現代高校圖書館建筑設計探討

（浙江省城鄉規劃設計研究院，浙江，杭州，310000）

近年來，隨著中國高等教育的普及，大學城開始在中國蓬勃發展。在這股高校建設的熱潮中，圖書館作為一個高校的核心建筑，成為高校設計中最重要的一個節點。本文以江蘇財經職業技術學院圖書館為例，通過對該圖書館的設計進行分析和總結，探討現代高校圖書館的設計特點及理念。

1 現代圖書館建筑的發展趨勢

1.1圖書館從傳統的閉架管理模式走向開架管理模式

現代圖書館改變傳統借閱方式，把大部分書放在閱覽室開架，使藏閱結合，方便讀者。這就使得在設計上打破了原有藏、借、閱三大功能的劃分，集中書庫的面積大為減少，藏書分散至各種開架書庫。

在江蘇財經職業技術學院圖書館設計中，僅在底層設計了1300㎡的基本書庫，大部分藏書分散至各類型開架閱覽室。

1.2信息技術的應用改變了圖書館的布局結構

電子出版物、計算機網絡、縮微膠卷等現代信息技術改變了圖書館傳統的藏、借、閱三大布局結構。在現代圖書館設計中，增加了電子閱覽室、視聽室、多功能報告廳等形式多樣的功能區塊。

2 高校圖書館建筑的設計特點

2.1 高校圖書館作為學校的核心建筑，不僅僅是學校的文獻信息中心，也是學生的學習、交流中心。因此，在高校圖書館設計中，加入各類共享大廳、休息平臺、空中花園等空間，成為學生在讀書、研究之余的休憩交流場所。

2.2 在學校的總體規劃中，圖書館往往處于非常重要的地理位置，作為學校的標志性建筑。因此，在設計中，一要使圖書館與周邊環境景觀像融合；二要使其與學校其他建筑風格相協調；同時，還要賦予其作為標志性建筑的獨特個性。

2.3 設計高校圖書館要考慮其可持續發展。隨著高校不斷的擴大招生，圖書館的規模也有擴展的可能。因此，在圖書館選址時應考慮建筑周邊的擴展空間，或者在建筑設計時留有余量，留出預留發展用房。

財經學院圖書館設計時在五層設計了預留發展用房，現階段可作為學生自習教室。

2.4 設計高校圖書館時需考慮經濟適用性原則。與一些商業建筑不同，高校建設資金或由學校貸款，或由地方財政劃撥，建設經費有所限制。因此，圖書館的設計宜注重經濟性和實用性。雖然圖書館是學校的標志性建筑，但是為了追求造型獨特，標新立異而設計復雜的柱網，過分夸張的玻璃幕墻等做法是不可取的。圖書館設計應使造型與功能結合起來，提高平面的利用效率。同時，盡量采用自然采光通風，滿足節能要求。

3 江蘇財經職業技術學院圖書館建筑設計實踐

3.1 學校概況

江蘇財經職業技術學院位于江蘇省淮安市枚乘路高教園區內。學校規劃總用地面積約為49.92公頃，總建筑面積約為22.6萬msup2;。圖書館建設規模：地上建筑面積：19962.6msup2;，架空層建筑面積：3268.7msup2;。

學校總體平面圖

3.2 場地

新建圖書館位于學校中心位置，東、南、西三面為校園景觀大道，北側為校園中心水系和綠帶，環境優美。圖書館既是校園景觀軸線的交點，也是教學區和生活區的連接樞紐，是整個學校的“標志”和“節點”。

3.3 總體布局

圖書館半地下架空1層，地上6層，建筑高度28.45米，由主樓、裙房兩部分組成。主樓正對校園入口序列中軸線，裙房自西向東穿插入主樓西側。

3.4 交通組織

圖書館主要人流入口位于主樓正南側，面向校前廣場。主樓北側開設書庫入口。裙房主要功能為550人會議室，會議人流主要通過裙房西側的平臺及大樓梯疏散。

圖書館周圍道路平時不考慮機動車進入，南側及東西兩側均為校園景觀步行道，因此僅在圖書館北側沿湖設路面寬為4.0m的消防車道。

3.5 平面功能

3.5.1 半地下架空層：

半地下層建筑面積3268.7msup2;。布置有水泵房、儲藏室，架空空間供非機動車停放。

3.5.2地上建筑

總建筑面積19962.6msup2;

一層：布置大廳、基本書庫、目錄檢索廳、參考工具書閱覽室、消控室、變配電房等；

二層：西端裙房設550人會議室，有獨立出入口及衛生間；主樓設各類閱覽室及自習教室；

三層：設電子閱覽室、專業閱覽室及自習教室等；

四層：為遠程電子教育室、信息中心、文藝閱覽室及自習教室等；

五層：為教室閱覽室、縮微資料室、自習教室、預留發展用房等；

六層：設館辦公用房、視聽室等。

屋頂層：設電梯機房及氣壓罐房。

3.5.3 剖面設計

半地下架空層層高3.3m。

一~六層層高4.5m。

4 江蘇財經職業技術學院圖書館設計理念

4.1 建筑造型采用倒U形向南側學校大門敞開，進一步引導、延伸了主軸線，加強了空間的進深感。其敞開的造型表現出的易進入性體現了現代教育的開放性。

4.2 圖書館東南西三面為校園景觀大道，北側為校園中心水系和綠帶，環境優美，裙房底層的架空設計使景觀得以延續與滲透。

4.3 作為學校生活與教育的中心，圖書館是提供學習交流的核心場所。在本案設計中，加入了很多灰空間設計，主入口灰空間、架空層、中庭、半室外平臺將成為學生日常交流的最佳場所。

4.4 設計的中庭南向與屋頂均有采光，將自然光線充分引入建筑內部，營造一個通透、明亮的學習氛圍。縱橫交錯的天橋及玻璃觀光電梯等建筑元素豐富了中庭空間。

4.5 圖書館作為學校的標志性建筑，建筑造型注重體塊與雕塑感，強調現代簡潔的風格，既有鮮明個性，又能與校內其他建筑相呼應、和諧共存。