與鴨同樂

星期六，天氣晴朗，風和日麗，是個出游的好天氣。我和家人一起來到龍圩鎮的小河畔去踏青。

我們剛走到河邊，就看見河岸上一大片綠草，與遠處的大山在水中的倒影連成一片，顯得那么和諧。我們欣賞著這美麗的景色，沉醉在其中，不知不覺停下了腳步，坐在草地上。

突然，草坪邊的池塘里傳來了一陣陣鴨子的叫聲，把我們從夢幻中驚醒。我走過去一看，哦！原來是一大群可愛的鴨子在水中嬉戲，它們一個個是那么調皮。不知是誰喊了一聲：“我們來喂鴨子吧！”于是，我把手中拿著的雜糧餅砸碎，一小把一小把地向水面四周撒去。

鴨子們慢慢地向我們游來，抱著謹慎的心態，試探性地吃了幾粒。見我們沒有惡意，它們立刻圍攏過來搶著吃，還發出了愉快的叫聲。它們有的拍著翅膀，雙腳一撐，叼著食物游到了一旁，準備慢慢享用；有的臀部一翹，鉆入水里，去吃沉入水底的食物；有的因為個子小，反應不夠快，吃不到食物，只好眼睜睜地呆在一旁，我連忙向它們投去一粒粒餅渣，經過一輪又一輪的爭奪，它們終于吃到了。我會心地笑了。

“該回去了?！卑职终f，我依依不舍地站起來?！霸僖娏?，小鴨子，我明天再來。”我把最后一把餅干撒向水里，一步一回頭地走了?！案赂赂隆兵喿觽儬幭瓤趾蟮馗狭税叮宦纷分襾怼Ｎ抑缓冒岩粔K面包撕碎，撒在草地上，看著它們啄食，我心里美滋滋的。

我想起老師說過的一句話：天人合一。我們愛護環境，保護環境，就能和諧地生活在大自然里，這是多么美好呀！

圖 周嶺

[老師的話]

好的文題是作文成功的一半，本文的題目很不錯，既新穎簡潔，又點明了文章的中心內容。小作者在習作里敘述了一件生活中很普通的小事，題材并不出挑，但寫得卻挺生動。她以擬人的手法，寫出了小鴨子們吃食時由緊張猶疑到爭先恐后的過程，并通過一組排比句，將小鴨子們吃食時的不同形態描摹得生動形象。習作結尾對主題的升華自然貼切，水到渠成。習作語言流暢，感情真摯，富有童趣。