觀察螞蟻

聽(tīng)說(shuō)螞蟻會(huì)分泌出一種“信息素”，這種信息素會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。我覺(jué)得很好奇，這是真的嗎？于是，我決定到外面去觀察螞蟻。

我?guī)弦恍┟姘己鸵粋€(gè)放大鏡，來(lái)到了一棵大樹(shù)下。我找到了一些螞蟻，我把面包屑撒在螞蟻的旁邊，不一會(huì)，螞蟻就發(fā)現(xiàn)了這些美味的面包屑，它們便津津有味地吃起來(lái)。趁螞蟻在吃面包屑的時(shí)候，我拿出了放大鏡，仔細(xì)地觀察起螞蟻來(lái)。這些螞蟻全身是黑色的，身子分為頭、胸、腹三部分。在它們的胸部左右兩側(cè)長(zhǎng)有三對(duì)足，在圓圓的腦袋前方長(zhǎng)有一對(duì)小小的觸角。螞蟻的腹部大大的，腰很細(xì)，爬起來(lái)卻很靈活。

過(guò)了一會(huì)了，螞蟻見(jiàn)面色屑太多了，吃不完，于是有的螞蟻便急忙去“搬兵”去了，有的螞蟻正忙著把面包屑搬回巢去。不一會(huì)兒，新來(lái)的螞蟻和原來(lái)的螞蟻來(lái)了個(gè)大匯合，它們匯成了一隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，浩浩蕩蕩地搬運(yùn)起面包屑來(lái)。為了驗(yàn)證螞蟻隊(duì)伍行進(jìn)靠的是“信息素”，我把一些枯葉撒在了螞蟻行走的路上，想遮攔住它們的路線，可是那一只只螞蟻卻是不慌不忙，它們毫不猶豫地按原來(lái)的路線走著，到了枯葉遮擋的地方，它們或是從枯葉底下穿過(guò)，或是繞著枯葉貼著原路線走著。這時(shí)，我拿起一根樹(shù)枝，在螞蟻行走的路中間橫向劃出一道深深的線，中斷了螞蟻的路面。這時(shí)，被隔在后面的螞蟻突然停了下來(lái)，左探探，右探探，不知該往哪里走，頓時(shí)亂成了一團(tuán)。

原來(lái)，當(dāng)我撒枯葉阻攔螞蟻時(shí)限時(shí)，由于并沒(méi)有破壞信息素，螞蟻仍能正常地按原路行走，而當(dāng)我用樹(shù)權(quán)劃過(guò)了路面，把信息素給中斷了，螞蟻就失去了方向，不知往哪走了。看來(lái)，螞蟻真的會(huì)分泌一種信息素來(lái)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。觀察螞蟻真的是很有趣，大自然真的是很奇妙！

（指導(dǎo)老師：陳芳）

快樂(lè)點(diǎn)評(píng)：據(jù)說(shuō)，許多大科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，起初都源于小小的好奇和疑問(wèn)。這位小作者帶著好奇和疑問(wèn)，借助放大鏡，認(rèn)真觀察螞蟻，驗(yàn)證了螞蟻靠信息素確定路線的說(shuō)法。小作者把觀察的經(jīng)過(guò)、結(jié)果清清楚楚寫(xiě)出來(lái)，一篇很棒的作文就完成了。看來(lái)，寫(xiě)作文一點(diǎn)也不難！