遠程教育網絡資源的教學有效性調查分析
2012-04-29 00:00:00廖惠敏陳朝珠
教育界·上旬 2012年15期
【摘 要】遠程教育作為終身學習的主要手段，其教學資源多數通過網上教學平臺進行發布，因此網絡資源的教學有效性顯得尤為重要。文章從網絡資源的有效獲取、有效設計、有效應用和有效影響四個維度出發調查了遠程教育網絡資源的教學有效性。結果表明，現有的遠程教育網絡資源的教學有效性仍處于較低水平層次，需要從學習觀念上對學員進行引導和強化、從網絡技術上對網頁進行優化和改進、從教學內容上對資源進行拓展和補充，從而提高遠程教育的教學質量。
【關鍵詞】遠程教育 網絡資源 教學有效性 問卷調查
