傷不起

聽(tīng)說(shuō)，世界很小，城市很大，欠缺緣分的人，或許一輩子都不會(huì)再見(jiàn)了。可是，學(xué)校那么小，我卻尋不到那一段與你們的“巧遇”。是你們離開(kāi)太早，還是我尋你們太遲？讓這幾眼望盡的校園，有偌大城市的感覺(jué)？

窗前，被修剪的樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出很茂盛的枝葉，不經(jīng)意地顯露時(shí)間的腳步。驀然瞧見(jiàn)它蔥蘢的綠意，才驚覺(jué)流年似水，轉(zhuǎn)眼，我也上了九年級(jí)。好像昨天還滿(mǎn)世界地追逐打鬧，現(xiàn)在卻忙得連搔頭的時(shí)間也沒(méi)有了。似乎有點(diǎn)傷感！

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

我繞過(guò)樹(shù)，留一點(diǎn)苦澀在嘴角。一定是我前世偷懶，少看了你們幾百眼，才丟了這一年的緣。

桌上堆放的書(shū)，亂亂的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，成績(jī)倒退了一大步的困擾像緊箍咒，令人煩惱。原來(lái)我就是那被束縛的猴。

學(xué)校和家之間每次來(lái)往都有那么多人，冷風(fēng)吹著，所有的眷戀到此為止。自己和自己也要說(shuō)明白，不明白就不痛快，果斷做了決定，覺(jué)得心里舒暢了許多，終于可以意氣風(fēng)發(fā)地笑了，多多少少只剩了這一年。一年之后，我就是另一所學(xué)校的高中生了。淺薄的知識(shí)，多么對(duì)不起我斯文的眼鏡啊！我自我催眠似的安慰了自己一通，滿(mǎn)意地坐回書(shū)堆里。

有些東西再不喜歡，它也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，就像小蟲(chóng)欲蛻變成蝶，必須沖破很厚的繭一樣。如果我手里沒(méi)有選擇生活的權(quán)力，至少我還有選擇方向的權(quán)力。想著哪天可以在夢(mèng)想的校園里，讓風(fēng)拂過(guò)我滿(mǎn)足的微笑。對(duì)面鏡子里的臉漸漸上揚(yáng)的嘴角，就是我動(dòng)力的源泉。我盯著我眼前的書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)手邊的資料已經(jīng)摸到底了，意外收到驚喜，下決心要更努力。

傷不起。當(dāng)夏意退去，寒意來(lái)襲，我緊一緊外衣，還會(huì)給自己指一條路，來(lái)圓青春的夢(mèng)。

（指導(dǎo)老師：金亦珍）

短評(píng)：文章開(kāi)頭新穎，引人入勝。內(nèi)容切合題意，“傷不起”之中有對(duì)歲月流逝的感傷，有對(duì)學(xué)業(yè)不進(jìn)的惆悵，情感濃烈，真實(shí)細(xì)膩。結(jié)尾飽含期待與熱情，言已盡，而意猶未了。