描繪山河 各顯妖嬈(2)

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清明的心弦

□王 蒙

我喜歡北方的初冬，我喜歡初冬到郊外、到公園去游玩。

地上的落葉還沒有掃盡，枝上的樹葉還沒有落完，然而，大樹已經擺脫了自己沉重的與快樂的負擔。春天它急著發芽生長，夏天它急著去獲取太陽的能量，而秋天，枝頭被累累的果實壓彎。果實是大地的驕傲、大樹的安慰，卻又何嘗不把大樹壓得直不起腰來呢？

潮水或者池水或者河水，凌晨時分也許會結一層薄冰，薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘的呢。然后，太陽出來了。有哪一個時節的太陽比初冬的太陽更親切、更嫵媚、更貼心呢？霧氣消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋天還要明澈怡遠。不再有游艇擾亂這平靜的水面了，也不再有那么多內行的與二把刀的垂釣者的貪婪，連魚也變得溫和秀氣了，它們沉靜地棲息在水的深處。

地闊而天高，所有的莊稼地都騰出來了。大地吐出一口氣，迎接自己的休整，迎接寒潮的刪節。當然，還有瑟瑟的冬麥。農民正在澆過冬的“凍水”，水與鐵锨戲弄著太陽。場上的糧食油料早已經拉運完畢，稀稀落落的幾個人在整理谷草。在初冬，農民也變得從容。什么適時播種呀，龍口奪糧呀，顆粒歸倉呀，那屬于昨天，也屬于明天。今天呢，只見張張笑臉，戶戶紫煙，炕頭已經燒熱，穿開襠褲的小孩子卻寧愿待在家門外邊。

這時候，到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過客已經不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺也顯得悠閑，她們已經沒有義務為游人竭盡全力地顯示她們的千姿百態。當她們完全放松了以后，也許會更樸素動人。而這時候的造訪者，才是真正的知音。連冷庫里的啤酒與雪糕也不再被人排隊急購，結束了她們大紅大紫的俗氣，莊重安然。

到郊外、到公園、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草窠里奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋，告別那喧鬧的溫暖，去迎接漫天晶瑩的白雪，迎接那盞盞冰燈，迎接房間里跳動的爐火和火邊的沉思絮語，迎接新年，迎接新的宏圖大略。

初冬，撥響了那甜蜜而清明的弦，我真喜歡。

（選自《忘卻的魅力》）

閱讀思考

1.如何理解畫橫線句子的含義？

2.文中作者運用了哪些抒情方式？試舉例說明。

3.本文主要運用了什么表現手法？結合文章內容具體分析。

4.清明郊游是一種親密接觸自然的好方式。登高望遠，景物盡收眼底，人們往往會情不自禁地通過題寫對聯來抒發感慨。請你根據上聯擬寫下聯。

上聯：登高望遠樂見青山綠水千帆過

下聯：

溪 流

□賈平凹

我愈來愈愛著生我養我的土地了。

就像山地里縱縱橫橫的溝岔一樣，就像山地里有著形形色色的花木一樣，我一寫山，似乎思路就開了，文筆也活了。

甚至覺得，我的生命，我的筆命，就是那山溪哩。雖然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可憐、細得傷感的一股兒水流。

我常常這么想：天上的雨落在地上，或許會成洪波，但它來自云里；溪是有根的，它涼涼地扎在山峰之下。人都說山是莊嚴的，幾乎是死寂的，其實這是錯了。它最有著內涵，最有著活力；那山下一定是有著很大很大的海的，永遠在蘊涵感情，永遠是不安寧，表現著的，恐怕便是這小溪了。

或許，它是從石縫里滴兒一滴兒滲出來的；或許，或許是從小草的根下一個泡兒一個泡兒冒出來的。但是，太陽曬不干、黃風刮不跑的。天性是那么晶瑩，氣息是那么清新。它一出來，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動了。

正因為尋著自己的道路，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己的銅的韻味的聲音；它從石崖上跌落，便有了自己白練般的顏色；它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可測的深沉。

它終于慢慢地大起來了，要走更遠的道兒。它流過了石川，流過了草地，流過了竹林，它要拜訪所有的山嶺，叩問每一塊石頭，有時會突然潛入河床的沙石之下去了呢。于是，輕風給了它柔情，鮮花給了它芬芳，竹林給了它涼綠，那多情的游魚，那斑斕的卵石，也給它增添了美的色彩。

它在流著，流著。它要流到哪里去呢？我想，山既然給了它生命，它該是充實的，富有的。或許，它是做一顆露珠兒去滋潤花瓣，深入到枝葉里了，使草木的綠素傳送；或許，它竟能掀翻一抔污泥，拔脫一叢腐根呢。那么，讓它流去吧，山地這么大，這么復雜，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。

我是這么想的，我提醒著我，我鼓勵著我，我便將它寫成了淡淡的文字。

（選自《賈平凹小說新作集》）

閱讀思考

1.作者筆下的溪流有什么特點？

2.文中畫線的句子有何表達作用？

3.文中運用了什么表現手法？表達了怎樣的主題？

4.以“溪流”為話題，完成下面兩小題。

（1）請將下面一段話補寫完整。

溪流在突兀而鋒利的巖石間曲曲折折地流動。它不似富春江的水流那樣靜謐，_______，它不似西湖的漣漪那樣柔美。它只是一條極平凡的小溪，平凡得只有一些野草依偎在它身旁。

（2）讀了本文，溪流一定帶給你某些關于人生的啟示，請圍繞“溪流”寫一段富有哲理的話，不少于50字。

一、（2011年湖北省仙桃市中考語文試題）廣告語評析。

仙桃國際體操節、中國（潛江）曹禺文化周、天門陸羽全民飲茶日，都已成為當地亮麗的文化名片，并且有富于代表性的廣告語。如“活力仙桃，舞動世界”“百年曹禺，風雅潛江”“僑鄉天門，茶圣故里”。請任選其中一條作簡要評析。

二、（2011年江蘇省宿遷市中考語文試題）語文綜合性學習。

2011年9月，“江蘇省第七屆園藝博覽會”將在宿遷市風景秀麗的駱馬湖畔舉辦。西楚中學決定舉辦系列活動迎接此次盛會。請閱讀相關材料，完成下面題目。

1.下圖為本屆園藝博覽會會徽，方框內是對會徽的說明文字。本段說明文字主要從構圖設計方面體現園博會的理念，按_______順序進行說明，主要采用了_______的說明方法。

2.園博會上，江蘇省十三個市都建設了各自的展園，下面是西楚中學學生寫的一段介紹宿遷展園的文字，請找出有語病的兩處，并修改。

①宿遷展園采納現代造園手法和新穎的設計理念，②營造了生態節約型城市園林，③在滿足園博會會展功能，④將為游客提供永久性的觀光休閑公共綠地。

序號： 修改：

序號： 修改：

3.校團委讓你負責策劃一項“關注園博會”的主題活動，請寫出你策劃的活動名稱，并簡要說明活動目的。

活動名稱：

活動目的：

三、（2011年湖北省荊州市中考語文試題）綜合性學習。

“你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲《長江之歌》激起了同學們探究長江的熱望。班上決定以“我在長江邊長大”為主題開展綜合性學習，請你參與。

1.江山多勝跡，風騷貫古今。下面是圍繞主題搜集的經典詩文，請你補充完整。

長江浩浩西來，匯細流，納巨川，逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口，有漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，

①_______；渡荊門，有詩仙吟誦：山隨平野盡，_______②_______。過洞庭湖，范仲淹把酒臨風：先天下之憂而憂，_______③_______；登岳陽樓，陳與義憑危徘徊：登臨吳蜀橫分地，_______④_______。宣州餞別，李太白幽憤而作：抽刀斷水水更流，_______⑤_______；揚州酬酢，劉禹錫慨然自勉：沉舟側畔千帆過， ⑥_______。赤壁詠史，杜牧以史鑒今：東風不與周郎便，_______⑦_______；京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事？悠悠。_______⑧_______。江流奔涌，你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌？逝者如斯，唯一不變的是憂國憂民的文人情懷！

2.閱讀下面新聞一，請為這則新聞擬寫一個標題（10字以內）。

3.針對三則新聞事實，班上決定組織一個街頭宣傳活動，班長以對聯的形式撰寫了一條宣傳標語，請你補充完整。

有時澇有時旱須長遠打算

□□□□□□要統籌規劃

4.如果你是這個街頭宣傳活動的主持人，請你準備一個60字左右的開場白。

新聞一：今年4月份以來，地處長江沿線的荊州遭遇持續干旱天氣，農田干裂，魚塘缺水。截至5月30日，荊州八個縣市區受旱面積已達529.12萬畝，旱情已導致洪湖水面縮小了108平方公里，曾經是荷花的海洋，現在湖底可以行車走人。

新聞二：2010年7月8日至21日，荊州普降大到暴雨，長江水位高漲。連續暴雨導致全市188.64萬人受災，因災死亡7人，受災面積28.09萬公頃，倒塌房屋8929間，損壞房屋19478間。專家認為，圍墾占用濕地，亂砍濫伐森林，堵塞淤積水系，是洪澇不斷的主要原因。

新聞三：據悉，目前長江荊江段主要污染物為氨氮、高錳酸鉀和大腸菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放長江和工業廢水的處理率低下。目前，已加強對長江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科學治理、統籌規劃上拿出了具體措施。