優化課程設計 強化師資建設

蒼白術12克，是什么意思呢?浙江省中職學校技能大賽中藥調劑項目中的這味藥難住了富陽市城鎮職業高級中學的選手，后來詢問評委才知道“蒼白術12克”就是“蒼術6克、白術6克”的意思。

“我們也不知道這樣的叫法，學生也就犯了難。”指導老師駱明群說，“這次比賽我們雖然獲得了兩塊金牌，但同時我們也發現了教學中漏掉了一些實際應用的術語。如何將課堂知識與實際應用結合起來，學以致用，是我們在獲獎之后需要思考的問題?！?/p>

技能大賽引領課程改革

此次比賽雖然在調劑項目中失了分，但富陽市城鎮職業高級中學的選手在炮制的選材上掌握得恰到好處，贏得了高分，不僅彌補了調劑項目的失分，而且最終獲得了兩塊金牌，贏得了兩張全國大賽的入場券。在總結省賽的經驗和教訓后，學校又在全國職業院校技能大賽上喜獲銀牌。

榮譽屬于過去，還需要不斷地總結經驗和教訓，更好地面對未來。對全國職業院校技能大賽中藥傳統技能比賽中的唯一一所職業高級中學——富陽市城鎮職業高級中學來說，參賽的意義不僅僅在于獲獎，更在于由技能大賽引發的一系列課程改革。

“中藥傳統技能有四個項目:中藥性狀鑒別、中藥真偽鑒別、中藥調劑和中藥炮制，涉及到幾百種藥物的識別，以及幾十味藥的調劑和炮制?！贬t藥化工專業組組長謝勇華老師說，比賽的要求和學生平時學的課程相比，難度要高很多。

比賽之前選手們經歷了辛苦的備戰歷程。作為比賽的指導老師，沈琦琨和駱明群兩位老師一直陪著參賽選手，從早上8點一直忙到晚上9點多。在賽前的一段時間里，備賽學生還放棄了一些文化課程，全身心投入到備賽中。

“很多同學很羨慕我獲獎了，但是我感覺學習成績有一些下滑。”在省賽中獲得金牌的胡燕萍說。沈琦琨老師也發現了備賽對學生文化課成績有影響，覺得比賽的內容應該在平時的教學中完成，比賽之前只需要強化訓練，而不是從零開始學，像現在這樣參加比賽要臨陣磨槍，花費了大量的人力、物力。

為了使課程設置更科學合理、與實際聯系更緊密，學校相關專業老師到醫藥企業進行了調研，并與專業人員開展探討。通過調研得知，醫藥企業對炮制調劑類人才的需求較大，希望學校能夠通過實訓教學理論聯系實際，增強學生的實用技能?，F在，根據調研結果，學校已在高一、高二加入調劑、炮制、鑒別的教學模塊，將競賽內容融入到課程中，讓教學與企業需求接軌。

“從個別學生參賽到全體學生受益，通過技能競賽找出教學中的不足，讓教學與行業企業很好地銜接，實現職業教育的真正目的。”校長何永剛如是說。學校還舉辦了浙江省中職制藥專業課程改革啟動儀式，聘請省內專家對課改進行研究，為制藥專業課程把脈。

技能大賽推動師資建設

在全國，開設醫藥專業的中職學校并不多。富陽市城鎮職業高級中學結合地方經濟特色，因地制宜，開辦了醫藥專業，并形成了一定的專業特色。

身為大賽的指導老師，沈琦琨老師坦言，他在指導選手備賽期間，自身能力也得到了很大的提高。備賽期間，學校聘請了行業專家對選手進行輔導，特別是炮制方面的訓練?！氨荣惿婕暗乃幒芏?，我們雖然懂，但范圍還是有限。如何炮制大賽所要求的幾十味藥，我們也很難把握?！鄙蚶蠋熣f，與學生一起跟著外聘老師學習，他學到了許多炮制的技巧，對今后的教學工作也有很大的促進作用。

為了推進師資隊伍建設，富陽市城鎮職業高級中學不僅組織了專業老師到各地參加技能培訓，下企業了解企業所需，還根據學校的實際情況引進了一批有經驗的實訓老師，與現有的師資隊伍互補，滿足教學所需。而通過這次比賽，學校更加強烈地意識到:打造一支理實一體化的師資隊伍迫在眉睫。

如今，學校的炮制實驗室已經建立，各種實驗設備正在不斷完善之中。“通過競賽這個平臺，與同行交流、相互學習，對學校的專業建設有很大的幫助?！毙ｉL何永剛說，學校將通過建立理實一體化的教學模塊，強化師資力量，不斷提高教學質量，滿足人才市場需求，服務地方經濟。