寶寶都有“天才”潛質(zhì)

記得在你5個(gè)月的時(shí)候，你的表現(xiàn)曾讓記者和專家們大吃一驚。因?yàn)椋菚r(shí)小小的你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了上干字。媽媽后來接到了很多朋友的電話，幾乎所有人都覺得不可思議，他們都問我：“真的假的?怎么學(xué)會(huì)的?”

其實(shí)，寶貝你之所以有這樣的能力，媽媽要感謝美國的格倫·杜曼博士。格倫·杜曼博士認(rèn)為，嬰兒擁有天賦的佳禮——人類的大腦皮質(zhì)。唯一的問題是，為人父母者能否提供一個(gè)良好的環(huán)境來讓這個(gè)大腦皮質(zhì)生長發(fā)育。每個(gè)父母都有能力去培育寶寶體內(nèi)那顆天才的種子，且有能力將寶寶的智能提高到內(nèi)心所希望的程度，只要用愛與誠心教育他，寶寶就可以學(xué)會(huì)任何事情。

杜曼博士主要觀點(diǎn)摘要

1 5歲時(shí)大腦的發(fā)育已經(jīng)完成約80％，到了8歲幾乎全部完成。從來沒有一位成年的科學(xué)家，像1歲半到4歲的孩子那樣擁有好奇心。然而，大人卻把這種旺盛的好奇心誤解為注意力無法集中。

2 小寶寶生來就具有高度學(xué)習(xí)的熱忱，他們什么都想學(xué)，而且很容易立刻去學(xué)。小寶寶自己會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最棒的事，而一般大人卻認(rèn)為，小寶寶最初的6年應(yīng)該用來玩耍。但事實(shí)上，人類生命的前6年是至關(guān)重要的。如果一個(gè)孩子6歲之前一直被關(guān)著，不與外界接觸，等他6歲時(shí)，你將見到一個(gè)白癡。如果你沒有把孩子關(guān)起來，卻像對(duì)待一個(gè)白癡似的忽略他，那他的情形也只是比白癡好一點(diǎn)而已。幾乎每個(gè)人的一生在其6歲前就已經(jīng)決定了。學(xué)習(xí)的能力與年齡成反比，年紀(jì)越小，就越容易接受事物原來的面貌并一直保存它。年紀(jì)越大，就越有智慧，這是成年人超越孩子的地方。

3 如果你想讓寶寶不喜歡某件事，只要想盡辦法指出它的弱點(diǎn)與錯(cuò)處便行了。

4 如果你想讓寶寶樂于去做某件事，并一再表現(xiàn)給你看他能做得有多好，那么你只要告訴他，什么事他做得很好便行了。

5 杜曼博士提出，嬰兒擁有特殊的“閃看”本領(lǐng)。他相信所有的嬰兒都有這個(gè)本領(lǐng)，媽媽們可以利用孩子這個(gè)特殊時(shí)期的本領(lǐng)極快速地教他認(rèn)識(shí)許多文字，學(xué)到很多知識(shí)。

起初看到這樣的事，的確讓媽媽感到驚奇甚至懷疑。因?yàn)橐话?歲的孩子學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)漢字都是件不易的事情，怎敢想象一個(gè)剛出生不久的嬰兒就能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)和文字，對(duì)媽媽來說這絕對(duì)是聞所未聞。新奇的事情未必就是謊言，恰巧媽媽是個(gè)好奇心非常強(qiáng)的人，于是開始繼續(xù)查找相關(guān)資料和成果，以確定這一理論的可靠性。后來，通過大量資料證實(shí)，只要掌握好方式、方法，這會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的早教形式。效果是否一定好暫且不論，起碼對(duì)于嬰兒的成長發(fā)育并無害處，因此，值得嘗試。