“角色扮演”中的“提問”研究

“角色扮演（Role Play）”部分在視聽一段視頻后，會(huì)要求考生根據(jù)漢語提示用英語提出三個(gè)問題，其實(shí)就是將三個(gè)中文疑問句翻譯成三個(gè)英語疑問句。因此，考生在備考中就要熟悉各種疑問句的結(jié)構(gòu)，掌握提問的方法。

在2011年高考6套題18個(gè)問題中，有8個(gè)是一般疑問句，1個(gè)反意疑問句，9個(gè)特殊疑問句；在2012年高考6套題18個(gè)問題中，只有3個(gè)是一般疑問句，有15個(gè)特殊疑問句。兩年高考共出現(xiàn)三種疑問句：11個(gè)一般疑問句，24個(gè)特殊疑問句，1個(gè)反意疑問句。

一、一般疑問句句型

可以用yes或no來回答的問句，叫一般疑問句。朗讀時(shí)一般用升調(diào)。主要句型有：

1. Be動(dòng)詞+主語+其他成分？

考生可先將漢語提示譯成英語的陳述句，再將be動(dòng)詞提到主語前即可。高考中此句型尚未考過。如：

（1）你對(duì)踢足球感興趣嗎？

Are you interested in playing football？

（2）他在做作業(yè)嗎？

Is he doing his homework？

（3）他昨天受到老師表揚(yáng)了嗎？

Was he praised by his teacher？

2. 情態(tài)動(dòng)詞/will/would+主語+動(dòng)詞原形+其他成分？

如中文提示中有“能夠、可能、可以、應(yīng)該、必須、需要”等表示說話者的情感態(tài)度的詞語時(shí)，或有表示“將來”意思的詞語時(shí)，我們可用can， may， should， ought to， must， need， will， would等來表達(dá)。考生同樣可先按陳述句翻譯，然后將情態(tài)動(dòng)詞或表將來的助動(dòng)詞will /would等移到主語前。如：

（1）你能再多說點(diǎn)兒?jiǎn)幔浚?011 Test B Q1）

Could you please speak a little more？

（2）你能說說英國人嗎？（2011 Test C Q2）

Can you talk about English people？

（3）你的兼職工作會(huì)影響你的學(xué)習(xí)嗎？（2012 Test F Q2）

Will your part—time job affect / influence your study？

3. Has/Have/Had+主語+過去分詞+其他成分？

當(dāng)中文提示中出現(xiàn)“已經(jīng)”“（有/得）過”等字眼，表示動(dòng)作已經(jīng)完成或存在的狀態(tài)時(shí)，可考慮用此句型。如：

（1）你在這一領(lǐng)域得過獎(jiǎng)嗎？（2012 Test E Q2）

Have you won any awards in this field？

（2）你有沒有因?yàn)閷儆趦煞N不同文化而遇上麻煩？（2011 Test F Q3）

Have you run into any trouble because you belong to different cultures？

4. Do/Does /Did +主語+動(dòng)詞原形+其他成分？

當(dāng)句中沒有be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞時(shí)，選用該句型。根據(jù)時(shí)態(tài)和主語的人稱，選用do， does或did。考生可先譯成謂語動(dòng)詞為原形的陳述句，然后再根據(jù)時(shí)態(tài)和人稱作處理，如是一般現(xiàn)在時(shí)且主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，在句前加does，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)則在句前加did，其他加do。如：

（1）James像你一樣熱愛音樂嗎？（2011 Test A Q1）

Does James like music as much as you？

（2）我真的需要這些規(guī)則嗎？（2012 Test B Q2）

Do I really need these rules？

（3）你還有別的困難嗎？（2011 Test C Q3）

Do you have any other problems？

（4）你覺得我需要吃藥嗎？（2011 Test D Q3）

Do you think I need to take some medicine？

（5）英國人喜歡舊車嗎？（2011 Test E Q1）

Do the British people like old cars？

（6）你認(rèn)為不同文化對(duì)你的行為有不同的要求嗎？（2011 Test F Q2）

Do you think you are expected to behave differently in different cultures？

5. Is/Are + there +主語+其他成分？

如中文提示中出現(xiàn)表存在的“有”時(shí)，可考慮使用該句型。使用該句型要區(qū)別“某人擁有什么”的表達(dá)。高考中此句型尚未考過。如：它們之間有什么區(qū)別嗎？Are there any differences between them？

二、特殊疑問句句型

以疑問詞開頭，對(duì)句中某一成分提問的句子，叫特殊疑問句。朗讀時(shí)一般用降調(diào)。主要句型有：

1. 疑問代詞+謂語+句子其他成分？

疑問代詞who， which， what在句中作主語。如：

（1）你的老師的建議是什么？（2012 Test A Q3）

What are your teacher’s suggestions？

（2）這些規(guī)則有什么用處？（2012 Test B Q3）

What’s the use of these rules？

（3）這本書有什么問題？（2012 Test C Q1）

What’s the matter with the book？ /What’s wrong with the book？

（4）我如果還書晚了會(huì)怎么樣？（2012 Test D Q3）

What will happen if I return the books late？

（5）誰給你們的影響最大？（2011 Test A Q3）

Who had the biggest influence on you？ /Who influenced you most？

2. 疑問代詞+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語+謂語動(dòng)詞或表語+其他成分？

（1） James小時(shí)候?qū)κ裁锤信d趣？（2011 Test A Q2）

What was James interested in when he was young？

（2）那我該做什么呢？（2011 Test D Q1）

What should I do？

（3）我還需要注意什么嗎？（2011 Test D Q2）

What else should I pay attention to？

（4）報(bào)紙?jiān)趺丛u(píng)論這本書？（2012 Test C Q3）

What do the newspapers say about the book？ /How do the newspapers comment on the book？

（5）你說的學(xué)習(xí)風(fēng)格是什么意思？（2011 Test B Q2）

What do you mean by “l(fā)earning styles”？

（6）你如何看待在英國排隊(duì)的事情？（2011 Test C Q1）

What do you think of queuing in England？

（7）你什么意思呢？（2011 Test E Q2）/你的意思是什么？（2011Test F Q1）

What do you mean？

（8）如果你得到這份工作，工作時(shí)間是什么時(shí)候？（2012 Test F Q1）

What will your working hours be if you get the job？

注：疑問代詞what， which， whose作定語時(shí)，要根據(jù)“疑問代詞+名詞”在句中作主語時(shí)用句型1，作賓語時(shí)用句型2。如：

（9）你的老師的建議是什么？（2012 Test A Q3）

What suggestions does your teacher give to you？

（10）你想在藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)什么專業(yè)？（2012 Test E Q1）

Which major would you like to choose / study in the art school？

（11）我一次可以借幾本書呢？（2012 Test D Q1）

How many books can I borrow at one time？

3. 疑問副詞+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語+謂語+其他成分？

我們要根據(jù)中文提示準(zhǔn)確選用疑問副詞（when， where， why， how， how much/many， how old， how often， how long， how soon等），然后再構(gòu)建句子。近兩年高考考查的主要是以how和why開頭的特殊疑問句。如：

（1）你和你的室友相處得如何？（2012 Test A Q1）

How are you getting along with your roommates？

（2）你是如何發(fā)展對(duì)歷史的興趣的？（2012 Test E Q3）

How did you develop your interest in history？

（3）你是如何學(xué)習(xí)外語的？（2011 Test B Q3）

How did you learn a foreign language？

（4）我可以借多長(zhǎng)時(shí)間呢？（2012 Test D Q2）

How long can I keep them / the books？

（5）為什么你不直接與他們談一談？（2012 Test A Q2）

Why don’t you talk to them directly？

（6）我為什么不能與朋友們一起開車？（2012 Test B Q1）

Why can’t I drive with my friends？

（7）為什么你認(rèn)為情節(jié)難以相信？（2012 Test C Q2）

Why do you think the plot is hard to believe？ /Why do you think it is difficult to believe the plot？

（8）為什么你想在書店工作？（2012 Test F Q3）

Why do you want to work at the bookstore？

三、選擇疑問句句型

提供二個(gè)或二個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇的問句，叫選擇疑問句。朗讀時(shí)前升后降。主要句型有：

1. Be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語+謂語+選項(xiàng)+or選項(xiàng)？

如：你喜歡香蕉、梨子還是橘子？

Do you like banana， pear or orange？

2. 疑問詞+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語+謂語+選項(xiàng)+or選項(xiàng)？

如：這支紅色的鋼筆和那支藍(lán)色的鋼筆，你更喜歡哪支呢？

Which do you like better， the red pen or the blue one？

這類疑問句在近兩年高考中尚未考查到。

四、反意疑問句句型

當(dāng)我們陳述一個(gè)事實(shí)而又不是很有把握時(shí)，就可在陳述句后加一個(gè)簡(jiǎn)短疑問句，這個(gè)簡(jiǎn)短疑問句就被稱作反意疑問句。主要句型有：

1. 肯定陳述句， be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞的否定縮略詞+主語？

2. 否定陳述句， be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語？

在近兩年的高考題中只出現(xiàn)了一道小題：

英國人不太在乎穿什么衣服，對(duì)嗎？（2011 Test E Q3）

The British people care little about clothes， do they？

值得一提的是，提這三個(gè)問題與是否聽懂視頻對(duì)話內(nèi)容無關(guān)，只要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，掌握英語疑問句的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確翻譯，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)大聲而清晰地說出來即可。

（作者單位：鶴山市鶴華中學(xué)）

責(zé)任編校 蔣小青