職業高中財會專業教學的困惑與對策

摘 要：近年來職業高中財會專業在教學中出現了一些困惑，本文針對這些困惑，從教師要轉變教學觀念；采用多種教學方式相結合；強化實踐實習基地的建設；加強聯系校外實踐實習基地等四個方面提出了職業高中財會專業教學的出路與對策。

關鍵詞：職業高中；財會專業；困惑；對策

中圖分類號：G427 文獻標識碼：A

文章編號：1992-7711（2012）18-040-1

職業高中財會專業一直以培養有文化、有專業基本理論知識、有扎實的專業技能的人才為其培養目標，為我國經濟的快速、健康發展提供了大量的人力資源，加快了我國的經濟建設。但是近幾年來，隨著我國高等教育的普及，職業高中財會專業的學生來源以及學生的就業情況都發生了根本的變化。

一、當前職業高中財會專業教學中的困惑

1.中職學校生源情況堪憂

近年來，由于我國高等教育的普及，越來越多的學生選擇上普通高校，從而導致了職業高中的招生工作受到了嚴重的沖擊。大部分的職業高中為了能夠在招生中占據優勢，都紛紛降低了學生入校的門檻，更有甚至實行了免試入學。在這種不正當的招生競爭中，職業高中找來的學生基礎知識薄弱，綜合素質大大降低。

另外，職業高中招收的學生年齡較小，幾乎沒有與社會經濟生活接觸，更談不上思考有關國家經濟的問題，但是，作為財會專業本身而言，它具有一定的理論性。因此，這些客觀的原因就給財會專業教學帶來了無形的困難。雖然在課堂上教師講的大汗淋漓，但是學生聽得一頭霧水，常常出現事倍功半的局面。

2.中職財會專業學生實習機會難

財會專業是一門集理論性與實踐性一體的學科。要想學好財會專業，學生除了要有扎實的基本理論知識之外，還必須具備一定的實際操作技能。因此，除了課堂的理論教學之外，還必須有真正的實踐教學。在中職財會專業的學習過程中，我們安排了實踐教學的時間，但是涉及到實踐教學，學生就必須到公司去實習，這樣學生才能真正熟悉財會工作，體驗實際工作。然而在實際的教學中，中職財會專業的學生很難找到這樣的實習機會，因為，財會專業實習地點涉及財務、會計等崗位，這些崗位的很多資料對外都是保密的，企業單位一般不愿意讓學生去實習，更不愿意讓實習的學生插手公司的財務。這種實習機會難的情況下，就造成了中職財會專業的學生理論知識充足而實踐經驗不足的情況，有一種“紙上談兵”的嫌疑。

3.畢業后，真正從事本專業的學生少

中職財會專業的學生畢業后，真正從事本專業的學生較少，這樣就進一步使得財會專業生源的缺乏，從而形成了一個惡性循環。之所以出現這種現象的原因，除了激烈的人才競爭之外，更主要的原因是中職財會專業的學生獨立處理業務能力差，學校所學的與實際所用的脫節，加上工作中涉及到財務，很多公司都希望請到技能過硬、經驗豐富的人員，使得中職財會專業的學生畢業之后得到工作機會極少，大多改行從事收銀、營銷等工作。

二、職業高中財會專業教學的出路與對策

針對以上職業高中財會專業教學中的面臨的困惑，筆者提出了幾點關于職業高中財會專業教學的出路與對策：

1.教師要轉變教學觀念

在課堂教學中，教師要做到與時俱進，從傳統教學中知識的傳授者、課堂的領導者向教學改革下知識的引導者、學習的合作者轉變。在教學的過程中，教師不能固步自封，要有教學的創新意識，當然了這里的創新不是盲目的創新，教師教學的創新是建立在教師對教材的充分把握上的。一旦，教師對教材充分的把握了，教師就可以與教材為依托，新思想融人到其中，重新安排各個章節的內容。

2.采用多種教學方式相結合

只有人們對某種事物產生濃厚的興趣時，才能主動地、全身心地投入，只有這樣，才能達到事半功倍的效果。因此，在教學過程中，教師應盡可能地結合教學內容，采取學生容易接受、能接受的教學方式開展課堂的教學，把抽象的概念引入到我們生活中那些生動有趣的故事中去，還可以合理的運用圖片、多媒體、仿真模擬等教學手段，吸引學生學習的興趣，激發學生在課堂中的主體地位，提高課堂教學效果。

但無論教師采用哪種教學方法，都要明確理論與實踐的結合。在每項實踐教學中，教師都應該讓學生動手操作。教師要盡可能地開展財會模擬實習，從原始憑證的審核、記賬憑證的填制、賬簿的登記、到會計報表的編制，讓學生親自動手填制操作；也可通過分組，進行崗位設置，通過這樣的方式來提高學生的業務技能，培養出更加出色的經濟人才。

3.強化實踐實習基地的建設

實踐實習基地的建設離不開學校的支持，為了更好地培養財會專業的人才，學校應該從人力、物力、財力等更方面支持實踐實習基地的建設。

首先，為了強化實踐實習基地的建設，學校應該投入充足的經費，制備一些必要的教學設施、教學設備，建立符合要求的會計模擬室，能保證最起碼的手工模擬的進行。

其次，在手工模擬的基礎上，盡可能地實現計算機模擬實驗與手工模擬實驗的有機結合。在手工模擬的基礎上，實施計算機的模擬。

4.加強聯系校外實踐實習基地

校內的模擬實習畢竟不能替代真實的工作環境，它只能使我們熟悉工作環境。因此，加強聯系校外實踐實習基地依然顯得至關重要。校外實習需要得到政府主管部門的大力支持，政府部門參與協調，學校及時與部分銀行、企業單位或者會計師事務所溝通交流，開出一些優惠政策，使這些企業部門真正愿意接受學生實習，從而將校外的實習落到實處，建立真正意義上的校外實習基地，培養出優秀人才。