老蜂王讓位

老蜂王已經年老體衰。他顧慮蜂王家族后繼無人。為了擺脫家族衰敗的危機，他不得不接受蜂王后的進諫，甩掉多余的顧慮，把振興家族的重任交給蜂王子。

一天，他把蜂王子弟兄二人叫到跟前，對他們說：“我現在分給你們每人50000工蜂， 5個蜂房，5桶蜂蜜，讓你們自己去管理，時間一年。一年以后，誰管理得好，我就將王位讓給誰。”

弟兄二人領旨奔赴各人的地盤，大王子胸有成竹，按照老蜂王的辦法，按部就班地把生產任務平均分給每一個工蜂。50000工蜂每天早出晚歸，忙忙碌碌，井然有序，熱鬧非凡。

小王子想，既然父王把重任交給我，我就要按自己的思路來完成父王交給我的任務。于是，他設計了許多管理方案，最后確定實行承包獎勵制度。把生產任務分給各班組，50000工蜂各自進入自己的崗位，投入了緊張有序的生產作業。

可是萬萬沒有想到，一次暴風雨過后，小王子的工蜂由于包袱過重，難以抵御暴風雨的襲擊，損失過半。而大王子的工蜂在那次暴風雨中卻安然無恙，絲毫無損。

小王子損兵折將，心急如焚。他不是顧慮王位，而是怕耽誤父王的大業。他回到父王面前，說他沒有能力擔此重任，請求父王收回成命。父王對他說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心我不問青紅皂白怪罪你，……要甩掉這些顧慮，要堅持，也要學會放棄。”

小王子回去之后，再三思考父王說的話，甩掉了急功近利的思想包袱，不斷完善他的承包獎勵制度，放寬班組長的管理權限，解除他們的思想顧慮，調動他們的積極性，群策群力，分工合作。小王子很快恢復了災前的生產，工蜂大大超過了災前的數量。

而大王子認為父王那套管理辦法是行之有效，不可變更的法寶，他為自己的成績沾沾自喜，因循守舊，固步自封已經成為他停滯不前，不思進取的思想包袱。他狂妄尊大，貪圖享樂，坐享其成，只等待著一年之后坐他的王位罷了。

一年之后，王子兄弟二人接受父王的驗收。大王子帶回來的還是50000工蜂，5個蜂房，5桶蜂蜜。他沾沾自喜地對父王說“父王大業，絲毫無損。”而小王子卻空手而歸。父王問其原因，小王子說：“我無法帶回，請父王實地驗收。”

老蜂王一行來到小王子的地盤，看見滿山遍野的蜂房，星羅棋布，數億工蜂在田野中緊張地勞作。花的世界，蜂的天堂，一片繁榮昌盛的景象。這里已經成為蜜蜂的王國。

老蜂王驚嘆不已，他感嘆當初的顧慮是多余的，早該把王位讓給小王子。大王子自嘆不如，不得不擁護父王的決定。

【名師點評】

這個童話虛構了老蜂王甩掉顧慮，把振興家業的重任交給小王子；小王子甩掉急功近利等思想包袱，大展宏圖，接替王位的故事，中間插入大王子因循守舊，坐享其成的情節，故事離奇曲折，引人入勝，讓現實中“甩掉多余顧慮”的主題發揮到極致，發人深省。文中大王子因循守舊，昏庸無能與小王子求真務實，開拓進取的對比描寫，采用夸張的手法，烘托了老蜂王敢于納諫，知人善任的美德。作者褒貶愛憎的思想感情蘊含其中，寓理于情，振聾發聵。作者語言生動，他對虛擬事物和境界那種超越時空的想象能力，更讓評卷者興嘆。

（高星云）