“解完不算完”的理念促進數學能力的提高
2012-04-29 00:00:00鐘倫科
中學教學參考·理科版 2012年6期
日常教學中，我們常發現有的學生在解完一道題后就立刻把這道題扔了，做其他的題或其他的事情去了，也許是時間緊迫吧.像這樣的做題習慣，筆者認為我們的學生丟失了提高自己數學能力的一個絕佳的機會.做完試題后不應一了百了，而應該引導我們的學生在解完每一道題后，應該做以下一些工作.
日常教學中，我們常發現有的學生在解完一道題后就立刻把這道題扔了，做其他的題或其他的事情去了，也許是時間緊迫吧.像這樣的做題習慣，筆者認為我們的學生丟失了提高自己數學能力的一個絕佳的機會.做完試題后不應一了百了，而應該引導我們的學生在解完每一道題后，應該做以下一些工作.
