父母的愛

蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；花兒感恩雨露，因為雨露讓它成長；我感恩我的父母，因為是他們給了我生命，把我帶到這個豐富多彩的世界，是他們給了我無盡的愛與關懷，讓我健康成長。

記得有一次，我不小心從摩托車上摔下來，頭上磕了個小口子，血流不止。爸爸一看，趕緊背起我向醫院跑去。到了醫院，爸爸早已累得氣喘吁吁了，可他來不及休息，趕忙請醫生為我消毒，敷藥。我抬起頭看了看爸爸，只見他眉頭緊鎖，非常緊張。從他那焦急的眼神中，從他悉心的呵護中，我深深地感受到爸爸那發自內心的愛！

忘不了那個星期六，我從書法興趣小組回到家，肚子餓得咕咕叫。可媽媽還躺在床上，根本沒有做飯。我生氣極了，沖著媽媽就發火：“都什么時候了，還不做飯，我都快餓死了！”媽媽用微弱的聲音對我說：“兒子，對不起，媽媽今天發燒了，沒有力氣起床。不過，媽媽已經請鄰居王阿姨給你買了你最愛吃的兒童套餐，放在你的房間里，你快去吃吧！”我這才知道，原來媽媽生病了，都還在關心著我，而我卻……頓時，一股暖流在我心中激蕩。我趕緊拿來涼毛巾放在媽媽的額頭上，又給媽媽倒了一杯白開水，讓她吃了一些退燒藥，并給媽媽蓋好被子，讓她好好休息。媽媽激動地說：“兒子，謝謝你，你長大了！”我看到媽媽的眼里閃爍著幸福的淚花。不一會兒，她就甜甜地睡著了……

“誰言寸草心，報得三春暉！”親愛的爸爸媽媽，你們為我付出了那么多的愛，我該怎么感謝你們呢？讓我懷著一顆感恩的心，真誠地對你們說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”

【指導老師：朱培珍】

點評

排比句式的開頭，為習作增強了氣勢，而兩個典型事例的選擇又恰到好處地寫出了爸爸媽媽對“我”的愛。結尾處古詩的引用則進一步表達了小作者對父母的感恩之情。“總—分—總”的寫作結構，使得習作層次清晰，條理分明。