“嘿,我成為校園小記者了。”我興奮地歡呼道。
每當(dāng)采訪的時(shí)候,我就會(huì)想起自己在接過“記者證”的那一刻。那時(shí)我激動(dòng)的心情是無法用語言來表達(dá)的,就像孩子得到了渴望已久而又價(jià)值昂貴的玩具一樣,只有歡呼才能充分表達(dá)出我無比興奮的心情。
當(dāng)我戴上“記者證”時(shí),高興之余卻又不免有些擔(dān)心。高興的是:我終于得到了“小記者”這個(gè)稱號(hào);擔(dān)心的是:我能不能勝任這份在我以前看來遙不可及的工作呢?
還記得第一次采訪任務(wù)是去參觀地震局,那時(shí),我既向往又害怕。我害怕第一篇以校園小記者身份寫的文章不夠好,卻又期待著第一次“冒險(xiǎn)”。
采訪剛開始時(shí),我十分緊張,像一只膽小的兔子一樣,心里忐忑不安。
我聽著、記著,老師說的什么“地殼演變”、“震波”,我都一字不落地記在了筆記本上。我比別的小記者都要認(rèn)真,就是為了這第一次能有一個(gè)好的開端。
漸漸地,我放松了下來。我興致勃勃地聽著,迅速地記著,不時(shí)還能問上一個(gè)問題,隨著膽怯、緊張的離去,剩下的只有興奮。
參觀結(jié)束了,在回去的路上,我就開始構(gòu)思著那篇即將要寫的文章。回到家里,我不顧采訪的辛苦,立刻寫了起來,生怕把剛剛想好的思路忘了。經(jīng)過反復(fù)修改,我把這一篇文章發(fā)到了老師的郵箱里。望著電腦上顯示的“發(fā)送成功”,我長長地舒了一口氣。
正如我所料,我精心寫的作文被老師選中了。不久后,文章被發(fā)表了。第一次投稿就發(fā)表了,這是一件多么令人歡欣鼓舞的事呀!
以前的我,理想是能當(dāng)上一名小記者;現(xiàn)在的我,理想是當(dāng)一名能夠得到大家認(rèn)可的優(yōu)秀小記者。