互聯網與山區農村的道德建設

在充分認識互聯網對山區農村社會道德建設影響的基礎上，社會各界應積極行動起來，以政府部門為主導，多管齊下，共同努力，充分利用互聯網的積極作用，建設山區新農村道德價值體系。

山區農村互聯網推廣進程中，社會道德建設受到了不同程度不同性質的影響，這些影響具有初期性、非主流性、產生更大影響的潛在性和應對措施的不成熟性等特點。對此，政府、學校、企業及農民家庭應聯合起來，采取媒介宣傳、技術培訓、文化開發、強化監管、重點引導等多方面措施，積極應對互聯網影響，不斷推進山區農村社會道德建設。

在充分認識互聯網對山區農村社會道德建設影響的基礎上，社會各界應積極行動起來，以政府部門為主導，多管齊下，共同努力，充分利用互聯網的積極作用，建設山區新農村道德價值體系。

以媒介宣傳教育農民正確認識互聯網的積極作用

互聯網在山區農村的普及是必然趨勢，一味拒絕和隔離互聯網并不是農村思想道德建設的長久之計。因此，當前最緊要的事情，就是讓廣大山區農民正確認識互聯網的利與弊。從筆者的調查情況看，許多山區農民對有網癮的子女缺乏有效的教育引導方法，要么因高壓控制而導致激烈沖突，要么因自由放任而導致青少年網民越走越遠，成為互聯網消極作用的產品。可見，教育廣大山區農民正確認識互聯網的作用是解決青少年網民道德教育難題的關鍵。由于山區農民文化知識水平低，很難從切身體驗中掌握教育引導青少年網民的方法，所以只能通過電視等現有主流媒介教育他們如何認識互聯網，如何運用切實有效的方法教育引導青少年網民。此外，要充分利用互聯網先期受益者的積極性和示范作用，做好互聯網推廣過程中的網絡道德教育。

以技術培訓引導農民正確利用互聯網的積極作用

對廣大山區農民進行有關技術培訓，既是農村信息化建設的重要內容，是農村經濟發展和農民致富的重要條件，也是加強農村思想道德建設的必然步驟。當廣大山區農民自己學會了使用互聯網時，他們就能夠了解青少年網民的內心世界，找到共同語言，開展有效溝通，在教育引導青少年網民正確上網方面取得新進展。技術培訓的形式，可以采取商業化運作，由互聯網經營企業在鄉、鎮、村開展宣傳和培訓；可以采取政府組織培訓隊伍，建立起農村基層信息員制度，由點及面，逐漸滲透，對鄉鎮及村級信息員進行道德教育培訓，指定有關責任；還可以采取學校為中心的培訓機制，以家長會為依托，定期對農村家長開展計算機技術、網絡運用常識、網絡文化與道德知識培訓。

以多樣化的文化活動占領山區農村精神文明陣地

目前，改變現狀、戀愛自由、以富為榮等新的道德觀念正在被青年農民廣泛接受，與此相應，山區農民的精神文化生活相當匱乏，搓麻風氣盛行。在互聯網影響還比較有限的情況下，多途徑豐富山區農村精神文化生活，其效果必然非常顯著。工作的主要方向，應該是繼承、發揚和挖掘民間藝術和傳統道德營養，引進外界優秀的藝術形式和思想道德觀念。以電視、電影、農民藝術節、旅游文化節等形式，切實做好文化下鄉工作。少數民族地區的節日、歌舞、民間故事、風景名勝、民族特產等民族文化更是一種值得挖掘和充分利用的資源。在此方面，湖北省巴東縣等一些地方政府已經有了豐富的經驗，取得了良好的效果。

以積極主動的監管措施有效控制互聯網的消極影響

缺乏有力的監管措施是當前互聯網在山區農村產生各種消極影響的主要原因之一，《未成年人保護條例》及《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法規文件，對未成年人上網行為的約束提供了依據，但由于山區農村經濟和地理條件限制，有關措施難以落到實處。這就要求山區有關部門加大監管力度，要求網吧拒絕接納未成年人上網、禁止網吧通宵營業、公安部門實施網監工作等。

以中小學網絡道德教育為重點，減少互聯網的消極影響

由于中、小學生是目前山區農村網民的重要組成部分，又是未來農村人口結構的基本來源，因而要消除互聯網在山區農村的負面影響，首先必須將中小學網絡道德教育作為重點，抓好減少互聯網消極影響的戰略工作。學校應該主動承擔起有關責任，在開設計算機及網絡課程的同時，做好網絡道德教育工作，為學生未來的道德成長打下良好的基礎。逐步建立起網絡心理輔導系統，為學生網民提供網絡心理健康咨詢，及時治療網絡依賴、網絡孤獨、網癮綜合征等心理疾病。

(作者單位系莒南供電公司)