贈他人一朵玫瑰

巴特爾說過：“太陽的睿智，在于把光明贈給月亮；月亮的聰穎，在于將余暉同星星分享。”誠哉斯言，“贈人玫瑰，手留余香”。修船工的舉手之勞讓船主的孩子們平安歸來，贏得了船主的尊重與感謝。贈他人一朵玫瑰吧，讓那淡淡的芳香在心靈靜放！

贈他人一朵玫瑰，留給自己一份玫瑰香韻，讓心靈靜放芳香。特蕾莎修女將溫暖帶給臨終關懷院的每一個人，自己也從中感悟到了生命的真諦；張平宜將希望送到麻風村的每一個角落，也讓自己在這個被世界遺忘的地方充實快樂。真正的幸福快樂，來自心靈，然而，只有特蕾莎、張平宜這樣把自己的愛心送出的天使，才能安享心靈靜放的芳香。

贈他人一朵玫瑰，讓愛的力量在身邊傳遞，讓生活充滿愛意。無論經歷多少風雨艱難，愛心的力量總能帶給我們感動和希望。愛心是郭明義攢下的一顆顆硬幣和一滴滴鮮血的滾燙，是胡忠謝曉君夫婦為高原上的孩子們帶去的知識紅燭；愛心是快樂巴郎阿里木在煙火繚繞的街市上的放歌，是白方禮老人騎著三輪車灑下一路汗水：愛心并不一定要轟轟烈烈地鋪展，但正是因為那份平淡，才于平凡中彰顯出人性的可貴。如果人人都獻出一點愛，愛心、善舉就會在我們身邊傳遞，生活中就會彌漫起玫瑰的幽香。

贈他人一朵玫瑰，給歷史一份饋贈，讓生命在行善中升值。依然記得德國商人辛德勒，冒著生命危險，一次次躲過納粹分子的追查，保全了1100名猶太人生命，贏得了幸存者的感激和蘇聯軍人的尊重，他讓人們在那場殘酷戰(zhàn)爭的陰影里，看到了一絲人性的光芒。當代普羅米修斯薩布利亞，自己看不到光亮，卻給遠在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望。一個外國盲人能夠直接感受到藏族盲童的需求，體現出一種高尚的人道精神，一種博大的慈善情懷。價值在饋贈中顯現，靈魂在行善中升華！

梵高說：“愛之花開放的地方，生命就會欣欣向榮。”贈他人一朵玫瑰，讓慈愛的花朵綻放，在世界留下溫暖的火焰和永恒的光輝，用圣潔的光芒照亮世界，也照亮自己的靈魂！

【名師點評】

內容豐富，文章引述新鮮、真實的材料，材料趨于豐富多彩，有力地支持了全文中心。結構清晰，圍繞文章中心話題“贈他人一朵玫瑰”，在主體部分設立三個層層深入式的中心句“贈他人一朵玫瑰，留給自己一份玫瑰香韻，讓心靈靜放芳香”“贈他人一朵玫瑰，讓愛的力量在身邊傳遞，讓生活充滿愛意”“贈他人一朵玫瑰，給歷史一份饋贈，讓生命在行善中升值”，結構清晰，中心更加突出。語言有文采，標題“贈他人一朵玫瑰”顯得有文采、有意蘊；文中用了對偶、引用、排比等修辭手法，更增添文采美。

（焦文林）

得分亮點：內容豐厚，結構清晰 總分：60分。