學(xué)生喜歡的老師給他們戴上漂亮的帽子，就能讓他們開心微笑；讓他們看看其他家長(zhǎng)望著自家孩子的眼神，就能讓他們產(chǎn)生任重道遠(yuǎn)的感覺；組織學(xué)生將自己的夢(mèng)想寫在紙片上扎在一捆氫氣球下，去廣場(chǎng)放飛夢(mèng)想，就能讓他們眾志成城，神采飛揚(yáng)。這些才是能刻入他們心底的成人儀式。

真正的成人儀式，是心靈的一次洗禮

回首高中三年，讓不少人記憶猶新的從來不是什么校長(zhǎng)講話和形式主義的儀式，而是一些真正需要努力和毅力的實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也變得謙讓和堅(jiān)強(qiáng)……

“高中的很多事我都淡忘了，但‘拓展訓(xùn)練’的記憶始終鮮明如新。我覺得對(duì)于我們那屆高三所有人來說，那才是真正的‘成人儀式’吧。在一個(gè)小型的訓(xùn)練基地里，有很多訓(xùn)練考核的項(xiàng)目，攀巖呵，云梯啊，畢業(yè)墻啊……學(xué)校專門請(qǐng)了教官來教我們，班級(jí)打亂，隨意組合，我記得第一關(guān)是繞呼啦圈，幾十個(gè)人手拉手，然后教官把呼啦圈套到第一個(gè)人的頭上，要求我們不松開手，靠彼此之間的協(xié)助，然后將呼啦圈從所有人身上繞過去……很多項(xiàng)目要求的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不能拖別人后腿，還需要群策群力，當(dāng)時(shí)就覺得好感動(dòng)了，雖然身邊很多人都是其他班的，平時(shí)根本不認(rèn)識(shí)，但是那天真的超團(tuán)結(jié)。最后一項(xiàng)是翻‘畢業(yè)墻’。

“那個(gè)畢業(yè)墻有五米高，還很光滑，只在畢業(yè)墻中間兩三米的地方，有兩個(gè)能用手抓的圓環(huán)，除此之外就沒有任何能用的工具了。考核要求是讓我們?nèi)糠^去，教官當(dāng)時(shí)就明說了：第一個(gè)上去的和最后一個(gè)上去的最困難。

“我們女生在翻畢業(yè)墻時(shí)，真的是一點(diǎn)力都使不上，第一個(gè)男生好不容易上去之后，他們又陸續(xù)送了幾個(gè)男生上去，然后就是，很多男生在下面，女生踩著他們的背或者肩膀，然后借著這個(gè)高度攀上去，已經(jīng)上去了的幾個(gè)男生在上面拉……幾百個(gè)女生，就這樣踩過去了，我記得翻過去之后，繞回去在下面看，看到這種場(chǎng)景就一直哭，平時(shí)覺得那些男生真討厭啊，可是那天他們的白色校服背后全都是鞋印，卻沒有一個(gè)人抱怨一句。我覺得，在某種情況下，人真的能學(xué)會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這個(gè)拓展訓(xùn)練，我一輩子都會(huì)記得，現(xiàn)在想起來都覺得感慨萬千。對(duì)我來說，這才是我高三的‘成人禮’。”

真正的成人儀式，是心靈的一次洗禮。希望學(xué)校在保障學(xué)生安全的情況下，能給高三學(xué)生們一個(gè)類似于拓展訓(xùn)練這樣的成人儀式。

也可以組織一次野營(yíng)或出游活動(dòng)，讓學(xué)生分組，自己燒烤、做飯、搭帳篷，鍛煉組織者的調(diào)配能力，參與者的動(dòng)手能力，體會(huì)付出、團(tuán)結(jié)和收獲之間的關(guān)系。

或者組織一次登山活動(dòng)，在團(tuán)結(jié)互助下，征服黃山、泰山等中國(guó)名山，在山頂拍照留念。

或者組織大家來一次團(tuán)體的定向越野比賽，相信能讓高三生們真正成長(zhǎng)起來，讓“高三成人儀式”成為他們?nèi)松械拿利惢貞洝?/p>

日本的成人禮是什么樣的呢

日本的成人禮源于古代中國(guó)的“冠禮”。

“冠禮”意味著冠者學(xué)禮行禮的開始，在古代僅限于男性。日本吸收中國(guó)的古代文化后，認(rèn)為女孩子同樣也要行成人禮，目的是要讓青年意識(shí)到自己已成為社會(huì)的正式成員。

日本少女對(duì)成人禮非常重視，她們?cè)谀赣H的幫助下，像出嫁一樣穿戴起嶄新的和服，扎起高高的云髻，指甲上畫上花，然后盛妝出席儀式，接受長(zhǎng)者的祝賀，進(jìn)行年輕人宣誓，還要去參拜神社或祭祖，最后參加傳統(tǒng)的娛樂活動(dòng)。

日本都如此重視源于我國(guó)的禮儀，我們呢？

千奇百怪的成人儀式

秘魯少年在成人儀式上須通過的唯一“考試”是從約8米高的懸崖上跳下，膽怯者就永遠(yuǎn)不能成為“大人”。盡管每次儀式上都有一些少年在跳崖時(shí)被摔得鼻青臉腫，但這種古老的“跳崖禮”至今仍在秘魯盛行。

墨西哥海濱地區(qū)有個(gè)部落的成人儀式更為奇特；少年們必須每人攜帶一塊沉重的大石頭游過一條海峽！

加拿大落基地區(qū)的印第安少年在成人儀式上必須生吞一條活蜥蜴，望而生畏者即被取消“成年”資格。

而因紐特人的少女，則以馴一頭鹿獨(dú)自跨越冰原來向族人宣告：

“我已不再是小孩，我要獨(dú)立闖蕩冰原了”。