在我寫字時,我發現字也有“智慧”。在開學后的一個下午,我與字“斗智”了一回,有了深深的體會。
事情是這樣的:由于我學習書法多年并多次在“全國小百花”大賽中獲金獎,自然而然我成了班中的書法小將。這不,老師讓我寫兩幅字掛在政教處墻上,一幅是“天道酬勤”,一幅是“仁愛博學”,這可是我“露臉”的時候,我欣然答應。
周六下午我信心十足,鋪紙、擺墨,準備揮毫潑墨。先練“天道酬勤”,我心中暗想,“天”字,很簡單,這么簡單的字,寫不好才怪呢?于是我滿懷信心地寫到宣紙上。可說簡單也不簡單,當我往宣紙上寫時,發現,“天”字居然敢不聽指揮,盡管我鉚足了勁想把它寫好,可結果還是不容樂觀,有點“七扭八拐”之意,而且最后一筆漲墨,紙上黑乎乎一片,外表參差不齊,就像數千只螞蟻往里擠。我見狀氣得不行,帶著不服氣的心態再在白紙上練,終于覺得熟練了,又鼓起勇氣往宣紙上寫,可是“天”字依然不甘示弱,硬是扭動身軀,結果讓我的最后一筆又變成了“螞蟻堆”。我一下子暴跳如雷,已經第二次受“天”字之辱了。正要棄筆不寫,這時爸爸走過來心平氣和地對我說:“哎!別這樣,木桶怎么站起來而不被風吹倒呢?很簡單,就是因為它加了水才站起來的嘛!”聽了爸爸的話,我煩躁的心漸漸平靜下來,是啊!沒有認真踏實的心態怎能寫好字?于是我再次提起筆,收起“小覷之心”,認真地寫了起來。這一下“天”字好像怕了我的第三次攻勢,終于繳械投降了。寫好“天”字,我正準備“慶賀”一下,爸爸卻說:“哎!還沒寫完呢!剛寫完一個字就找不到北了,離成功還遠著呢!”我這才回過勁來,是啊!還有七個字呢!只好繼續寫。氣人的是,“天”字安靜了,“道”字又開始反抗了。我又準備“強攻”,可成效不大,“道”字寫小了。
“可惡!”我叫了起來,可字卻毫不在意,任我生氣。“唉!叫有何用,再來吧!”我無奈地想,“沒辦法,重寫吧!”就這樣,我與“道”字交戰五次,最后“道”字被我一遍遍削弱了力量后,終于讓我拿了下來。可能是由于“天”“道”兩員大將被俘,“酬”“勤”兩字覺得再抵抗也是“螳臂擋車”吧!它們乖乖地被我征服了。
有了寫這幅字的經驗,“仁愛博學”變得成小菜一碟,很快被攻克。此時爸爸走過來看了看,略帶欣賞地說:“嗯,雖無龍飛鳳舞之神韻,卻還有金石雕刻之氣勢。不錯不錯!”
“呼——”我長出一口氣,心中無比快樂。終于寫好了,不容易啊!誰叫這字千變萬化,害得我耗費那么多張宣紙。不過,與字“斗”,其樂無窮啊!
與字“斗”,聽起來真新鮮。晨曄同學還從中體會到了無限的樂趣,瞧他的架勢,多像一名小書法家,再難寫的字也斗不過他。星星們做什么事情也要和晨曄一樣,一定要靜下心來耐心、細致地做,千萬不能因為急于求成而大意地對待一件事情哦。