致我最親愛的別人家的小孩

我最親愛的別人家的小孩：

你好！

或許你正在奇怪為什么我會寫這封信給你，因為你與我不曾說過一句話，并不相識，更不是朋友。但其實你不知道，你和我在同一個村莊長大，就讀于同一所小學、初中、高中。我想，對你來說，我應該只是一個陌生的別人家的小孩。但你不知道，在我心中，你是我最親愛的別人家的小孩。

正所謂初生牛犢不怕虎。我想我當初應該就是憑著這一股勇氣走近你的吧！

從小就被所有人稱贊懂事的我，也是老師眼中的好學生。無數的贊揚讓小小的我開始確信，我是最乖最棒的小孩。直到你的出現。相隔不遠的你，大我兩歲，品學兼優，聰明活潑，一下子搶走了所有大人的目光。我不愿相信，更不明白你究竟是一個怎樣的人啊，為什么會比我更討大人的歡心。那一刻起，我開始打聽你的事，也是在那一天，我開始走近你，義無反顧地用心去靠近你。

有一次在辦公室聽到了你的名字，原來我們在同一所小學！

好幾次在展示墻上看到你的手抄報和繪畫作品，原來你是這么多才多藝！

經常聽老師贊揚高年級的你成績是那么拔尖，人又那么乖巧，原來你是真的那么優秀！

……

越多了解你一分，就越多佩服你一分。原本心中的不解、不甘全化作了敬佩和羨慕。你的確比我好太多。對你，我像臨海遠眺，又似高山仰止，根本無法丈量你的高度，我在心中暗暗期許：如果我能像你一樣就好了。

后來，尋常的一次早操，卻在你登上講臺的瞬間變得與眾不同。學區作文比賽一等獎，對于學校而言是第一次，而你正是這唯一的一個。我看著你站在講臺上，微笑接過獎狀。那一刻，你成為我眼中所有光線的焦點，如此耀眼。祝福、羨慕如氣泡從我心中冒了出來，堵在喉嚨里，我說不出一句話。但我真的很想像你一樣優秀。如春風化雨，潤物無聲，對你的佩服悄無聲息地化作對未來的渴望。渴望優秀，渴望像你一樣。于是努力和勤奮就成了一件理所當然的事。我開始認真對待每一門學科，不間斷地閱讀課外名著，積累好詞好句，試著去觀察生活。

一天又一天，一年又一年，如困在蛹中的蝶，等待破繭而出的那一天。告訴世界，我有一個關于你的夢想。終于在五年級的時候，我和你一樣了。捧著獎狀的那一刻，我想到的是兩年前同一時刻的你。雖然不能告訴已經畢業的你，但我還是很高興，因為我走近了你一步。

中考如期而至。告別了小學，踏進了陌生的初中。美麗的校園環境安撫不了我緊張的心情。直到你的出現，我才安靜了下來。每次在校園里看到你，我就不再忐忑，那顆小小的心會變得沉穩有力。盯著櫥窗里你的照片，我覺得好幸福。原來你也在這里！原來我們還在一起！我默念你頭上所有的光環，原來初中的你依舊優秀。那么，我也要和你一樣。盡管早已不再是稚嫩的孩童，卻依然眷戀你笑容中醉人的暖意。因為你，我莫名的心安。我看過你發表在校刊上的每一篇文章，閱讀過你喜歡的每一本名著，我循著你的足跡，開始我的旅程。

一場演講比賽，原本無關緊要，我卻倍加留心。希望贏得比賽是一個原因，但更多的原因是我想給你一個好印象。我知道這是全校性的比賽，你一定在。從文稿的選擇，到字音、斷句，再到每一個小手勢，我都在場下演練了一遍又一遍。然而上場的那一刻，我卻突然膽怯了。我大腦一片空白，茫然無措地站在場上。我想逃離，逃離那黑壓壓人群的注視。但，我不能。你也在看著，你也在等著，我不能讓你失望。“我要像你一樣優秀！”在心中一遍遍默念，緊張漸漸如天邊的云隨風消散，微曛的陽光閃著金色的光芒，恬淡依然。我深吸一口氣，開始了我的演講。結果，我得了第一名，但我更高興的是在你面前展示了自己。你，有記住我嗎？

后來，我在學習上比以前更認真。你可知道，我有多想像你一樣。每一次我都和你一樣站在講臺上領獎狀、拍照。我總會站在你站過的地方，次次如此，年年如此，因為我想離你近一點。但是，我想你應該不知道。

進入這一所高中，我比父母更高興。并不是因為這是一所好學校，而是因為我知道你也在這兒，我們依然在一起！在繁重的學業中堅持下來，是因為我還是想像你一樣。偶爾，在奮筆疾書時會抬一抬頭，想一想樓上的你，想知道高三的你過得怎么樣。其實，我很清楚答案。你過得很忙碌，很充實。在校園里碰見了你好幾次，每一次你都行色匆匆，只一個擦肩的瞬間就消失不見。我看著你的背影，在一刻的傷感之后，心被滿足充滿，因為我們是如此接近。

高考重點名單張貼出來的那一天，我在墻邊站了很久，盯著名單尋找你的名字。第一排，第二排，第三排……在這！我終于找到你的名字，我就知道你一定會考上，因為你是如此優秀，是我一直以來學習和追逐的榜樣！

不久前，讀到一篇名為《別人家的小孩》的文章。它說，每一個小孩都有一個討厭的別人家的小孩。因為在父母眼中，他們比自己要聽話得多，優秀得多。看到這兒，你一定懂了，你就是我生命中那個別人家的小孩，但我不討厭你。如果沒有你，我也不會去努力，不會去勤奮，更不會是現在這樣。你是我最親愛的別人家的小孩。

我最親愛的別人家的小孩，在這一段漫長的歲月里，因為你，我過得充實又滿足。你可知道，我是多么欣喜你的存在，多么依賴你的存在，多么感謝你的存在。雖然現在你在他鄉求學，我不可能見到你，但你依舊在我心中。你是我一直以來最想靠近的人，是我生命中很重要的人！總有一天，我會出現在你面前，感謝這些年你陪我走過的路和你帶給我所有的快樂。在這之前，你一定要照顧好自己的身體，我希望你還是以前一樣的健康，快樂。

祝你身體健康，學業有成！

一個想感謝你陪伴的別人家的小孩

（樂清市虹橋高級中學2010級2班）

【簡評】

文章將“我”對“一個不曾交往過的別人家的小孩”之間的情感寫得非常細膩、動人，是一封傾訴信，也是一封感謝信。信的開頭用簡單卻有說服力的語言交代了“我”和“你”的關系，給為什么寫這封信找了一個很好的緣由。結尾處先反面舉證說“每一個小孩都有一個討厭的別人家的小孩”，再正面渲染“你是我最親愛的別人家的小孩”。顯而易見，文章敘述的中心內容就是“你為什么是我喜歡并感激的別人家的小孩”。在敘述過程中，作者用了很多細節描寫和修辭手法使得這份情感躍然紙上。

文中塑造的“別人家的小孩”可以引申為夢想的牽引，又像信念的陪伴，而“我”的精神則是告訴大眾人生要懂得向前看，堅持不懈，懂得感恩，最終就能實現夢想，至少能離夢想更近一步。

（指導老師：李春芹）