我家的小烏龜

我三歲的時候，爸爸給我買了一只小烏龜。那時，它還只是可樂瓶蓋那么大。現在，我已經十歲了，小烏龜也在不知不覺中長大了。

小烏龜平時生活在我們家的浴缸里。有時候，它蹲在那里一動也不動；有時候，它劃動著四只腳，慢慢地向前移動，走走停停，還要伸長脖子東看看西瞧瞧，很像一位老爺爺背著雙手在小區里散步。當我們給它扔食物時，它很警覺地把頭縮進龜殼里，過了一會兒，才探頭探腦地把頭伸出來，循著氣味，爬到食物跟前，用小嘴輕輕碰了碰，忽地一下張開嘴巴，脖子一伸一縮之間就把一小塊肉吞下去了。

有一天，媽媽把它放到陽臺的地板上，讓它“自由自由”。剛開始它因為不熟悉環境，像個“縮頭烏龜”一樣呆在原地。過了一會兒，它就活絡起來了，這兒爬爬，那兒爬爬，很開心的樣子。我們想著它這個膽小鬼也不敢跑遠，就放松了警惕。午飯后，我發現小烏龜沒了，這下可好，全家出動，差點把家翻了個底朝天。爸爸把客廳的沙發推開后，只見它安安靜靜地呆在一片灰塵中，伸出頭，看看我們，仿佛在說：“我不是在這兒么，看把你們急的！”

瞧，這就是我們家的小寶貝——有趣的小烏龜。

指導老師 葉梅

圖 曉地

[編輯的話]

小烏龜是同學們都很喜歡的小動物，以小烏龜作為描寫對象的習作我們已經看過不少了，本文題材不算新穎，但是小作者寫得很可愛。他以孩童所特有的眼光，寫出了小烏龜的可愛，如寫小烏龜慢慢爬動是像“一位老爺爺背著雙手在小區里散步”，吃食物時“探頭探腦”，熟悉環境后“這兒爬爬，那兒爬爬，很開心的樣子”，等等。小作者的觀察很仔細，富有童趣的描寫很是生動。習作語言流暢，描寫生動活潑，編輯幾乎未對原稿做什么修改，這對三年級的小朋友來說，是值得贊揚的。