老蜂王已經年老體衰。他顧慮蜂王家族后繼無人。為了擺脫家族衰敗的危機,他不得不接受蜂王后的進諫,甩掉多余的顧慮,把振興家族的重任交給蜂王子。
一天,他把蜂王子弟兄二人叫到跟前,對他們說:“我現在分給你們每人50000工蜂, 5個蜂房,5桶蜂蜜,讓你們自己去管理,時間一年。一年以后,誰管理得好,我就將王位讓給誰。”
弟兄二人領旨奔赴各人的地盤,大王子胸有成竹,按照老蜂王的辦法,按部就班地把生產任務平均分給每一個工蜂。50000工蜂每天早出晚歸,忙忙碌碌,井然有序,熱鬧非凡。
小王子想,既然父王把重任交給我,我就要按自己的思路來完成父王交給我的任務。于是,他設計了許多管理方案,最后確定實行承包獎勵制度。把生產任務分給各班組,50000工蜂各自進入自己的崗位,投入了緊張有序的生產作業。
可是萬萬沒有想到,一次暴風雨過后,小王子的工蜂由于包袱過重,難以抵御暴風雨的襲擊,損失過半。而大王子的工蜂在那次暴風雨中卻安然無恙,絲毫無損。
小王子損兵折將,心急如焚。他不是顧慮王位,而是怕耽誤父王的大業。他回到父王面前,說他沒有能力擔此重任,請求父王收回成命。父王對他說:“你不是沒能力挑這個擔子,你是擔心我不問青紅皂白怪罪你,……要甩掉這些顧慮,要堅持,也要學會放棄。”
小王子回去之后,再三思考父王說的話,甩掉了急功近利的思想包袱,不斷完善他的承包獎勵制度,放寬班組長的管理權限,解除他們的思想顧慮,調動他們的積極性,群策群力,分工合作。小王子很快恢復了災前的生產,工蜂大大超過了災前的數量。
而大王子認為父王那套管理辦法是行之有效,不可變更的法寶,他為自己的成績沾沾自喜,因循守舊,固步自封已經成為他停滯不前,不思進取的思想包袱。他狂妄尊大,貪圖享樂,坐享其成,只等待著一年之后坐他的王位罷了。
一年之后,王子兄弟二人接受父王的驗收。大王子帶回來的還是50000工蜂,5個蜂房,5桶蜂蜜。他沾沾自喜地對父王說“父王大業,絲毫無損。”而小王子卻空手而歸。父王問其原因,小王子說:“我無法帶回,請父王實地驗收。”
老蜂王一行來到小王子的地盤,看見滿山遍野的蜂房,星羅棋布,數億工蜂在田野中緊張地勞作。花的世界,蜂的天堂,一片繁榮昌盛的景象。這里已經成為蜜蜂的王國。
老蜂王驚嘆不已,他感嘆當初的顧慮是多余的,早該把王位讓給小王子。大王子自嘆不如,不得不擁護父王的決定。
【名師點評】
這個童話虛構了老蜂王甩掉顧慮,把振興家業的重任交給小王子;小王子甩掉急功近利等思想包袱,大展宏圖,接替王位的故事,中間插入大王子因循守舊,坐享其成的情節,故事離奇曲折,引人入勝,讓現實中“甩掉多余顧慮”的主題發揮到極致,發人深省。文中大王子因循守舊,昏庸無能與小王子求真務實,開拓進取的對比描寫,采用夸張的手法,烘托了老蜂王敢于納諫,知人善任的美德。作者褒貶愛憎的思想感情蘊含其中,寓理于情,振聾發聵。作者語言生動,他對虛擬事物和境界那種超越時空的想象能力,更讓評卷者興嘆。
(高星云)