中學音樂示范課教案

【摘要】中學音樂教育教學、教研教改實踐中，認真做到以人為本，構建和諧，堅持科學發展觀。使同學們更加珍惜今天的幸福生活，從而努力學習，立志成材，使之培養成為具有中國特色的社會主義合格的建設者和接班人。

【關鍵詞】中學音樂；示范課；教案

1 課題 賞析陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》。

2 教學目的

(1)為慶祝共和國60周年到來，努力貫徹執行黨的“十七大”方針、政策，在目前中學音樂教育教學、教研教改實踐中，認真做到以人為本，構建和諧，堅持科學發展觀。使同學們更加珍惜今天的幸福生活，從而努力學習，立志成材，使之培養成為具有中國特色的社會主義合格的建設者和接班人。

（2）通過本歌曲的學習，使同學們了解到革命勝利來之不易，當年中國工農紅軍中央主力到達革命根據地陜甘寧邊區后，與當地群眾積下了深厚友情，當地群眾對中央紅軍真誠擁護，熱烈歡迎。從此看到了中國革命即將勝利的曙光。毛主席說，紅軍到達陜北后，經過直羅鎮一仗，中央紅軍與西北紅軍及廣大人民群眾的兄弟般的團結，從此完成了把全國革命大本營放在西北的任務，舉行了一個奠基禮。

3 教材分析

（1）本歌曲以陜北民歌曲調為素材，音樂舒展豪放，旋律優美。以集體填詞為基礎，感情真摯、貼近生活。具有濃郁的陜北地方風格。曾流行陜甘寧邊區，后很快傳遍全國各地。

（2）全曲為不完全再現三部曲式結構。即A+B+A1

（3）本曲調性結構為隱形d旋律小調，這種小調式的巧妙運用，深刻動人地表現了當年陜北革命根據地的音樂形象，使之成為人們喜聞樂見的中國革命音樂藝術之經典。

4 教學難點

(1)本曲音域較寬，跨度較大，最高音為6(小字2組a2)，最低音為6(小字組a)，跨越兩個八度，如較完整地體現全曲，需一定的音樂專業功底。

(2)對于一股中學生而言，C調偏高，若降調效果欠佳，但作為多人齊唱，可用C調。

(3)旋律走向雖不復雜，但節拍變換較多，從開始的自由節奏劍4／4、2／2、2／4、3／2、2／4、2／2等，故齊唱時，需認真地看清楚各部分節拍說明。

5 教學時數安排

(1)若學生懂簡譜，可安排2至3節，若學生不懂譜，可需3至5節。

(2)若按歌曲要求，按領唱、齊唱等藝術效果，則需5節左右課時(還要看演唱人數多少。)

6 教學過程

(1)先復習上節課所教的歌曲《自由飛翔》。

(2)導入新課：教唱《山丹丹開花紅艷艷》

①時代背景：從1941年3月起，我八路軍一二0師王震師長率領的三五九旅陸續開進南泥灣，同時陜甘寧邊區紅色根據地，在中共黨的領導下，進行了“擴大耕地面積，促進糧食生產”的大生產運動，毛澤東等中央領導同志，親自下到田間地頭參加勞動，1942年12月毛澤東在陜甘寧邊區高級干部會議上，發出了“發展經濟，保障供給”的號召。1943年和1944年，各根據地都能自給自足，真正實現了“自己動手，豐衣足食”的要求。紅軍指戰員，一邊種地，一邊打仗，與當地群眾積下了深厚的階級感情，密切了黨政軍民之間的關系，減輕了人民負擔、樹立了“自力更生，艱苦奮斗”的延安精神。

從1941年到1940年間，我人民軍隊共作戰42205次。消滅敵人331300多人，粉碎了敵人多次進攻，曾出現了“狼牙山五壯士”等許多英雄事跡。1944年3月，我人民軍隊開始局部反攻，挺進豫東，收復國土。

②本曲出現的有關重要的專業知識有：自由延長記號五連音24561、前倚音、顫音tr、升記號#、重音記號＞、反復跳越記號和反復記號等。

③旋律起伏較大的地方有多處。

④教師先示范一遍，再教唱。

7 作業布置

(1)學會并唱準本歌曲。

(2)要求男生，以《山丹丹開花紅艷艷》為欣賞曲目，女生以《自由飛翔》為欣賞曲目。

(3)每人寫一篇欣賞論文(心得體會)，要求中心突出，層次清楚，論述要有哲理，不少于800字。

8 教學參考資料 《中共黨史》、《中國革命史》、《中學音樂鑒賞》(湘版)、《和聲學教程》等書籍。