從精英到極致好爸爸

李旸，畢業(yè)于清華大學計算機科學與技術專業(yè)，曾是國內(nèi)著名社交網(wǎng)絡Chinaren.com公司創(chuàng)始成員，推出了校友錄、主頁大巴等知名產(chǎn)品。在Chinaren.com并入搜狐后，李旸曾擔任搜狐公司高級管理職位。2002年，他作為核心成員創(chuàng)辦，并擔任集團公司副總裁的公司空中網(wǎng)，在納斯達克上市。負責空中網(wǎng)技術研發(fā)團隊管理的李旸，擁有著豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗。與此同時，作為爸爸的他一直關注著中國教育行業(yè)的發(fā)展，在2010年，李旸正式創(chuàng)辦“學慧樂”，并擔任首席執(zhí)行官，把事業(yè)從IT行業(yè)轉(zhuǎn)向了兒童早教。秉承打造中國第一家庭學前教育品牌的理念，李旸堅定地帶領著公司快速發(fā)展，向眾多家庭和孩子展現(xiàn)“開心學慧樂”的魅力和內(nèi)涵。

C=Cookieworld L=李旸

C：第一次看到孩子時心里是什么感覺？

L：說實話，孩子剛生下來的時候，沒有特別的感覺。只是感到一種責任，反而更多的是新奇。前半年每周都要拍很多照片，生怕錯過她小小生命中任何一個“第一次”。而對孩子的愛與相互依賴的情感是在后面日常生活中逐漸獲得的，付出越多，感覺越深。

C：與孩子之間印象最深的一件事是？

L：是她四歲時，第一次鼓勵她獨自去麥當勞柜臺買心愛的甜筒冰淇淋。從她清澈的眼神中，能看出她當時心情是很糾結(jié)的，扭扭捏捏的，最終還是在店員再三盤問下，才說明來歷，非常有意思。

C：最近在帶孩子時，遇到的最大問題是什么？

L：時間是最大的敵人，孩子每天從幼兒園回家后的時間不多，大人下班后的時間更有限，短短周末兩天有很多事情要忙……而作為一個負責任的家長，有太多太多的東西想教給孩子知道，雖然自己是做教育的，也知道循序漸進、敏感期的道理，但相信每個家長都不能做到真正的“淡定”，畢竟人生只有一次，家長的選擇和抉擇對孩子這個階段是如此的重要。

C：感覺自己在當爸爸前后最大的變化是什么？

L：自己的業(yè)余愛好一樣一樣被“剝奪”，所有業(yè)余時間被高效的利用起來，總是有事情做。

C：覺得教育孩子時，最為關鍵的幾點是什么？

L：要與孩子做朋友，有彼此之間的小秘密；要放下身段，愿意用無腦的語言和肢體動作回應孩子的每次溝通；了解孩子的喜好和需求，利用手頭資源在主動學和被動學之間找到恰當?shù)恼T餌和手段！

C：覺得目前國內(nèi)在幼教方面的弊病是什么？為什么？

L：國內(nèi)的幼教還都是目的性很強的教學模式，當然這些對家長的吸引力最大，畢竟可以直接看到效果；畢竟新任家長之前沒有任何經(jīng)驗，父母一代又完全經(jīng)歷著不同的社會背景，所以這是一個必經(jīng)的過程！

從長期發(fā)展看，一些高質(zhì)量的早教方法／教育機構(gòu)最終會脫穎而出，他們對孩子的影響可能不是短期背會多少首唐詩、認識多少單詞，而是在孩子未來10年、20年的成長過程中埋下文學、藝術、運動和情商啟蒙的影子，讓孩子愛上學習本身。

C：對于人生大道理，和如何給孩子講道理這件事是怎么看的？

L：自己一路走來，發(fā)現(xiàn)小道理可以傳授，大道理必須要實踐才能明白，所以需要更多的為孩子創(chuàng)造環(huán)境，親歷親為，經(jīng)歷失敗挫折，自然就明白了所謂的“大道理”。

C：平時和孩子間互動最多的事是什么？

L：最近的幾件事情：1.一起彈琴；2.抽卡片編故事；3.一起玩拼插玩具并比賽；4.一起畫水粉畫；5.讓孩子利用大人的身體做攀爬互動。

C：對于孩子喜歡，但自己認為不好的事是如何處理的？

L：找到孩子的其他興趣點（有益的），適時將孩子的注意力拉開。

C：自己會著重去培養(yǎng)孩子某方面的興趣么？

L：會多創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子去體驗。音樂、藝術、運動類興趣盡量多的從小熏陶。

C：今后如果孩子和自己有相同的理想，自己會如何去指導？

L：那會是很幸福的事情，可以給她講很多的故事，但更多的，還是讓她獨立去面對，自己做決定。

C：自己平時是個熱衷于打扮孩子的爸爸嗎？會不會不經(jīng)意間給孩子買了很多衣服？

L：作為一個爸爸，也會頭腦發(fā)熱給孩子買很多衣服，希望孩子把自己選擇穿什么，作為一件幸福的事情。

C：如果要給孩子講一個人生必知的故事，會是什么？

L：關于孩子的人生成長，我可能會告訴她很多故事，關于自信、樂觀、給予等等。

C：目前國內(nèi)食品健康問題嚴重，在食品選擇上，會不會有很多顧慮？

L：還好，并沒有那么在意，只是盡量在家里吃，自己做。

C：希望自己和家人五年后會是什么樣？

L：希望有機會能再有一個孩子，并且讓兩個孩子按照自己設計的教育方法，自然而然的幸福成長。而作為父母和老人，在陪伴孩子渡過最關鍵的成長時期后，能逐漸找回原本的自己，構(gòu)建一個和諧民主的家庭。