“富爸爸”們的“財商”教育

“財商”一詞最早由美國作家兼企業家羅伯特·T·清崎（Robert Toru Kiyosaki )在《富爸爸窮爸爸》一書中提出。“財商”被越來越多的人認為是實現成功人生的關鍵，并與智商、情商一起被教育學家列為青少年的“三商”教育。

“財商”既然有如此重要的意義與作用，那“財商”的本質是什么呢？中國財商教育第一人、有中國的“富爸爸”之稱的湯小明先生給出的定義為：“財商”就是指一個人與金錢（財富）打交道的能力。一個人只要具備了較高的“財商”，就能在今后的事業中游刃有余、人脈旺盛，機會自然也就接踵而至，對財富的渴望就有可能變成希望、變成現實。

“財商”既然是一種能力，顯然是可以培養和造就的。那么，作為現代家長，應當如何培養孩子的“財商”能力呢？下面這些億萬富翁的家庭“財商”教育故事，可以給我們一些啟示。

洛克菲勒：教會孩子精打細算

相信沒有人沒聽說過洛克菲勒的大名。洛克菲勒家族是世界上第一個擁有10億元財富的美國富豪之家。盡管富甲天下，洛克菲勒家族卻從不在金錢上放任孩子。洛克菲勒家族認為，富裕家庭的子女比普通人家的子女更容易受到物質的誘惑。所以，他們對后代的要求比尋常人家反而更加嚴格。這從其家族中流傳著的“14條洛氏零用錢備忘錄”中就略見一斑了。“備忘錄”是在約翰·洛克菲勒三世小的時候，與父親約法三章時所提出的。其中規定：每周給零花錢1美元50美分，最高不得超過每周2美元。每周還要核對賬目，要記清楚每筆支出的用途，領錢時交家長審查；如果錢賬清楚、用途正當，下周增發10美分，反之則減。洛克菲勒家族通過這種辦法，使孩子從小就養成不亂花錢的習慣，學會精打細算、當家理財的本領。洛克菲勒家族的后人成年后，成為企業經營的能手自然不在話下。

山姆·沃爾頓：不給孩子零花錢

山姆·沃爾頓是全球第一大企業沃爾瑪連鎖超市的創始人。連續兩年排名財富500強全球第一的沃爾瑪公司，每天都源源不斷地創造著巨大的財富。擁有這家公司的沃爾頓家族則是世界上最富有的家族之一，而公司董事長山姆·沃爾頓自身的簡樸以及對子女的“勤儉”教育與他們所擁有的巨額財富形成了巨大的反差。沃爾頓家族的孩子與同齡的孩子不一樣，是沒有零花錢的。老沃爾頓不給他們零花錢，并要求他們自己掙。4個孩子小時候就開始幫父親干活兒了：跪在商店地上擦地板，修補漏雨的房頂，夜間幫助卸車……對于工錢，父親付給他們的同工人的一樣多。羅布森作為沃爾頓家4個孩子中的老大，剛成年就考取了駕駛執照，接著就在夜間向各個零售點運送商品。羅布森回憶稱，父親讓他們將部分收入變成商店的股份。商店事業興旺起來以后，他們的微薄投資變成了不小的初級資本。大學畢業時，羅布森已經能用自己的錢購買一棟房子，并給房子配備了豪華家具。

李嘉誠：兒子花錢要寫信報告

李澤鉅和李澤楷是典型的“富二代”。可擁有巨富的李嘉誠卻毫不嬌慣他這兩個兒子，從小就讓他們接受苦難教育，教導他們節儉，并培養他們的理財意識。李嘉誠經常用生活的道理教導兒子，還常帶兒子去外面看看普通人的艱辛，比如，一同去坐電車、巴士，讓兒子看路邊報攤上的小女孩兒怎樣邊賣報紙邊溫習功課。李嘉誠認為，父母采取的教育方法，對下一代的將來影響很大。李嘉誠每次給兒子零花錢時，先按10％的比例扣下一部分，名曰“所得稅”。這樣，兒子在花錢時不得不事前進行仔細盤算，做一個全盤的、長久的規劃。當兩個兒子都在外地讀書時，李嘉誠給他們每人開了兩個銀行賬戶，其中一個賬戶上的錢是絕對不能動用的，因為這些是準備給他們完成博士課程的費用。如果要使用另一個賬戶里的錢，他們必須給李嘉誠寫信報告。李嘉誠會在24小時內回復。后來，因為他們功課太多，李嘉誠才接受他們的要求，改用電話說明情況。

最近，83歲的李嘉誠做出的分家產方案引人注目。他將自己的財產一分為三，兩個兒子各得一份，第三份捐給社會，成立“李嘉誠慈善基金”， 主要面向教育和醫療。他沒有把財產全部留給兒子，以此方式讓他們懂得理財中的大智慧。