數(shù)學思想方法是數(shù)學教學中的重要方法,是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的關鍵.因此,教師在平時的教學過程中,就應該有效地滲透數(shù)學思想方法,積極地引導學生發(fā)現(xiàn)解題過程中的數(shù)學思想方法,并能加以歸納和提煉,使學生真正體會到數(shù)學的奧妙,領會到數(shù)學的真諦.
中學教學參考·理科版2012年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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