芻議如何有效管理中學物理實驗室

摘 要：在中學物理實驗室的配置日趨現代化的過程中，實驗室的科學管理顯得尤為重要。在此從制度建設、實驗儀器、實驗教學、資料收集整理、安全防范五個方面談談實驗室的管理。

關鍵詞：物理；實驗室；規范管理

物理學是一門以實驗為基礎的科學，所有的物理知識，包括物理概念、定律和理論，都是經過嚴格的實驗后得出的，實驗教學無疑是培養素質教育、學生創新能力、實驗技能、科技素質的重要手段。如何在新的課改形勢下把物理實驗室工作做的更好，讓教師的教和學生的學都取得最佳的效果，成為我工作中努力的方向。在物理實驗室管多年理工作的實踐過程中，逐步總結出自成風格的管理方式，對物理實驗室管理工作做了一些探索。

一、完善制度管理

實驗室要建立和完善各項規章制度。如，建立實驗員和實驗教師職責；儀器、設備、藥品的保管和使用制度；儀器維修、損壞賠償制度和學生實驗操作制度；實驗室安全、保衛、環境衛生制度等。一些重要的制度更是要放大后懸掛于實驗室醒目位置，做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執行，一切按制度辦事、運行，切實做到有章可循，有矩可守，確保實驗工作能正常有序的開展。例如，作為實驗員，我每學期都參與物理備課組的備課活動，配合任課教師制定《學期實驗教學計劃》。實驗教師的《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，應提前三天或一周將《通知單》交給實驗管理員。實驗管理員則根據實驗通知單，做好實驗的安排和實驗器材的準備工作。實驗后實驗管理員應如實填寫《實驗登記表》，學期末，實驗員應將任課教師所有的《實驗通知單》裝訂成冊，為學校考核評估提供依據。

二、規范儀器管理

物理實驗室的儀器琳瑯滿目、種類繁多，作為物理實驗員，這就要求實驗員勤動手，常操作，熟練掌握全部分組實驗和演示實驗的操作要領，同時要保證儀器、設備處于正常可使用狀態，并能滿足物理實驗教學的需要，這就要求實驗管理員一定要在實驗室的管理上下功夫，將各類儀器分類、分柜、分層定位存放，做到不擠壓、不堆放，并且還要有編號。既要做到“科學、規范、合理、美觀、方便”的原則，還要做好“防塵、防潮、防銹、防震、防碰、防變質、防蛀、防腐蝕、防霉變、防爆、防損耗、防磁、防光照、防凍、防火”等日常維護保養工作，保證教學儀器始終處于良好的可用狀態，這樣可減輕儀器損耗的程度，延長使用壽命。實驗完畢后，儀器應及時歸位，保證下次使用方便、快捷。同時，還應建立檔案，建立固定資產的帳冊，實行計算機管理。每學期末應對各種器材、藥品進行一次清點，列出報廢、報損的清單，經領導審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳柜相符，帳帳相等。

此外，實驗員在搞好實驗教學的同時，還要善于收集教師的自制教具，并能在生活中利用一些隨手拿來的物品自制一些簡單的實驗教學儀器。實驗員還可以配合教師積極開展主題明確的課外實驗、科學探究實驗，在鍛煉學生勤動手、動腦的同時，培養學生實驗的技能技巧，開闊學生的觀察范圍。

三、強化教學管理

在物理教學中，現象的展示，概念的導出和規律的發現，最好的表現手段就是實驗教學，其他教學方式的展示都不能達到比實驗教學更好的教學效果。教學過程中，就要求我們的物理實驗員盡可能的充分利用實驗室，使其發揮最大的使用效率，讓實驗教學著眼于學生的未來需要，側重于學生的個性發展，培養學生的探究能力，為學生構建一種開放的學習環境，為學生提供一個多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合運用這就是物理實驗教學中的關鍵點。因而必須關注實驗教學，把實驗教學當成和其它主課一樣的學科，認真扎實地做好，這也是實驗員的職責。協助教師加強實驗課管理，每當上實驗課時，實驗員應提前將實驗室門打開，迎接教師、學生，當學生動手實驗時，應來回在實驗室巡視，一方面幫助教師管理實驗課堂紀律，監督學生保護器材；另一方面也可以指導學生實驗，觀察學生的實驗效果，在以后實驗中不斷完善提高。這樣一來不僅協助教師很好的完成了實驗教學，也密切了實驗員和師生的關系。

四、注重資料管理

實驗室的各種工作要靠資料來記錄和保存，分類妥善收集整理各種物理實驗室資料，物理實驗室資料實行計算機管理，如通知單、總賬、明細賬、流水賬、實驗儀器設備目錄表等。做好和完善各種資料的記錄，可以使實驗室的工作系統化、科學化、提高化，特別是一些實驗操作圖片、課外活動圖片等，可以直觀地展示實驗現場，為實驗的評價提供很好的依據。同時，資料管理的好壞，還可體現一個實驗室是否進入正常工作狀態。

五、重視安全管理

由于物理實驗室內的儀器設備和操作過程中都存在復雜性和不穩因素，這就實驗的過程中必然存在安全隱患。因此，在上課的過沖中，我們的物理實驗員一定要奉行安全第一、預防為主的思想，做到定時定期的對消防設施進行檢查和更換，對電源是否處于安全狀態進行查看，還要注意實驗的過程中是否有安全隱患，并在必要時采取預防措施。與此同時，在實驗室配備滅火器、消防桶、消防沙等諸多消防器材是很有必要的。

總之，物理實驗室的管理是搞好物理實驗教學，順應新課程標準的一個重要環節。物理實驗管理工作中的制度化、規范化、信息化、服務化是有機的科學管理體系，能夠大大提高物理實驗室的利用率，為實施素質教育提供基本保證。物理實驗室的管理工作千頭萬緒，因此，實驗員應在工作中不斷學習，在工作中積累經驗，在工作中培養技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責，多動腦筋，多想辦法，創造性地開展工作，充分發揮實驗教學在素質教育中的特殊作用，為學校的實驗教學工作做出更大的貢獻。

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