“角色扮演”備考策略

一、測試要求

要求考生觀看一段大約兩分鐘的片斷，其中包括“情景介紹”和不帶字幕的男女對話視頻。考生首先觀看“情景介紹”，明確自己擬要扮演的角色以及要完成的任務。“情景介紹”字幕停留30秒后進入倒計時，接著觀看男女對話視頻。

視頻結束后，考生進行角色扮演。角色扮演分兩個部分：

1. 考生準備20秒后，根據中文提示，用英語向計算機依次提出3個問題；計算機作出回答，答案播放兩遍；考生要認真聽取計算機的回答，并獲取信息，特別是要重點留意回答三問的附帶信息；

2. 考生根據短片所聽內容及計算機的回答信息，回答計算機提出的5個問題，每個問題播放兩遍。

二、備考策略

（一）抓好平時的訓練

1. 訓練時明確疑問句的基本結構。提問時，要注意恰當選用某種疑問句（主要是一般疑問句和特殊疑問句），并能正確使用疑問詞、助動詞、情態動詞和be動詞，也還要注意疑問句的語調。

2. 平時與老師和同學盡量用英語對話。

3. 每周聽兩至三套題，隨后反復朗讀其文字材料，并保證每周有一次上機的機會。

（二）掌握應試技巧

1. 該部分提問要全，回答要簡，因為回答說多了反而容易出錯導致扣分。

2. 五答的信息來源于考生所觀看的有聲錄像及電腦對三個問題的回答。一般說來，五答中的前兩題是根據錄像的內容設置的，而后三題是根據計算機的回答而設置的。

由于在觀看錄像后并沒有及時要求考生就所聽內容回答問題，而是要求考生提三個問題，然后才要求考生回答，其間相隔時間較長，考生若不用筆頭作好記錄，很容易忘記。計算機對三問的回答，特別是附帶信息，務必作好記錄。

3. 記錄信息要用速記法。如字母、箭頭、筆劃、漢字、圖形等。準備提問時，可簡單寫下問句，特別是疑問詞，使得真正錄音時能比較順暢；提問后聽回答時，要記錄必要的信息點，如數量、時間、地點等；回答時，判斷問題所涉及的信息點，特別是要注意聽懂疑問詞，根據所記，做出恰當回答。

（三）牢記三十二字謠

角色表演，刪繁就簡；

提問要全，回答要簡；

人稱時態，不可隨便；

名詞與數，牢記心間。

（作者單位：深圳市寶安中學）

責任編校 蔣小青