沒(méi)有秘訣

常有朋友或?qū)W生問(wèn)我：寫(xiě)作有什么秘訣，或者說(shuō)訣竅嗎？我的回答是：沒(méi)有。若硬要說(shuō)有，那就是四個(gè)字：多讀多寫(xiě)。

讀和寫(xiě)是一對(duì)孿生兄弟，他們互相幫助，互相促進(jìn)。通過(guò)多讀，使我們視野開(kāi)闊，理解能力加強(qiáng)，詞句豐富；而通過(guò)不斷地寫(xiě)，使我們的文字表達(dá)能力不斷提高。

我讀的東西非常雜，文學(xué)類(lèi)的，地理類(lèi)的，歷史類(lèi)的，生物類(lèi)的……讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍、文章，是走過(guò)彎路的。我喜歡文學(xué)寫(xiě)作，所以，便也希望通過(guò)閱讀文學(xué)作品來(lái)提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平。因在上學(xué)時(shí)，老師每講授一篇課文，必少不了歸納這篇文章的中心思想，表達(dá)了什么、抒發(fā)了什么、謳歌了什么等等。于是我自學(xué)時(shí)便也遵循著以往老師傳授的方法，必要挖掘、歸納出中心思想來(lái)。可有些文章并沒(méi)有明確的主題和嚴(yán)肅有“意義”的思想，于是便犯糊涂了，有時(shí)便歸咎于自己鑒賞水平不高。后來(lái)隨著所讀作品數(shù)量增多，再加上自己習(xí)作的親身體會(huì)，才明曉并不是每一篇文章都有深刻的主題的，這不奇怪，就像菜肴中有雞鴨魚(yú)肉等主菜，也有涼拌蒜苔等小菜一樣。后來(lái)讀文章便不再刻意追尋什么，順其自然，讀完了能領(lǐng)會(huì)到什么便領(lǐng)會(huì)什么。這是正確的，這樣自然領(lǐng)會(huì)來(lái)的東西才能自然地、很容易地消化吸收。就像吃東西，知道這食物有營(yíng)養(yǎng)就行了，為什么一定要去分析它含有哪些維生素和礦物質(zhì)呢?

多讀的同時(shí)，也要多寫(xiě)，不斷練筆。你不斷地寫(xiě)，寫(xiě)作水平也會(huì)不斷地提高，只要肯寫(xiě)，就會(huì)提高。這種提高，當(dāng)時(shí)是感覺(jué)不到的。就像父母勸不愛(ài)吃飯的孩子：要吃飯，不吃不會(huì)長(zhǎng)高。就是這樣的，在吃飯的當(dāng)時(shí)，孩子是感覺(jué)不到自己長(zhǎng)高的，但過(guò)了半年一年后，就會(huì)發(fā)覺(jué)自己真的長(zhǎng)高了。寫(xiě)作也是如此，習(xí)作的當(dāng)時(shí)是感覺(jué)不到自己水平提高的，而等過(guò)了一段時(shí)間后，翻看自己以前寫(xiě)的東西，就會(huì)發(fā)覺(jué)：那時(shí)怎么寫(xiě)得那么差。為什么會(huì)這樣？因?yàn)槟悻F(xiàn)在的寫(xiě)作水平比那時(shí)高了。怎么高起來(lái)的？就是在每天的的練筆中提高的。

寫(xiě)作一點(diǎn)兒也不神秘，不是什么高不可攀的事情，只要肯努力，誰(shuí)都能寫(xiě)好，包括你。