幽默“老班”

上六年級(jí)時(shí)，班主任換成了申老師，他同時(shí)還教我們語(yǔ)文課。申老師三十多歲，中等身材，一雙濃眉，眼睛不大，嘴角總是掛著淺淺的微笑。早就耳聞他性格開(kāi)朗，講課方式很特別，渾身都是幽默細(xì)胞，一開(kāi)口，說(shuō)得比唱的都好聽(tīng)，常常把學(xué)生逗得哈哈大笑。

前不久，我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》，宋躍同學(xué)讀這首詩(shī)的時(shí)侯，錯(cuò)把作者“杜甫”念成了“杜甫（pǔ）”，申老師聽(tīng)了，風(fēng)趣地說(shuō)：“杜甫被后人尊稱為詩(shī)圣，是世界文化名人，假如他地下有知被改了名字，肯定要拜訪你，跟你理論一番呢。”大家聽(tīng)到這句話，都會(huì)心地笑起來(lái)，連宋躍也不好意思地笑出了聲。自打這件事過(guò)后，班上竟然刮起一股閱讀杜甫詩(shī)篇的風(fēng)潮，為此，申老師還專門組織大家舉行了杜甫詩(shī)作欣賞會(huì)呢。

雙休日剛過(guò)，天氣暖洋洋的，大家到校后都很疲倦。上第一節(jié)課時(shí)，許多同學(xué)趴在桌子上心不在焉地聽(tīng)講，個(gè)別同學(xué)甚至“閉目養(yǎng)神”。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的樣子，申老師故作驚奇地問(wèn)：“你們是不是思想不集中，無(wú)精打采，心里總想著其他事？”大家不知道申老師葫蘆里賣的什么藥，不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。申老師馬上認(rèn)真起來(lái)，神采飛揚(yáng)，繼而侃侃而談：“這是患上了典型的疲勞癥，這樣吧，有的同學(xué)趴著休息不要緊，不能睡覺(jué)；睡覺(jué)了也不要緊，不能打呼嚕；打呼嚕不要緊，千萬(wàn)別夢(mèng)游……”話音剛落，我們?cè)僖踩滩蛔。逄么笮ζ饋?lái)，有的同學(xué)甚至笑得捂住肚子，眼淚都流出來(lái)了。說(shuō)來(lái)奇怪，剛才還想打瞌睡的同學(xué)頓時(shí)來(lái)了精神，疲倦和睡意一掃而光，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

申老師就是這樣，他的語(yǔ)言就像一塊磁鐵，深深地吸引著我們。聽(tīng)他上課，不知道什么時(shí)候就有妙語(yǔ)連珠跳出來(lái)，教室的每一個(gè)角落都灑滿了歡聲笑語(yǔ)，課堂氣氛一下子活躍了，我們的耳朵也被緊緊抓住，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)。申老師生動(dòng)活潑、熱情洋溢的話語(yǔ)常常使學(xué)生感到耳目一新，如沐春風(fēng)，想聽(tīng)不進(jìn)他講的課都難。

別以為申老師總愛(ài)開(kāi)玩笑，其實(shí)他平時(shí)對(duì)待工作十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。在他的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的精神面貌煥然一新，班級(jí)氛圍和諧，人人樂(lè)觀向上。不是我吹，提起咱們班，在全校可是鼎鼎有名的哦。

幽默“老班”，名不虛傳！

指導(dǎo)老師 申錦奎

圖 OX動(dòng)漫工作室

[閱讀與評(píng)論]

讀完習(xí)作，我們眼前仿佛浮現(xiàn)出一位幽默風(fēng)趣且和藹可親的老師來(lái)，他就是小作者筆下的申老師。小作者對(duì)申老師的印象，從耳聞到親歷，不斷地加深。習(xí)作列舉了課堂上的兩件趣事，表現(xiàn)了一位幽默的、有著自己獨(dú)特的教育方法的老師形象。這樣的老師對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響，我們可想而知，文中第四、五、六小節(jié)也作了相關(guān)表述。這樣的好老師，我們希望多一點(diǎn)再多一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兡軒椭⒆觽冋业阶灾骺鞓?lè)學(xué)習(xí)的途徑。