
文理雙通,經(jīng)貿(mào)兩全
朱曉明是六六年高中畢業(yè)生,一九六八年他從最基礎(chǔ)的車間工人做起,到班組長(zhǎng)、車間負(fù)責(zé)人,再到技術(shù)科長(zhǎng),副廠長(zhǎng)、廠長(zhǎng);上海紡織局局長(zhǎng)助理,副局長(zhǎng);浦東新區(qū)的副主任,金橋開發(fā)公司總經(jīng)理,董事長(zhǎng),黨委書記;市政府副秘書長(zhǎng),經(jīng)貿(mào)委外資委主任,人大政協(xié),最后一站來到了中歐國(guó)際工商學(xué)院。期間,在恢復(fù)高考后的一九七七年,他開始進(jìn)入大學(xué)念書,他曾取得了工科學(xué)士、工學(xué)碩士和工學(xué)博士學(xué)位。這真的是一場(chǎng)馬拉松,他用自己43年的時(shí)間跑完了這場(chǎng)馬拉松,卻仍在繼續(xù)前進(jìn)。而這期間政府部門給他提供了一個(gè)很好的發(fā)展舞臺(tái), 21年在企業(yè),22年在政府,從今年開始進(jìn)入學(xué)界。
對(duì)朱曉明來說,理工是一個(gè)基礎(chǔ),而中歐雖是一個(gè)中、英文雙語(yǔ)教學(xué)學(xué)院,也是文理雙通、經(jīng)貿(mào)兩全、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虒W(xué)院,這延續(xù)了朱曉明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。從他將每一張圖紙演變?yōu)闄C(jī)器實(shí)物,在沒有CAD而全部手繪圖紙的背景下,每一個(gè)設(shè)計(jì)參數(shù)的改變需要花上今天數(shù)倍的工作量。當(dāng)他談到當(dāng)年在設(shè)計(jì)針織機(jī)的關(guān)鍵件—“三角”(即凸輪Cam)時(shí),他大膽地運(yùn)用樣條函數(shù)。談話中,他再?gòu)臉訔l函數(shù)引申到船體設(shè)計(jì)放樣原理,蒸汽機(jī)葉片設(shè)計(jì)原理,似乎在開場(chǎng)短短十幾分鐘他就給我上了一堂數(shù)學(xué)、力學(xué)、紡織、機(jī)械、工程等學(xué)科的簡(jiǎn)明課程??梢钥吹贸觯鞎悦魇且粋€(gè)具有濃厚學(xué)者氣息的人。
當(dāng)初,朱曉明剛從大學(xué)剛畢業(yè)到紡織廠當(dāng)一個(gè)實(shí)習(xí)生時(shí),便善于創(chuàng)新。……