向美麗的“鳳凰琴”們致敬

“鳳凰琴”成為中國鄉村教師的代名詞始于20世紀90年代，因著劉醒龍的同名小說改編成的電影。影片中幾位鄉村教師執著地承擔著教育重任，感人至深。這么多年過去了，目前我國仍有800萬鄉村教師（其中還有20萬代課教師）承擔著6600萬農村中小學生的教育任務！

8月4日至10日，黨中央、國務院邀請62位長期工作在教學、科研和生產一線的專家，特別是長年扎根在艱苦邊遠地區、邊疆民族地區和革命老區的優秀專家和人才代表到北戴河休假——代表中，河南省泌陽縣馬谷田鎮孫莊村馬莊教學點徐云玲老師創造了兩個唯一：河南的唯一代表；中國最基層鄉村教師代表！

在800萬鄉村教師中，徐云玲是幸運的。這一幸運是她的執著堅守換來的：1986年代課工資為32元5角，到1996年57元，再到2008年400元。代課24年后的2009年轉正，工資為1300元……徐云玲很知足，辛苦耕耘了20多年，獲得了國家崇高的榮譽。而很多的鄉村教師，默默堅守在偏遠的山村、牧區、高原，沒有鮮花，沒有掌聲，甚至連教師節的慰問也沒有。

2010年9月10日，溫家寶總理在河北省興隆縣六道河中學與教師座談并講話，強調要辦好農村教育，重視和改善農村辦學條件，提高農村教師待遇，“要讓廣大農村教師留得住、干得好、受尊重，培養和造就一支宏大的優秀農村教師隊伍”。溫總理的講話聽起來激動人心，讀起來擲地有聲，可做起來卻是一種很艱巨的考驗。

這就要求各級政府進一步關注農村教育。誠然，這些年我們在發展農村教育方面取得了很大成效，但同時也要看到，在相當多的農村地區，教育設施簡陋、教學條件較差、教育經費困難等問題仍然存在，尤其是農村師資隊伍建設問題比較突出。