新材料作文審題立意指要與應對策略

【摘 要】作為高考作文的題型樣式，新材料作文在考量學生的寫作能力之前，首先考的是閱讀能力，即對材料的理解、把握能力。新材料作文的審題和立意至關重要，是考場作文成敗的關鍵。

【關鍵詞】新材料 作文 審題立意 問題剖析

作為高考作文的題型樣式，新材料作文是最能考量考生的真實水準的。因為在考量學生的寫作能力之前，首先考的是閱讀能力，即對材料的理解、把握能力。然而面對新材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟練掌握審題立意、觀點提煉的方法，時常造成所提煉的觀點與材料若即若離、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南轅北轍、風馬牛不相及的重大失誤。即使文章結構再嚴謹、論證再充分、事例再豐富、語言再優美，也只能是徒勞的。可見，材料作文的觀點提煉，至關重要。以下以大連市模擬考試作文為例對新材料作文審題立意予以指要并對相關問題進行剖析。

一、作文材料要求與寫作提示

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

錢小華是華實連鎖餐廳的創辦人。20年前，他和師兄憑借精湛的烹飪手藝在同一條街各自經營小飯店，生意都不錯。不久，師兄到另一條街開了一家沒有競爭的新飯店。師兄也勸他從飯店越來越多的那條街搬離，但他卻留下來和同行展開了激烈的競爭。這條街后來成了著名的餐飲街，就連師兄那家飯店附近的居民也到這里吃飯。

由于經營得法并且善于利用競爭，錢小華擁有了足夠的財力，他在競爭極為激烈的市中心增開了一家規模更大的酒店并同樣獲得成功。至今，他在新加坡已經擁有12家連鎖餐飲企業，被人稱為“餐飲王”。而師兄卻在無競爭的環境中，最終停業倒閉，成了華實連鎖餐廳的一名倉庫保管員。

【要求】選好角度，確定立意，明確問題（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料的內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】

寫議論文，尤其是根據材料寫作，審題和立意至關重要，它是考場作文成敗的關鍵。審題，包括審題目、審材料、審要求，其中“審材料”是審題的重點。作文題中給出的材料應該是一個整體，審題時要宏觀把握、綜合分析，理出材料的核心內涵，然后由此選好角度，確定寫作主題。立意，就是確定主題，它是審題的延續，審題的直接目的就是立意。

本題是新材料作文，核心內容是通過錢小華和師兄不同做法的對比揭示錢小華成功的原因。因此，可以圍繞人物錢小華和師兄的不同做法的角度立意。可選取的參考立意角度有：競爭能促進發展和創新；競爭能不斷地提升自我；競爭能形成良性效應并共同獲利；競爭者需要寬廣的胸襟；要善于面對競爭等。此外，學生如果從競爭的方式或空談競爭等角度立意，則顯片面與膚淺，沒有挖掘到材料事件的根本點，屬于偏離材料。

二、作文材料審題立意指點

學生作文存在的問題是對材料把握不準，立意出現偏差。見解深刻的極少，單方面找論點的比較多，雙方面對比分析的比較少。在考場上，許多同學往往在“選好角度”上迷惑，以為可以隨意抽出材料中的某個句子來立意，結果在審題中出現了諸多問題，有的只關注其中一則（段）而忽略其它，出現斷章取義的毛病，有的雖然綜合觀照，但未找出材料的核心，出現偏離中心的毛病，有的甚至完全脫離材料內涵，自己另起爐灶。寫作之前，立意發生偏差，必然影響作文的成績。學生作文中出現的立意情況可分為切題，即切合材料的主旨；符合題意，立意基本落在材料的中心內容上；偏題，立意上只見局部，不見整體；跑題，立意完全脫離材料或材料所隱含的內容。

作文材料第一關是閱讀審題與提煉立意。本則模擬考試作文材料可概括為錢小華與師兄經營飯店成敗的故事，需要探究清楚的是錢小華與師兄經營成功與失敗的原因。錢小華為什么能成功？如何思考這個問題？依據材料，有主客觀兩方面的原因。客觀原因是有競爭的客觀環境。主觀方面的原因：首先是勇于面對競爭，敢于選擇激烈的競爭，這是勇氣，也是胸懷和氣度。然后是經營得法，善于利用競爭。錢小華以自身的勇氣、智慧在競爭異常激烈的情況（背景、環境）下贏得了成功。而師兄則相反。分析到此，觀點就出來了，立意也就清楚了，全文應該圍繞錢小華成功的要素深入分析探究，要在他為什么、怎么成功上濃墨重彩。

再深入地想：同樣的手藝，不同的結果，錢小華和他師兄的成功與失敗，向我們展示的不是生活的普通現象，而是深刻的哲學命題，人生命題。生活中，我們每一個人都是錢小華，都是師兄。我們的人生都要面臨選擇，面臨影響、甚至決定我們人生結果的環境的選擇。而這樣的選擇，會隨著人生境態的變化而不斷地變化，也就是說，選擇環境，便成了我們人生永恒的課題。

事實告訴我們，人才的成長，事業的成功，環境具有決定意義，至少可以影響結果。盡管錢小華和師兄都有一手精湛的手藝，盡管他們的起點一致，然而結果卻大相徑庭，一個加冕“餐飲王”，一個只能與倉庫的門鎖為伴。環境作為人生的外在因素，會影響甚至決定人生的成敗。同樣的起點，同樣的手藝，同樣的事業，同樣的追求和目標，是人生心態和人性的本質差異決定了他們選擇不同的環境，進而帶來不同的結果——成敗分明的結果。選擇競爭，選擇安逸，這是兩種人生態度，更是兩種人性狀態差異。也就是說，人本人性的狀態，決定或影響人們的意志，決定或影響人們的行為。正是這種內在差異，這種人本差異，這種心態差異，才是影響事物最終結果的根本原因。在我們透過現象清楚地看到事物本質的時候，在我們明確了影響甚至決定事件結果的原因時，如何面對人本的多元性，克服人性的弱點，進而做出正確的抉擇，選擇適合自己的環境以期成功便十分重要了。

由此，不斷地豐富提升自我，讓自己有真“手藝”，掌握分析明辨能力，而不選擇“另一條街”，讓自己參與競爭，是我們必須明確的選擇，是成功的保證。這是錢小華和他師兄案例給我們留下的更重要的命題，值得我們深入地思考。能由表及里，透過現象看本質，做冷靜、細致、深入的思考，文章不但觀點正確、材料翔實、語言優美，還會理性思辨、思想深刻，有力度，感性理性兼具，寫出魅力，展現實力。期待考場作文異彩紛呈！

三、寫作議論文存在的問題與對策

高考作文的評分標準界定得比較清楚了，批卷基本遵循了其中的要求。本則示例的模擬考試作文審題有一點難度，學生行文中還有很多問題。因為少有寫記敘文的，所以下面主要剖析作文議論文存在的問題。

題目不恰當 比如：“論競爭”題目過大；“要敢于競爭”這個題目行文會扣住“敢”寫，內容會顯得有點偏窄，容易忽視“不脫離材料內容及含義范圍”的寫作要求；“逆境造就英才”“逆境帶來成功”則把“競爭”當做了“逆境”，概念的含義發生了變化；“堅持是成功的條件”“選擇堅強”“挫折中追求”“跌倒后要爬起來”則沒有抓住材料中的關鍵信息。題目是文章的眼睛，不恰當的題目是審題立意不準的表現，直接導致行文扣不到材料的核心信息上。

開頭不合要求 有的開頭不關乎材料，看不出觀點是從哪里來的。還有的“炫”了一通排比句，和觀點沒有關系，華而不實。這樣的開頭不能總領全文，也不能讓閱卷的老師感興趣，考場作文開頭不關乎中心，注定不會成功。

行文只是事例堆積 觀點的成立需要論據的支撐，對作為論據的事例的敘述不簡練，故事太具體太長，就變成了記敘文。有的敘述雖然尚可，但是不會論述。擺事實是為了講道理，光擺在那里不闡發，理是出不來的。比如有的學生只是敘述科比的例子不加闡發，結尾突兀地一說競爭就了事，這就屬于不會運用材料說理，這就一定要好好提高說理能力了，不然作文過43分很難。

說理扣不住中心 有的文章論的是競爭的重要性，結果所列舉的人物不能對應觀點，給人不知所云之感。這樣的學生最好抓緊時間先練習200字左右的議論性的文段，試著用200字能夠借助事例闡明觀點，有針對性的練習才是有效的。

論據千篇一律 論據雷同，暴露積累的不足。喬布斯、比爾·蓋茨、劉翔等材料被用的次數太多，當閱卷老師在百分之七十的試卷中一直看這些人物的事跡，就會視覺疲勞審美疲勞了。課文中學過的好的語段很多，作為理論論據也是很好的，可惜有的學生不會用。當然，最適合觀點的材料是好的，但最好能有讓閱卷老師眼睛為之一亮的文字。

結尾不回扣中心 結尾不扣題或者太長，還有的學生沒有寫結尾，這些都是應重視的問題，有此類問題的學生在考前一定要訓練迅速成文的能力，完成規范的800字的字數要求。

字跡亂且文面不整潔 作文的字跡很關鍵，是第一印象分，好的內容不以干凈工整的字跡承載，也難出高分。比如，漢字書寫不規范，筆畫沒有分開，不清楚，不利于辨認。如果能使文面干凈，作文就會提高一定的分數，也是能夠決定考生的命運的。

作文在高考試卷所占比重之大，其得分直接影響著高考語文成績，做到以下幾個方面是至關重要的。其一，緊扣材料內涵，準確審題。即對材料要認真審讀，抓住材料作文的本質，在限制中求切題。其二，在關系中顯理性，強化理性思考的能力。即不拘泥于材料，突破就事論事的詮釋和證明的套路，擴展探究思維和聯想想象，切入角度應新穎。其三，思辨有力，體現個性。即要有自己的見解，在情感的基礎上進行智性和理性的概括，言之成理，避免行文思想蒼白，難求有新。其四，結構完整，語言表達生動精彩。即要重視篇章結構的完整及段落結構的合理。應盡量提高自己的語言表達能力，并力爭形成自己的語言風格。

作者單位：大連教育學院；大連24中學。