淺談體育器材的安全管理

【摘 要】隨著體育教學(xué)水平的不斷提高，為了更好的滿足學(xué)生對(duì)體育器材使用的需求，學(xué)校不斷對(duì)體育器材的設(shè)備進(jìn)行更新，讓學(xué)生可以更好的進(jìn)行體育活動(dòng)，但是由于體育課的上課人數(shù)比較多，如果對(duì)體育器材管理不當(dāng)就會(huì)造成體育器材的丟失，這對(duì)體育教學(xué)的開展極為不利，也不利于學(xué)校的長久發(fā)展。為了更好的做到體育器材的管理，應(yīng)該不斷完善對(duì)體育器材的安全管理制度，這樣才能盡可能的做到體育器材的安全管理。

【關(guān)鍵詞】體育器材；安全管理；管理制度

一、建立完善的體育器材安全管理制度

（1）分配固定的人員進(jìn)行體育器材的發(fā)放和回收。為了更好的保證體育器材的安全，應(yīng)該分配固定的幾個(gè)人進(jìn)行體育器材的管理，這樣可以有效的減少體育器材的丟失，在一定程度上保證體育器材的正常使用。分配固定的人員進(jìn)行體育器材的發(fā)放和回收，在上課之前安排固定的幾個(gè)學(xué)生去體育器材室領(lǐng)取器材，下課的時(shí)候再由這些人進(jìn)行體育器材的收回和歸還，這種方法不僅可以有效的減少體育器材丟失的情況，還能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高，可以更好的保證體育教學(xué)的質(zhì)量。（2）對(duì)體育器材分門別類，科學(xué)有序的管理。體育器材有很多不同的種類，為了避免各種體育器材之間的混亂，應(yīng)該對(duì)體育器材進(jìn)行系統(tǒng)的分類，并安排相應(yīng)的位置進(jìn)行擺放，這樣才能較為有效的做到體育器材的安全管理。不同的體育器材有著自身獨(dú)特的功用，如果將這些體育器材隨意放置，很可能造成器材的丟失。有的體育用品保管不當(dāng)?shù)脑挘赡茉斐墒褂霉πУ慕档汀Ｒ虼耍瑸榱烁玫淖龅襟w育器材的安全管理，應(yīng)該對(duì)體育器材進(jìn)行科學(xué)的分類管理。（3）體育器材的保養(yǎng)及維護(hù)。有很多的體育器材價(jià)格比較貴，為了更好的做到體育器材的正常使用以及增長體育器材的使用壽命，應(yīng)該對(duì)體育器材進(jìn)行科學(xué)的保養(yǎng)以及維護(hù)。大型的體育器材應(yīng)該先教會(huì)如何進(jìn)行正常的使用，這樣才不會(huì)造成因使用不當(dāng)造成的損壞。體育設(shè)備的磨損是不可避免，但是如果由于使用不當(dāng)造成意外事故，如身體機(jī)能訓(xùn)練的那種比較大型的設(shè)備可能會(huì)對(duì)學(xué)生的安全構(gòu)成威脅，為了避免這種情況發(fā)生，應(yīng)該做到特殊性器材的特殊管理。體育器材的保養(yǎng)和維護(hù)是一個(gè)非常重要的方面，如果體育器材的保養(yǎng)不當(dāng)很有可能造成體育器材使用壽命的大幅度下降，在一定程度上增加學(xué)校的財(cái)政負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)校的健康發(fā)展。因此，對(duì)體育器材的保養(yǎng)和維護(hù)也是安全管理的一個(gè)重要方面。

二、增強(qiáng)人員的安全管理意識(shí)

（1）增強(qiáng)管理人員的安全管理意識(shí)。體育器材的管理制度是由人來執(zhí)行的，為了更好的做到體育器材的安全有效管理，應(yīng)該不斷提高管理人員的安全管理意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。在學(xué)校中進(jìn)行器材的管理工作一般都由專門的器材管理教師來完成，為了更好的保證對(duì)體育器材的安全管理，應(yīng)該增強(qiáng)管理人員的安全意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到體育器材安全管理的重要性，這樣才會(huì)從根本上對(duì)器材的安全管理提供開一個(gè)可靠的保障。對(duì)于體育器材管理的人員與其他的教學(xué)老師不同，他們的工作主要是針對(duì)器材的管理，這就要求對(duì)于他們的管理制度應(yīng)該有別于其他的教師，應(yīng)該制定一套健全的管理方案，可以采取一定的獎(jiǎng)罰措施，更好的增強(qiáng)體育器材管理人員的責(zé)任感，保證體育器材安全管理工作的順利開展。（2）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。學(xué)會(huì)作為體育器材的使用者，對(duì)體育器材的安全管理有著重要的意義，為了更好的做到體育器材的安全管理，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，這要求在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)過程中都對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)刻的教育，這樣不僅可以保證體育器材的安全管理，還能做到切實(shí)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才的目的。責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)會(huì)使學(xué)生終身受益，現(xiàn)如今學(xué)校僅僅教會(huì)學(xué)生課本上的內(nèi)容是不夠的，為了更好的保障學(xué)生的全面發(fā)展，也應(yīng)注重學(xué)生心理、責(zé)任等方面的培養(yǎng)，這樣才能讓學(xué)生全面的發(fā)展，才能更好的適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)。體育器材安全管理的進(jìn)行離不開使用它們的學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該了解相關(guān)器材的使用方法和相應(yīng)的管理制度，這樣才能讓學(xué)生從思想上轉(zhuǎn)變過來，不至于上完體育課之后就一哄而散，導(dǎo)致體育器材丟失的事情發(fā)生，對(duì)學(xué)校造成不必要的財(cái)政負(fù)擔(dān)，也不利于體育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)于體育器材的安全管理，學(xué)生應(yīng)該有著充分的責(zé)任意識(shí)，這樣學(xué)生在使用的過程中才會(huì)明白自己有保護(hù)體育器材的責(zé)任，才能從根本上解決體育器材缺少現(xiàn)象的發(fā)生，保證體育教學(xué)的順利開展。

三、結(jié)語

本文通過對(duì)體育器材的安全管理進(jìn)行分析，讓我們意識(shí)到建立完善的體育器材安全管理制度是一個(gè)方面，還應(yīng)注重對(duì)人員的體育器材安全管理意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，這樣才能更好的做到安全管理的目的。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]陳淑奇.對(duì)我國中小學(xué)體育器材設(shè)施改革的探討[J].教學(xué)與管理.2006（1）

[2]胡蘭萍，劉江.淺談體育器材輔助設(shè)施的作用[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào).1999（3）