蘇新平推薦

從上世紀八九十年代的石板畫、油畫到如今的新作品，蘇新平都在以 “與現(xiàn)實貼近”的風(fēng)格去尋找自我創(chuàng)作的真諦。在其繪畫中對現(xiàn)實和人的思考，與其說是從道德的角度，毋寧說是從命運的角度出發(fā)的。在生活中，蘇新平作為中央美術(shù)學(xué)院版畫系主任，也密切關(guān)注著學(xué)生們的藝術(shù)生涯，在此他大力推薦四位年輕藝術(shù)家及他們獨具個人特色的作品。

01

雙面菲克雷特

視頻DVD、綜合材料

時長：3分27秒

2012

02

弗洛伊德魚和蝴蝶

視頻DVD 、綜合材料

時長：3分26秒

2009

03

無題

鋁板色粉

75×75cm

2012

蘇新平推薦語

王海洋的作品如同心理病理學(xué)報告的視覺化呈現(xiàn)，具有鮮明的個人特點和圖式悖論。無論是架上繪畫或手繪動畫，都能讓觀者在欣賞其嫻熟繪制技巧的同時，感受到強烈的精神分析的意味。他在美院本科時期的課程訓(xùn)練中，已經(jīng)對經(jīng)驗與意識、肉體與精神作用于生活的獨特方式表露出少有的早慧，藝術(shù)對他而言變得不同凡響，超越了作為表現(xiàn)工具的傳統(tǒng)含義。

Wang Hai Yang王海洋

1984出生于中國山東

2008畢業(yè)于中央美院版畫系

現(xiàn)生活工作于北京

近期群展

2012作品《雙面菲克雷特》入圍40屆薩格勒布、瑞士Fantoche、

希臘Drama等國際電影節(jié)主競賽單元

獲馬爹利未來英才計劃“英才獎” 今日美術(shù)館 北京

新疆雙年展” 新疆國際博覽中心 新疆

cafam未來展 中央美院美術(shù)館 北京

第九屆北京獨立影像展 北京

深圳獨立動畫雙年展 深圳

藝術(shù)家自述

自省自己的創(chuàng)作，我覺得最開始階段的創(chuàng)作動機是有一股壓抑不住的表達沖動，這個時期的的作品也是自我原始的本能表達。隨著近期的摸索和關(guān)注點的轉(zhuǎn)化，單純赤裸裸的原發(fā)性創(chuàng)作動機已經(jīng)無法滿足，現(xiàn)在我試圖通過藝術(shù)語言形成一個完整的個人創(chuàng)作的邏輯思路。雖然在思維過程中，語言的形成是隨機的，形式變成了碰撞的偶發(fā)，然而我認為“個人邏輯體系”隨機的進行與世界觀的體驗息息相關(guān)。

01

古殘拓考釋之“揭陽老城采集浮雕紋飾拓本”

紙本水墨拓片

68.5×34.5cm

2006

03

歸零系列之1÷0

絹上水墨

56.5×40cm

2009

02

圖像的誕生Ⅳ-天工開物

亞克力、顯示器、U盤

60×42cm

2011

04

木刻三十六景之“龍涎溯洄”

紙本黑白油印木刻

60×45cm

2012

蘇新平推薦語

黃洋的創(chuàng)作通常以版畫概念為立足點，經(jīng)過縝密的思考和大量的手工參與，發(fā)展出品類不同的作品形態(tài)，其中既有利用拓片的版畫屬性對自然肌理進行文物鑒定般的“圖像考證”，也有將感性的視覺經(jīng)驗分解為眾多版畫的“影像寫作”，兩者都混淆了“看”與“讀”的邊界，提供了有別于許多符號化的當代藝術(shù)創(chuàng)作案例之外的另一種可能性，同時也看到了通過對作品的系統(tǒng)性梳理而獲得自我認知的努力。

Huang Yang黃洋

1979生于廣東揭陽

1999-2003 就讀于中央美術(shù)學(xué)院版畫系，獲學(xué)士學(xué)位

2003-2006 就讀于中央美術(shù)學(xué)院版畫系，獲碩士學(xué)位

2011至今 就讀于中央美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)研究所，攻讀博士學(xué)位

現(xiàn)工作、生活于北京

近期展覽

2012心靈世界·作為虛擬藝術(shù)工程”：深圳獨立動畫雙年展，

深圳華僑城B10藝術(shù)中心

原點的維度”：第二屆上海國際版畫展，上海美術(shù)館

首屆西安國際動畫電影節(jié)，西安曲江太平洋影城

敘事句”：當代藝術(shù)邀請展，東莞東地倉庫畫廊

移動的風(fēng)景”：沙峪口駐村項目，沙峪口村，北京

新感性”：第25屆IMAGE FORUM電影節(jié)，東京/京都

2012荷蘭動畫電影節(jié)“獨立中國”展映單元

2011鏈接：傳統(tǒng)與未來”：第二屆重慶青年美術(shù)雙年展，重慶美術(shù)館

光譜：當代中國獨立動畫”：2011成都雙年展特別邀請展，成都A4當代藝術(shù)中心

版畫：入門與啟示”，奔馳汽車專場演講，今日美術(shù)館公共教育部

版畫·概念”，第二屆中國當代版畫學(xué)術(shù)展，今日美術(shù)館

圖畫·手工”作品展（2011·第四回），偏鋒新藝術(shù)空間

2011觀瀾國際版畫雙年展外圍展個人創(chuàng)作項目“煙橋與我”，深圳觀瀾版畫基地

擺攤第三回：抽-青年藝術(shù)家匿名展，西五藝術(shù)中心

藝術(shù)家自述

大學(xué)期間，連續(xù)刻出三千多張木刻的創(chuàng)作經(jīng)歷使我對版畫的非常規(guī)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生興趣。后來，通過對家鄉(xiāng)老城墻面肌理的考察，使我意識到任何好作品都離不開“原生”與“文化”兩種屬性的合理配制。于是，我習(xí)慣從特定地域的視覺肌理和文化空間展開聯(lián)想，結(jié)合相關(guān)文獻進行研究，轉(zhuǎn)化為以影像、手工印刷或裝置相結(jié)合的綜合性作品。

01

我的空間

布面丙烯

140×700cm

2009

02

墻

布面丙烯

80×120cm

2008

蘇新平推薦語

朱佩鴻成長于上海，他并不回避都市生活經(jīng)驗對創(chuàng)作的影響，而是保持一種輕裝上陣的心態(tài)，將他從都市獲得的視覺記憶轉(zhuǎn)化為意象式的畫面直覺，形成簡約而斑斕的意象空間，在釋放個人情緒的同時也為觀眾的解讀與接納留下余地，當視覺的愉悅性起作用的時候，作品與觀眾間的距離也就大為縮小。

Zhu Pei Hong朱佩鴻

1987 生于上海

2010 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院版畫系第四工作室，獲學(xué)士學(xué)位

近期群展

2011白兔10年展悉尼白兔中國當代藝術(shù)收藏部分館藏展

北京紅門畫廊二十周年兩代藝術(shù)家展

北京龍藝榜畫廊冷血展

2010上海華東師范大學(xué)油畫展覽

今日美術(shù)館七棱鏡版畫四工作室聯(lián)展

作品《我的空間》獲中央美術(shù)學(xué)院創(chuàng)作優(yōu)秀作品二等獎，

被中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館和澳大利亞白兔美術(shù)館收藏

藝術(shù)家自述

現(xiàn)在都市給我們的是霓虹燈、車流、樓群、股票信息顯示屏和遍地的廣告牌。給我視覺上的沖擊，讓我開始反思當下人們生活的狀態(tài)。創(chuàng)作的最后結(jié)果已經(jīng)不是重點，關(guān)鍵是在作品過程中釋放自己生活中的浮躁與追求內(nèi)在真實的自我。在整個繪畫過程中，首先，畫面以一種抽象的方式呈現(xiàn)，但是它強烈的拒絕任何掛念性的苦心經(jīng)營。其次，作品的意義只能基于過程，變化服從個人體驗的變化。

01

大象系列1號

數(shù)碼版畫、亞克力雕刻

55×38cm

2012

02

大象系列2號

數(shù)碼版畫、亞克力雕刻

55×55cm

2012

03

大象系列3號

數(shù)碼版畫、亞克力雕刻

55×55cm

2012

04

大象系列7號

數(shù)碼版畫、亞克力雕刻

55×41cm

2012

蘇新平推薦語

張一凡的本科畢業(yè)創(chuàng)作雖是中規(guī)中矩的銅版畫，卻由于題材和畫面的女性主義特質(zhì)而開始受到關(guān)注。此后，她繼續(xù)運用理性的工作方式使作品的表意空間獲得社會學(xué)意義上的拓展，如“大象”系列中來自亞克力雕版和矢量化圖形營造出冷靜至極的美感，與題材內(nèi)容的社會熱度形成強烈對比，紀實與幽默相融，諷喻中透出優(yōu)雅。

Zhang Yi Fan張一凡

1985 生于江蘇

2009畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院版畫系，獲學(xué)士學(xué)位

2012畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院版畫系，獲碩士學(xué)位

近期群展

2012中國首屆青年版畫邀請展 北京

千里之行”中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生優(yōu)秀作品收藏展 倫敦

千里之行”中央美術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展 北京

富隆杯” 當代藝術(shù)院校大學(xué)生提名展 北京

首屆“CAFAM”未來展—亞現(xiàn)象·中國青年藝術(shù)生態(tài)報告 北京

2011中國深圳觀瀾國際版畫雙年展 深圳

當代藝術(shù)院校大學(xué)生年度提名展五年回顧展 北京

2010劃刻 腐蝕 完善”銅版畫聯(lián)展 北京

來自中央美院的版畫”聯(lián)展 瑞典欣斯卡特貝里

熟悉的陌生人 北京/布法羅

藝術(shù)家自述

“大象”系列是我在作品中首次介入公共事件，試圖詮釋女性對社會事件的態(tài)度。我想記錄“這個以前沒有以后也不會有的時代”，記錄這些尷尬、荒誕和令人傷痛的事情。我把這些事情稱為“生活遭遇的挫折”，同人一樣，生活會遭遇困境和挫折，也和人一樣，生活在付出巨大的代價之后會有緩慢的進步。所以我用一種看上去不沉重、輕松而且漂亮的語言和形式，當時過境遷，這就是我想講述歷史的方式——透過看上去的美好，了解背后的殘酷和重創(chuàng)。