與文字有關(guān)的理想歲月封塵

我應(yīng)該好好回憶一下高中那三年的時(shí)光，那是我迄今為止的生命里面與理想最為貼近的歲月。那時(shí)候的我縱然稚嫩，但是對(duì)理想的渴求卻最為強(qiáng)烈。

要說(shuō)這一段時(shí)光，必須說(shuō)到H。指針倒轉(zhuǎn)，回到高一的時(shí)候，那是2008年初，四川下過(guò)近些年唯一一場(chǎng)雪之后。班級(jí)里面調(diào)整座次，班主任把英語(yǔ)課代表H換到了我這個(gè)英語(yǔ)特困生前面，想來(lái)是因?yàn)槲疑蠈W(xué)期期末考試總體走了大運(yùn)而英語(yǔ)保持了低水平的關(guān)系。

后來(lái)我們成了很好的朋友。某一天她問(wèn)我借一本課外書，我將隨手看的一本遞給他，沒(méi)想到此后她一有時(shí)間就借書。有一段時(shí)間我不太敢借給她，不過(guò)發(fā)現(xiàn)她看了這些課外書之后在學(xué)習(xí)上依舊給人高處不勝之寒就放心了。

來(lái)來(lái)往往，就熟了。我們分享各自的好書，暢談對(duì)作品的理解，聊作者的故事，有時(shí)候也聊到我們自己，有關(guān)文字的理想就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。

那之后不久我從理科班轉(zhuǎn)到了文科班，我跟H說(shuō)過(guò)我要寫出我想要的文字，這就是我的理想。

在文科班的日子略顯安閑，我有了更充足的時(shí)間看我喜歡的書。課余時(shí)間不夠，就晚上熄燈之后打開(kāi)臺(tái)燈接著看。書里的世界或神奇或真實(shí)，故事或悲或喜，我就長(zhǎng)久地呆在那個(gè)世界里面，讓心靈感受文字帶來(lái)的更為美麗的沖擊。

為了理想而執(zhí)筆的那些年我寫過(guò)很多不成熟的東西，自習(xí)課寫，晚上熄燈之后寫。勤奮寫作，心無(wú)雜念，也是只有那個(gè)時(shí)候才能做到的純粹。何況我要證明給H看，我對(duì)她說(shuō)過(guò)的理想絕對(duì)不是一句空話。

我真正意義上發(fā)表的第一篇作品是在《萌芽》，那是我參加第十二屆新概念作文大賽時(shí)候的參賽文章，是一篇對(duì)高三生活予以幽默諷刺的小說(shuō)。它寫于我剛上高三的夏天，11月底的時(shí)候接到萌芽編輯部的電話，2010年1月它發(fā)表了出來(lái)。在這整個(gè)過(guò)程里面我充滿了激動(dòng)和期待，而且，我承諾H的話，終于有了第一步的結(jié)果。

2月的時(shí)候到了上海參加新概念作文大賽的復(fù)賽，遇見(jiàn)了很多懷有同樣理想的人，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間去一一認(rèn)識(shí)。復(fù)賽的結(jié)果不理想，我知道我自己還有很長(zhǎng)的一段路需要走。

高三后的暑假我一直在寫東西，把之前半年積壓起來(lái)的一并寫出來(lái)。這些文字，為了理想而寫。我離開(kāi)了那個(gè)鎮(zhèn)子，離開(kāi)了那三年的時(shí)光，離開(kāi)了可以和H面對(duì)面分享彼此的理想和快樂(lè)的人生軌跡。

我來(lái)到了上海這個(gè)我們都曾向往的城市，而她留在了四川。我來(lái)到上海之后發(fā)現(xiàn)上海不是屬于我的城市。

前幾天和H聊天的時(shí)候，給她看了我這一年寫的文章。她告訴我她為其中一篇文章哭了，這是我唯一一篇使她哭了的懷念高中生活的文章，我在電腦這頭也一樣。我需要告別曾經(jīng)因她而起的理想，我要堅(jiān)持到底，哪怕某一天我們?cè)僖矝](méi)有任何交集。

閱讀和寫作已經(jīng)成為融進(jìn)我生命里的東西，不可缺失。想想那些明明寫得不怎么樣卻要死磕的日子，就被自己所感動(dòng)，因此我并沒(méi)有什么理由可以放棄。我相信我和我的理想，一直都在。