少年時我遇到了貴人

1970年代初，小學五年級沒讀幾天書，大家都在復課鬧革命。下午不上課，我大多是回家拾草去。

我家住山東掖縣(現(xiàn)名萊州市)城里東北隅。我家附近體育場孩子們的歌聲，常常把拾草的我引到那里。看到跟我一樣大的孩子在那里唱歌跳舞，我內(nèi)心生出深深的渴望。一個戴眼鏡的趙老師是總指揮。我?guī)状蜗胱呱锨叭ビ种棺×瞬健?/p>

我從小學一直到高中都是結(jié)巴。見面通常說不出一句話就會臉紅。在那里唱歌跳舞的，大多數(shù)是雙職工的孩子。我一個農(nóng)民的兒子，出身還不好，紅小兵都不能入，能夠有機會進去?鬼才相信!

自己的否定，并沒有絲毫減緩我想加入的渴望。一天又一天，唱歌的欲望打下去又浮上來。我恨得自己眼淚都出來了。

自信的拐點

有一天，天有點兒陰，那天學唱活動結(jié)束得早一點兒。我看著趙老師出了體育場的門，就拐著拾草的簍子上去喊了一聲:“趙老師!”看到趙老師站住，我說不出話來，一下子急哭了。搞了半天，最后趙老師終于明白我是想加入學習唱歌跳舞的隊伍。趙老師問明白我的學校和我的班主任，就說明天去跟班主任陶老師說，讓我明天來就成。

第二天我就去了。終于站在了學唱歌跳舞的隊伍之中。過了一個禮拜，縣毛澤東思想宣傳隊挑兩個小孩演歌劇。我被挑中。后來，我隨縣宣傳隊挨個公社走，最后還走到了煙臺的大舞臺。

沒有人知道那個陰沉的下午對我的意義。我小時候家里窮，成份不好，接連出狀況。有一些事情我不敢面對，有點兒自閉，潛意識就讓我躲進了結(jié)巴，少說為佳。不能說話很丟人，卻也保護了天性爛漫的我，不受人傷害。可是，對一個人的成長來說，他總要找到一個契機突破這個局限。

我說掖縣話結(jié)巴，一說普通話就不結(jié)巴了。趙老師在我多磨難的少年，給我打開了一個天窗，讓我可以在平時無法釋放的東西，跑到臺子上去釋放了。當我現(xiàn)在在幾千人甚至上萬人的場合做演講，別人看我全然自如，實際上這個發(fā)端就是趙力行老師。他無意中，把一個窮孩子領(lǐng)上了一個臺階。

感恩生命中的“關(guān)鍵人”

這個秘密，我一直壓了40多年，沒有跟任何人說過。今年8月16日回萊州給市機關(guān)干部與企業(yè)家講課。市委組織部領(lǐng)導說，這是頭拱地精神回家，要壯大家鄉(xiāng)的發(fā)展。

頭拱地是我老娘從小的言傳身教，已經(jīng)深深地植入我的潛意識中。“哪有那么多順心的事，自己把它撥拉過來，頭拱地做好就是了”。小時候悟不透老娘的這個大白話，大了以后才悟到，這個大白話揭示了做人做事有所成就的六字真言:喜歡、專注、承擔。

我能夠有所突破，想想有許多人的滋養(yǎng)。而在活著的人中，我最想見的人就是恩人趙力行。我應該有40年沒有見到過趙老師了!那天我們高中同班同學聚會時，就把趙老師也請了過來。跟趙老師坐在一起。兒時看他特別威嚴。現(xiàn)在看他活潑潑的，狀態(tài)真好。

一個人的生命中關(guān)鍵時刻就那么一兩步，很需要一個有愛心的權(quán)勢人物給予點撥和扶持。在職場如此，在兒時更為迫切。

趙老師是我生命中的貴人!當年他無意中的善行成就了我。是無意中?不，那是一種生命的狀態(tài)。好人平安。

責任編輯:曉 莊