高校網絡化思想政治教育新途徑探究

【摘 要】隨著時代的進步和互聯網技術的發展，當代大學生的思想政治教育工作日趨復雜，這種局面對高校的思想政治教育工作提出了更高的要求，亟需拓展傳統思想政治教育的廣度和深度。因此，各高校加快探索網絡化思想政治教育新途徑已經迫在眉睫。

【關鍵詞】高校 網絡化 思想政治教育 探究

近幾年，大學生因沉迷于網絡游戲而產生嚴重的心理、生理障礙；因網絡戀愛而被騙的報道屢見報端，這些負面影響對高校的思想政治教育工作提出了更高的要求，面臨新的挑戰，它拓寬了傳統思想政治教育工作的廣度和深度，創新了思想政治教育的工作載體和方式方法。因此各高校要審時度勢，加快探索網絡化思想政治教育新途徑已經迫在眉睫，可謂任重道遠。加強和創新大學生思想政治教育工作機制，搶占網絡宣傳的制高點，爭取網絡輿論的主動權，有效抵制不良網絡信息對大學生的影響，加強正面引導，構建積極健康、學習型的網絡環境，加快網絡化思想政治教育工作隊伍建設，實現雙管齊下，才能使高校思想政治教育工作煥發生機和活力。

一、占領網絡思想陣地，加強校園網絡建設與管理，開展有針對性的網絡化思想政治教育

1.中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，互聯網對大學生思想政治教育具有重大意義?；ヂ摼W是一把“雙刃劍”，它既有優點也有不少弊端。因此，網絡化思想政治教育關鍵在于我們能否很好的利用網絡的特點，充分利用快捷、便利的網絡優勢，揚長避短，成為加強思想政治教育工作的重要載體和有效方法。為了更有針對性地開展網絡化思想政治教育，了解學生的思想動態，各高校要切實根據自身實際和學生特點，開展有針對性的全面調查，調查內容涉及學生上網時間、上網目的、上網途徑、上網內容等，全面了解并掌握大學生的網絡思想動態，了解學生在網絡上最關注或最感興趣的內容。只有了解學生的網絡思想特點，才能有效構建網絡思想政治教育體系，牢牢把握大學生網絡思想政治教育的主動權。在充分調研的基礎上，各高校要加大對校園網、思政課等網站的建設力度，科學規劃網站內容，增加弘揚社會正氣、時代主旋律、大學生正確價值觀等主題宣傳內容，從內容到形式要適合大學生心理和特點，增設大學生普遍比較關心的話題，開展網絡大討論等，要建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育網站或網頁，積極開展生動活潑的網絡思想政治教育活動，形成網上網下思想政治教育的合力。

2．要充分利用校園網為大學生學習、生活、就業提供服務，對大學生進行教育和引導，不斷拓展大學生思想政治教育的渠道和空間。隨著校園網絡的建設，學生在日常學習、生活中遇到的很多困難都可以通過網絡交流的形式及時予以解決。如：建設圖書館網絡信息建設，實現學生不出門辦理圖書資料的查找、續借等手續，實現圖書資源電子化，開通網上瀏覽功能，讓學生通過電腦、手機等就可以瀏覽圖書資源，為學生學習提供極大的便利；開展網絡心理咨詢，實現網上預約功能，為大學生心理健康教育工作提供重要幫助。心理健康教育是大學生思想政治教育面臨的一個新的難題，每年新生入學開展的心理普查工作，發現有心理問題的學生人數每年呈逐年上升的趨勢。由于受中國傳統思想觀念的束縛，很多有心理問題的大學生想求助心理咨詢老師的幫助，但又不敢主動到心理咨詢室進行咨詢。這樣的學生可以借助網絡開展網絡心理健康咨詢，提供了極大的便利。各高校應積極利用校園網絡平臺，將心理健康的基礎知識、大學生常見的心理問題、心理障礙的表現特征及自我診斷方法等發布在網上，為大學生了解心理健康知識開辟新途徑；提供網絡在線心理測試，幫助大學生更好的認識自己，發展自己和塑造自己。建立大學生網絡心理檔案，運用網上建議、一對一在線咨詢等方法，幫助大學生利用適當方法及時宣泄情緒，緩解心理壓力，從而保障大學生心理健康發展。

二、加快網絡化思想政治教育工作隊伍建設，拓寬網絡化思想政治教育新途徑

（一）加強網絡化思想政治教育教師隊伍建設

輔導員作為各高校進行大學生思想政治教育的主要力量。各高校要加強對輔導員的專業培訓，如思想政治教育方法、原理的理論學習和學生工作典型案例分析等實踐課程，借鑒全國各高校思想政治教育工作的典型案例，開展有針對性的學習培訓，幫助輔導員解決實際問題提供有效的借鑒，不斷提高輔導員處理復雜問題的能力和水平。各高校要根據自身實際，開展有針對性的崗前培訓，通過“以老帶新”的形式，讓新輔導員盡快熟悉工作崗位、適應工作環境、提升工作能力。為了提高輔導員整體隊伍的工作水平，要加強高校間輔導員工作經驗的交流學習。為了適應網絡化思想政治教育新形勢，各高校要有目的、有計劃、有組織地對從輔導員進行網絡技術培訓。熟悉網絡特點，掌握必要的網絡技術，充分認識運用信息網絡開展思想政治教育的作用和意義，提高思想政治工作的時效性，擴大覆蓋面，增強影響力。為了加強與大學生的溝通聯系，及時掌握學生的思想動態，進行有的放矢的引導教育，輔導員根據自身工作需要，開設個人博客，圍繞學校的中心工作、網絡上的熱門事件、學生關注的焦點，客觀的發表自己的觀點，闡述自己的思想認識，引導大學生正確認識社會、客觀評價事件具有非常積極的意義；建立個人工作QQ，面向學生公開，便于學生主動和老師進行交流，更便于學生把想說而不敢當面說的話通過QQ進行溝通交流，可以很好地解除個別學生的“后顧之憂”，有利于提升輔導員老師在學生心目中的地位，增進了解，有利于融洽師生關系，促進和諧校園建設。在幫助學生排憂解難的過程中，充分發揮網絡化思政政治教育的優勢。

（二）加強網絡化思想政治教育

要做到密切關注網上動態，了解大學生思想狀況，加強同大學生的溝通與交流，及時回答和解決大學生提出的問題。輔導員要加強與班級學生的溝通與聯系，關心每一名學生，建立與學生的信任度，申請加入各班學生的QQ群，并經常關注QQ群的聊天內容，尤其是在一些特殊日期，如情人節、圣誕節等，學生最容易將自己的真實想法和班級活動在群里進行討論。對于一些具有傾向性的苗頭或普遍性的問題，可以事先采取一定的預防措施，防止突發意外事件的產生。經常關注聊天內容，可以詳盡了解學生的真實想法，做學生的知心朋友。網絡上人人都是平等的，網絡思想政治教育有別于傳統的思想政治教育原理與方法，輔導員不能一味強硬地要求學生什么，而是以平等的態度交流，給予積極的建議，善意的提醒等，思想政治教育才能取得事半功倍的效果。

（三）要加強網絡思想政治教育隊伍建設

還要建設一支學生網絡信息員隊伍，積極發揮學生干部的作用，牢牢把握思想政治教育工作主動權。為了更好地配合輔導員了解學生思想動態，更有針對性地開展網絡思想政治教育，建設一支學生網絡信息員隊伍，充分發揮學生干部或學生信息員的作用，擴大學生思想動態信息來源渠道，可以在每個班級設1-2名信息員，定期或不定期的匯報班級同學在日常生活、學習、情感和就業上面臨的比較突出的問題，關注自己班級同學的微博內容，及時掌握思想動態，做好輔導員的參謀和助手，使網絡思想政治教育工作落在實處，發揮網絡思想政治教育的重要作用。

網絡是一把雙刃劍，當代大學生的思想政治教育要充分利用互聯網的優勢，合理引導大學生正確認識互聯網，正確處理好網絡與學習、生活的關系，只有充分認識加強高校網絡思想政治教育工作的重要性和緊迫性，切實增強使命感和責任感，加快網絡環境建設和思想政治教育工作隊伍建設，才能有效構建網絡化思想政治教育新途徑，使大學生思想政治教育工作落在實處。

【參考文獻】

［1］姚彥茹.我國網民數量達到2.53億，超過美國躍居世界首位. 信息技術，2008（8）.

［2］高奇志.網絡環境下的高校思想政治教育研究[D].合肥工業大學，2006.