【摘 要】《林黛玉進賈府》中的“榮禧堂”集中體現了賈府的典型環境,其中的一匾一畫一聯這些細節最能反映賈家的富貴榮華和煊赫權勢。對這些細節進行深入解讀,能深刻理解小說環境描寫的作用及小說的主題。
【關鍵詞】賈府 榮禧堂 匾 畫 聯 榮華
《林黛玉進賈府》用大量筆墨,通過林黛玉的眼睛,向讀者展示了賈府“鐘鳴鼎食之家,詩禮簪纓之族”的典型環境。這里既有宏偉壯觀的樓宇建筑,也有巧妙別致的院落布局,還有稀世珍奇的飾物擺設,一桌一椅,一草一木,都顯示出賈府顯赫高貴的社會地位和豪門望族的華貴氣派。
其中賈政正室“榮禧堂”的“一匾一畫一聯”最是引人注目,耐人尋味,于無聲中盡顯富貴榮華。
匾:進入堂屋中,抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾,匾上寫著斗大的三個大字,是“榮禧堂”,后有一行小字:“某年月日,書賜榮國公賈源”,又有“萬幾宸翰之寶”。
首先,匾的圖案是“赤金九龍青地大匾”,金乃富貴之色,龍乃皇家專用之物,九乃數字之極,三者合一,顯盡了賈府的高貴富有和赫赫權勢。其次,匾上“榮禧堂”三個斗大的字,竟是皇帝親筆“書賜榮國公賈源”的,下面還有皇帝的印章“萬幾宸翰之寶”,這在當時的社會里是至高無上的榮耀,正如第七回里,尤氏說焦大從死人堆里把太爺背出來,得了命,可見賈氏的先人實為皇帝老倌賣過命,立過功業,所以才被封為國公。這幾個字,字字璣珠,價值連城,極顯了賈府與皇家不同尋常的關系,在無形中抬高了賈家的無以復加的社會地位。賈家將此匾掛于堂屋最顯眼的地方,不僅看出賈府對此匾倍感榮耀,而且也看出賈府欲借此盡炫富貴之極,地位之至,與皇室關系之密。
畫:大紫檀雕螭案上,設著三尺來高青綠古銅鼎,懸著待漏隨朝墨龍大畫,一邊是金蜼彝,一邊是玻璃醢。
待漏,等待上朝的時刻,舊時大臣要在五更前到朝房里等待上朝。隨朝,畫中之“潮”與朝見之“朝”諧音,隨朝即隱喻按照大臣的班列朝見皇帝。墨龍大畫,巨龍在云霧海潮中隱現的大幅水墨畫,舊時以龍象征皇帝,此畫隱喻大臣朝見皇帝。此畫一懸,無異于一張形似平常而寓意深刻的名片,不露痕跡地暗示賈家世襲爵位的顯赫家世,世代為官的顯耀權勢。
聯:又有一副對聯,乃烏木聯牌,鑲著鏨銀的字跡,道是:座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞。下面一行小字,道是:“同鄉世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書”。
先看聯牌:“聯牌”“乃烏木”質地,“字跡”鑲著鏨銀,規格之高,價值之重,足以顯出此聯的不同尋常。
再看聯的內容:珠,就是珍珠,璣是不圓的珠子,《漢書·地理志》的注解說:“璣謂珠之不環者也。”珠璣,既指座中人服飾上所配的珠玉,也比喻為美妙的詩文,如杜牧《新轉南曹未敘朝散初秋暑退出守吳興書此篇以自見志》詩中就有“一杯寬幕席,五子弄珠璣”之句。上聯的意思是:座中人所佩帶的珠玉,光彩可與日月爭輝。這是說賈府豪華,又兼贊賈家文采風流。黼,是黑白相間的斧頭形圖案,斧刃部白色,斧身黑色;黻,是半黑半青的兩個“已”字型組成的圖案。黼黻,指古代官僚貴族禮服上繡的花紋。下聯的意思是:堂上人所穿著的官服,色澤猶如云霞燦爛。這是說榮府地位顯貴。小說中寫賈府是鐘鳴鼎食之家,詩禮簪纓之族,是所謂赫赫揚揚已歷百載的封建貴族世家。這幅對聯正是賈府既有榮華富貴又有文化積淀的“烈火烹油、鮮花著錦”的一個寫照。
需要指出的是,“昭”字在戚序本、蒙府本和楊藏本中作“照”。周汝昌在《紅樓奪目紅》中有一篇《座上珠璣“照”日月》,認為除了“抄誤”的解釋之外,又提出“另種思路”:“‘照日月’即‘雙懸日月照乾坤’的那個‘照’,非‘抄誤’也”。他認為“‘雙懸日月’句,出李白詩,暗寓唐玄宗、肅宗同時并立的特殊政局,所以雪芹在此運用來以隱喻乾隆、胤礽長子弘皙并立的一度政治變局——這又即曹家被再次抄家的主因。”另外,下句“煙霞”戚序本作“云霞”,周汝昌認為也許原本是“云”,與史湘云的“云”有關,即史湘云是抄家后的女主角,故預作伏線也。如此看來,此聯另有隱喻之意,則更見作者胸中丘壑了。
最后看聯下那行小字:先來正確斷句,應是“同鄉/世教弟/勛襲/東安郡王/穆蒔/拜手/書”。再來解讀句意:“同鄉”,同一家鄉,是穆蒔稱自己與賈府的情感關系。“世”,即“世代”,“世教”,是指幾代人之間或兩代人之間有教誨或被教誨的關系,“世教弟”,是穆蒔自稱曾受到賈家的教誨。穆蒔稱賈府某公為世教兄,自稱世教弟,并不是說他們兩家一定先有房師、座師與考生之誼的那種世兄世弟關系,更多的是他對富貴之極的皇親國戚的賈氏的一種恭維、抬舉和攀附。“勛襲”,就是世襲勛爵,勛能世襲,足見家世顯赫。“郡王”,即藩王,帝王分封子侄,各占一方,猶如中央政權的藩籬,故稱。穆蒔能勛襲東安郡王,此人皇家身世皇子地位不言而喻。“拜手”,即拜首,跪拜禮,表穆蒔對賈府的恭敬而行的大禮。作為“勛襲東安郡王”的穆蒔,給賈家題寫對聯,客氣地稱“鄉”道“弟”,還行“拜手”之禮,可以想見賈家當年勢力何其煊赫。
雪芹就是用如此細膩傳神之筆,將榮禧堂做了細致入微的刻畫,一物一品都具深意,而這“一匾一畫一聯”更是匠心獨具,內涵豐富,讓讀者管中窺豹,真切感受到賈府無與倫比的富貴榮華和權勢絕倫的社會地位。教學中,如果能抓住這樣一些細節,將其掘深挖透,生發延伸,鑿出思想的深井,那么學生一定獲益匪淺,受益終生。
作者單位:內蒙古赤峰市田家炳中學。